1樓：匿名使用者
「你我皆凡人，生在人世間，終日奔波苦，一刻不得閒」，生活本是如此。然而我們有的人卻因生活的勿忙而使自己變得急功近利、急不可耐，甚至以狂躁、貪婪、慌亂、冷漠的心態去對待人和事，結果自亂陣腳，自添憂愁。時代在發展，生活的節奏在加快， 誰也阻止不了發展的步伐，但我們可以給心靈減減速，讓心慢下來，從而讓生活平和沉穩，愉悅充實。
處在喜馬拉雅山崇山峻嶺之中的小國不丹，因其國民的高幸福指數而受到世界關注。他們不急切追求gdp的高速增長，而以「環境和資源的保護；公平和可持續的經濟發展，傳統文化的保留，優良的治理制度」為追求目標，以求減少環境的汙染，減輕工作壓力，增加生活中的幸福指數。他們的國民收入很低，但國民幸福指數很高，這從一定程度上可以說是他們關注心靈、讓心慢下來的緣故。
而我們在現實生活中，總會聽到有人不斷地抱怨自己生活得不好，過得不開心、不幸福，即使他們的經濟已經很富裕，工作很穩定，卻依然會一天到晚不停地發牢騷。這到底是為什麼呢？日子太悠閒了覺得無聊，工作太忙碌了又覺得疲憊，有錢了又覺得與別人相差甚遠。
結果是他們在急功近利、急不可耐中把自己折騰得身心疲憊。
生活中要讓心慢下來，為人做事也需讓心慢下來，多乙份耐心，多乙份從容，這樣方能走向成功。有這樣乙個故事：群鳥向鳳凰學搭窩，許多鳥因學習時狂傲浮躁、急不可耐，都有沒有學會。
只有小燕子踏實耐心地學，它搭的窩，不僅漂亮，而且又結實又暖和。試想，小燕子若和其它鳥兒一樣狂傲浮躁，能學到搭窩的精湛技能嗎？
清廷派駐台灣的總督劉銘傳，是建設台灣的大功臣，台灣的第一條鐵路便是他督促修的。劉銘傳的被任用，有一則發人深省的小故事：當李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。
曾國藩為了測驗他們三人中誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳乙個人安安靜靜、心平氣和地欣賞牆上的字畫。
後來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為台灣總督。劉銘傳是讓心慢下來，多了幾份從容，獲得了曾國藩讚賞進而取得成功。
朋友，讓心慢下吧，多一點耐心，多一點從容，做乙個自由的自己，做乙個真實的自己，幸福與成功必會充滿我們的人生！
慢下來的記憶600字作文
2樓：匿名使用者
黑板上的記憶作文600字
記憶，是深深記在每乙個人腦海深處點點滴滴的生活。我清楚地記得，最深刻的記憶印在了校園裡的黑板上，永遠揮之不去！
剛剛踏入中學校門，一切都是那麼的熟悉與陌生。並且老師的教學方法也與小學老師的大不相同。這不，我們班的歷史老師推出了一種能讓我們記得更牢的方法——「學生教學法」。
什麼是「學生教學法」呢？
就是本由老師講的課，可以有學生代替來講，因為學生與學生是最容易溝通的，為了讓我們能更加理解課本，老師無奈讓出了「寶座」，想出來了這麼個「餿主意」。
那一天，我與乙個同學決定一起講一節課試一試，體會一下當老師的快感。我們通過商議後，決定由我來搜查板書、本科的重點及課上所用的材料，由她來講課。於是我們到四樓歷史組來報名老師非常的熱情，臉上的笑容久久不退。
終於到了講課的那一天，我因緊張渾身發涼，又因海拔不夠，夠不到黑板高處，所以只能硬著頭皮，頂著摔下來的危險站在上面寫課題。我雖然爬到上課時寫不完，但我蝸牛的速度是改不了的，所以就只能緩慢地寫，但僥倖的是我竟然寫完了！到了上課的時候，我都想找乙個地縫鑽進去，心想：
我的臉都快被她丟盡了，她這兩天到底準備什麼了？再這麼講下去這節課不就完了嗎?我剛想到這兒，老師就走到我面前：
「你講不講啊？」哎，連老師都聽不進去了，你怎麼這麼失敗啊！我被迫到講台上替換她，她彷彿找到了救星一樣，眼裡竟流露出對我少許的感激，因為這事來的太突然了，我提前沒有準備，只能先冷靜下來，接下來我用最大嗓音把我想說的說出來……
這節課彷彿既很快又很慢，下課時，我都出了很多汗，豆大的汗珠掛在我的額頭上，但我這節課沒有白付出，因為我得到了老師的表揚：「你已經具備了當老師的能力，因為你有勇氣到台上，希望你繼續努力。」
這件事，我深深地記得，它深深的印在了黑板上，讓我永遠也不會忘記我第一次當老師的經歷。
600字作文，《慢下來，我想》
3樓：匿名使用者
儘管走下去，不必逗留著，去採鮮花來儲存，因為在這一路上，花自然會繼續開放。
——題記
慢下來我想伏在草叢，觀賞蝴蝶在花朵上起舞。慢下來我想在細雨中漫步，聆聽雨滴滴在大地的旋律。慢下來我想面朝大海，畫一幅波瀾壯闊的素描。
慢下來我想閒坐在小院中，仰望那美麗深邃的星空。慢下來我想......
