1樓：你問我樂答
你好，應該是劃去老人。其餘的都是職業。
祝你學習進步。
2樓：匿名使用者
應該劃去農民，因為農民包括了老人，教師，工人，設計師。
如何做一名適應高等職業教育的合格教師
3樓：巨集博幼師
巨集博幼師沈老師為你解答
1、職業素養
好的老師，是具備了教師職業道德，有科內學的教師觀、教育容觀、學生觀的，在教育工作中，一直秉承這種理念。
2、教學能力
優秀的老師，一定是從實際教師崗位培養出來的，具備多年的教學經驗，有較高的教學水平。在教育行業發揮著重要的作用。從基層中進步，在基層中學習。
3、人格魅力
教師是直接面對學生的工作，跟人打交道的話，需要具備一定的人格魅力，這樣才能更好的以人為本的工作。注重細節，能更勝一籌。
5、信念
乙個專業的育行業的老師，要有學歷、有能力、有自信、有愛心、有很多要求和規定，但是最為重要的就是您要有一種能力，就是不管遇見什麼事情，什麼挫折，什麼問題，您都能有繼續下去的動力，這些動力是愛、是耐心、是責任心、是凝聚力、是心中的一股勁兒……
以上為個人意見，供您參考！
職業教育與教師技能
4樓：匿名使用者
教師教學的技能的提高勢在必行。如何提高怎樣提高則是擺在我們面前的現實問題，希望通過本書的學習能夠為教師的專業提公升提供一定的幫助。
一、掌握新理念與新要求
21世紀的教師必須具備創新，要打破以前的教學常規，靈活地運用和處理教材，處理好分科與綜合、持續與均衡、選修和必修的關係，增強課程內容與社會生活的聯絡。教會學生新的學習方式，利用課件、設計精美的板書、進行教學活動創新等。
二、精彩的教學設計
認真學習教學設計的理論基礎，基本模式和教學設計的主要內容。讓教師在教育教學中精心設計內容，只有精彩的教學設計，才能吸引學生的注意力，才能讓學生真正學到有用的知識和技能。
三、學習掌握紮實課堂的教學基本技能。
良好的紮實的教學基本技能，是新時代對教師的必須要求。從教學語言到教態變化以及板書設計等都是教師要掌握的基本技能。隨著現代**的發展，板書板畫更加豐富多彩，如何運用板書，則是我們每一位教師都應刻學習的一種技能。
四、要關注學生的個體差異。
課堂是乙個由教師、學生、教材、環境組成的動態系統，面對新教材，如何創造性地使用，面對著不同的學生，如何使學生全面發展
怎麼樣做一位適合當代職業教育的好教師
5樓：匿名使用者
一．做乙個好老師，首先不能缺少的是熱情。我認為不論是什麼事情，只有當你把它當做你一生的職業而不僅僅是謀生的手段時，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老師也是一樣。
乙個缺少熱情的老師又怎麼可能可以在幾十分鐘內充分調動學生學習的興趣，順利的完成教學過程。作為老師，應該在飄灑的粉筆中獲得快樂，充實人生，實現人生價值。我們現在倡導的師德教育的核心之一就是對教育事業的熱愛和對教師職業的堅定。
所謂10年之約，乙個專家教師的成長至少是10年。乙個沒有熱情的老師就是再過三個10年，估計最後也只能是乙個平凡的教書匠，而不是專家教師。
二．乙個好老師要具備的素質
1.良好的專業素質，相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。
對學科內容靈活、深刻的領會對於有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。 2.
廣闊的知識面。乙個好的老師不會把自己僅僅侷限的自己的專業方面，同時還要有相當的知識儲備。就像我們經常聽到的那句話「你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水」。
作為老師，在不斷提高自身專業水平的同時，也要擴大知識容量。乙個博學的老師總是更容易受到學生的愛戴的。
3.較強的演示，示範能力。好的老師要通過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。
不管老師用了什麼教學設計，用了什麼多**工具的幫助，採用了什麼課外活動，能讓學生理解並應用的方法就是好方法。
4.和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。
而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置上，多和學生交往。只有在交流過程中，學生才能消除對教師的敬畏和疏遠而產生親切感。
良好的師生溝通是促進教學相長的重要環節。
5.了解相關的心理學知識。所有的師範生都要學教育心理學。
因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理發展過程的認識上。這點我也是深有體會，在二專的心理學課程上老師也給我們講了很多關於這方面的知識。以人本主義心理學家羅傑斯為例，他認為就課堂教學而言，如果教師注意到傾聽學生的心聲，激發學生的情感，從而使學生認識到自己的感情被理解接受，從
而更好的融入課堂氛圍中，極大的促進教學。
6.不斷學習的能力。乙個優秀的老師不是一朝一夕就可以做到的，他需要不斷的摸爬滾打，不斷的揚長避短，不斷學習自我完善，才可以創造出自己的風格，成為一名優秀的人民教師。
我們要以發展的角度來看待自己，傳到授業解惑的同時我們也不能忘了完善自我。
7.要做乙個好老師，不僅需要知識的力量，還需要人格的力量。教書育人，所謂教書就是用知識來感召受教育物件，所謂育人就是用人格來感召受教育物件。
我覺得這一點是很重要的。十年樹木，百年樹人。老師在做好傳授知識的同時還要做好學生精神的引導者。
怎樣做一名優秀的現代職業教育教師
6樓：du知道君
在我看來，一名優秀的教師應該首先具有深厚紮實的專業基礎知識。教師負責教給學生專業的知識和能力，所以教師自身首先必須具有過硬的專業知識。俗話說：
若想教給學生半杯水，教師自己要有一桶水。所以，作為在校大學生，作為一名未來的人民教師，我應該從現在開始，努力學好自己的專業知識，為以後做好準備。
同時，一名優秀的教師還應具備先進的教育思想、較強的適應能力和淵博的知識。一名優秀教師必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義、為人民服務。其次，堅持教育以提高全民素質為根本宗旨，認真學習教育理論，掌握、理解教育價值論和教學方**。
