1樓：匿名使用者
小馬來給松鼠過生日。
小馬不知道松鼠的生日。
小馬錯過了松鼠的生日。
小馬，松鼠，生日用三個詞語遍乙個故事
2樓：匿名使用者
前天是小馬的生日，但是小松鼠忘記了，感到無比愧疚，想著今天一定要辦乙個大大的只屬於小馬生日聚會，她和她所有的好朋友說了這個想法，但是朋友們都在推脫說我今天有事情去不成，我已經有約了一類的話來推脫。結果最後只有小松鼠陪小馬一起過了這個生日聚會，小馬感激的說：松鼠，謝謝你，因為我長的太醜了從以前到現在只有你乙個認同我。
松鼠說：我知道你是有一顆善良的心的，因為不論什麼時候你都會讓我坐在你的身上，你給予了我太多的幫助，我只能做到這些了，對不起，今天只有我乙個陪你。小馬感激的說：
只有你讓我感到安心，謝謝。
小馬，松鼠，生日用詞語遍故事,小馬，松鼠，生日用三個詞語遍乙個故事
前天是小馬的生日，但是小松鼠忘記了，感到無比愧疚，想著今天一定要辦乙個大大的只屬於小馬生日聚會，她和她所有的好朋友說了這個想法，但是朋友們都在推脫說我今天有事情去不成，我已經有約了一類的話來推脫。結果最後只有小松鼠陪小馬一起過了這個生日聚會，小馬感激的說 松鼠，謝謝你，因為我長的太醜了從以前到現在只...
小馬過河裡老牛小松鼠的特點，小馬過河小松鼠和老牛誰說的對
因為老牛和松鼠的身高是有差距的，他是小馬，沒有老牛高，但又比松鼠高的多，這也告訴我們要以自己的實際情況來看待問題 小馬過河小松鼠和老牛誰說的對 他們都是站在自己的角度說的，對小馬來說不對。但要是站在小松鼠的角度說，小松鼠是對的，站在老牛角度說，老牛是對的。所以不能簡單判斷誰對誰錯。小松鼠和老牛說的都...
小馬，小鳥，小狗，貓頭鷹，松鼠，小兔，蜻蜓，蝸牛，小牛怎樣分
小馬，小狗，松鼠，小兔，小牛是動物一組，小鳥，貓頭鷹，蜻蜓，蝸牛是鳥和昆蟲一組。學習形式是什麼？加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 ...