教育對自然、對社會、對人自身發展等各個方面有著多種的培養，因此必須從人的現代發展意識上認識教育的價值。再次，當今世界正面臨深刻的變化，其中乙個顯著的特點是科技進步日新月異，教師要想較好地面對時刻會出現的新情況、新問題，必須具備較強的適應能力和淵博的專業知識，沒有這樣的素質肯定不能適應當今世界，更不可能成為一名優秀教師。
其次，教師本身必須注重終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，並且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。學生們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課餘與之討論關於世界、關於足球的教師。
教師的基本職責是「熱愛學生，教書育人」，只有熱愛學生，接近學生，了解學生，學生才樂於接受教師的教育，「親其師」，才能「信其道」。作為教師不僅要愛那些優等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學都體會到教師的愛不僅是無私的，更是公平的。
再次，一名優秀教師必須以人為本。 所謂「以人為本」就是要尊重人、理解人，一切從人出發，著眼於人的自我完善。一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。
這樣的教師無論面對什麼樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生、培養學生。以人為本，並不是不考慮社會需要，它的最終目標正是著眼於社會。因為社會化與人的自我完善是統一的，高水平的社會化必然以人的自我完善為基礎，人的自我完善必然以人的社會化為前提。
人的自我價值只有在社會的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不斷的自我完善。我們強調提高全民族素質，也就是說有高素質的民族，才會有高質量的社會。
而且，一名優秀的教師應該多從學生的角度考察問題，想學生所想，感學生所感。要時刻想著學生，了解學生，尊重學生，注意與學生進行感情交流，把握學生的思想動態。像著名的優秀教師魏書生老師那樣，他班裡的事情他從來都不是自己說了算，而是以民主的方法，由學生自己開會討論商定，充分尊重了學生的意見。
所以，一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。這樣的教師無論面對什麼樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生、培養學生。 冰心說過：
「情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。」 「每個人都需要愛」，所以教師要以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，因為，每一扇門的後面，都是乙個不可估量的宇宙，每乙個門的開啟，都是乙個無法**的未來。每乙個幼小稚嫩的心靈都象露珠一樣晶瑩, 那樣清轍，那樣純真。
需要我們用心去感受，用愛去呵護。「春風化雨，潤物無聲」，讓學生真正的從心靈深處受到觸動，這才是教育對愛的詮釋。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裡不斷地調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子裡成長。
正如一位教師所言：「『為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.』每一次讀到艾青的這句詩,都禁不住在想:
詩人的情感世界裡有著怎樣的感動,而這些感動又是這樣化作澎湃的激情? 我不停地思索,終於找到了答案:正是這些孩子給了我另乙個心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動中沉澱出對教師這份職業熾熱的激情.
」第四，要學會團結協作，在合作學習中成長。有人說：「水漲船高」，其實這些都是「合作」的最原始的道理。
合作是「水」，優秀教師的成長是「船」，「船」離開了「水」就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識，才能汲取應有的營養。有的老教師儘管他們的知識水平不如自己，但他們有豐富的教學經驗；有的年輕教師儘管他們的教學經驗不如自己，但他們有新思想等。
因此，合作是成材的基礎，具有專業眼光的合作更是成為優秀教師的基石。三年之後，當我踏上工作崗位時，我必定是充滿了熱情和信心。相對於一些來教師而言，我可能會更加親切靈活的與學生相處，可能會有更多的理論知識，會更加理解學生，然而，我缺乏的確是把理論應用於實踐的能力，缺乏的是經驗。
在這個時候，只有與老教師搞好關係，謙虛的接受他們的意見和建議，學習他們的經驗，與他們搞好合作，才能真正快速的適應教學生活，掌握教學技巧，盡快成長為一名優秀的人民教師。
畫去不同類的詞語,劃去不同類的詞語
這種型別的題應該容易的,詞有名詞,動詞,形容詞,名詞就是一些東西,動詞就是動作的詞,形容詞就是有描述性的詞,電子琴這是唯一乙個非古典樂器 劃去不同類的詞語 葡萄 因為花生,榛子,栗子都是乾果 而葡萄是水果 把不同類的詞語畫去比如 上午,本月,明天,明月 去年 劃去明月。餘者都表時間 應該去掉上午這個...
選出每組單詞中不同類的,選出每組單詞中不同類的乙個。
1 d sandals是鞋類，其他都是服裝2 d big形容大小，其他都是顏色 3 a fruit是食物類，其他都是顏色 4 d sheep是動物內，其他都是數字 5 c my是形 容容詞性物主代詞，其他都是主格 over.where.how選出不同類單詞 三個都有副詞的詞性 不過where和how...
選擇每組單詞中不同類的一項A yellow B blue C bookA pen B eraser C bye
1 c book不是顏色 其他都是。2 c bye是再見，其他的是學習用具。3 c fine是形容詞好的，其他是器官。4 b finger是手指，其他是動詞。5 a b是字母 其他的是縮寫 第五個不確定 1c 2c3c4a5c 1c2c 3c4b5a 三年級上冊英語期中測試卷的答案 gain.aga...