慢下來我想做我曾幻想過的一切，只為這一次從容不迫。
步入初三我的步伐，以及和我有關的每乙個人的步伐都不自覺的加快。此時生活中講究行走時疾如風，吃飯時餓如狼，就連睡覺時腦海中都有數十條公式定理來回飄盪。每乙個人的步伐輕盈但卻不失堅定。
因為我們知道此時走的每一步都是為了自己的夢想。慢下來不是為了偷懶，只是為了駐足體味。體味原來昆蟲橫飛的春天蘊含的是無限生機，美好安逸。
體味原來烈日炎炎的夏天帶來的是雨後的清新，清爽舒暢。體味原來淒清凌亂的秋天懷有的是無盡的詩意，意味深長。體味原來荒蕪的的冬天帶來的是白雪的純潔，銀裝素裹。
時光荏苒，轉眼步入花季的我。自認為走的太過焦灼，太過苛求。正因如此在成長路上漸行漸遠的我總會自問，是否已然忘記當年那顆純潔美好的初心？
慢下來我想來一次自己心靈的旅程。尋找最真實的那個自己。
慢下來去體味生命的美好，慢下來去體味生活的安逸。慢下來享受每一天。 只要慢下來美便會浮現在眼前，不必探索，不必苛求。慢下來自然水到渠成，而我只管放步向前。
語文作文:慢下來的時光，600字以上，一定要原創，
4樓：匿名使用者
篇一:慢下來的時光
站在時光的倒影裡，看夢與生活的交織無常。在匆匆的光陰裡，回首駐足觀望，你會在不經意間發現，還有那點滴的刻骨銘心在你曾經上演的故事裡呆笨地停滯著，彷彿在提醒你，這一切，不曾被時光沖淡……
它揹著堅實的盔甲，慵懶的在冬日的午後沐浴陽光。我輕輕地往他的小屋中遞了些魚蝦，它便慢慢地探出頭來，不慌不忙地品嚐這午後的「茶點」。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢。
我呼吸著溫熱的空氣，手捧香茗，看著陽光下油亮的盔甲，它褶皺的**，綠的那樣的親切，我看著它，嘴角45°上揚。就這樣，陽光，午後，我和它，構成了一幅別樣的和諧。
日光漸漸昏黃，它在乙個充實的午覺之後甦醒過來，已是傍晚。我似乎感覺它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發熱。
我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動也不動。這個午後的時光就這樣像是巨大的砂礫還不願從窄小的頸口下來，變得如此的緩慢。
每天放學歸來，我都會像是完成任務一樣去看看它。傾訴憂慮，分享快樂……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個家庭的一分子。
又是許多許多個這樣的午後，相同的時間，相同的地點，不同的人物，不同的風景，不同的心情。如今的它已經悄然消逝在匆匆的歲月中。可我反而卻不曾覺得它離開過。
是啊，它就在那慢下來的時光裡，在那個冬日的午後，永遠地滯笨著它的步伐，我也就那樣會心地對它微笑……
篇二：慢下來的時光
時光，伴隨者我們什麼的開始和結束，或許，很多人都會覺得時光緊迫，而忘記了讓時光慢下來。
一天24個小時，一月30天，720個小時;一年365天，8760個小時;乙個小時60分鐘，那麼一年就是525600分鐘，這個資料不算大。其實一年一轉眼就過去了，它像是嘴裡的糖果一瞬間就溶化了，像是優美動聽的聲音一閃而過，只能回味，儲存在腦海裡。
記憶深處，那片綠色的叢林，那裡到處都是參天大樹，非常幽靜，可以聽見杜鵑鳥悅耳的聲音，甚至可以聽見小溪發出的「譁」「譁」的流水聲。一切平靜如水，一切都在腦海中蕩漾。草地上站著一位老人，斜斜的夕陽將她的影子拉得長長的，倒印在空曠的草地上，看起來是那麼的孤獨和淒涼，她是不是在等誰呢?
「奶奶!」從我的口中脫口而出乙個親切而又陌生的稱呼。她的神態把我嚇了一大跳，奶奶低下頭，彷彿正在喃喃細語。我的心開始顫抖起來，越跳越快。
她回過頭，彷彿看了我一眼，我隱隱約約看見她陽光照射下憔悴的臉龐，微微翹起的嘴角一切是那麼真實，不得不讓我深信，我回到了從前。
從夢中驚醒，呆滯了好一段時間，一句話都說不出來，回過神來，讓我覺得真不可思議。奶奶早已過世多年，就在我都快要淡忘她時，我竟然在夢中見到她，我多麼想和奶奶拉拉家常談談心。但無情的時間是不可能倒流的，留住時間，只不過是我一廂情願罷了。
也許夢中可以帶你回到以前，帶你回到你最想到的地方去，它可以讓你發揮無窮的想象，而且滿足你的任何幻想和慾望。夢醒了，心碎了，曲終了，人散了，因為夢境畢竟只是夢境。
時間會慢慢地逝去，但是它會把美好的回憶交給你，時間會讓你慢慢品味回憶，品味那永遠無法重現的昨天，品味你那充滿無限憧憬的明天，可你就會在品味時間中慢慢變老，化為灰燼，直至成為永恆，但時間決不會停止，永遠不可能停止。
不過，我們卻能夠令時光慢下來，細細的品位時光帶給我們的享受。
篇三:慢下來的時光
沐浴午後的暖陽，手捧一杯芳香四溢的奶茶，輕靠柔軟的藤椅，任陽光在書頁間跳躍，清風吹拂著窗簾。時光也彷彿慢了下來，我優哉遊哉，享受這慢下來的時光，沉醉其中。
坐在考場中，提筆寫字間，時光也彷彿慢了下來，靜靜沉澱。回想起中考前的急促時光，我更加珍惜這慢下來的時光。猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡單收拾後便急衝衝地趕去學校。
早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學習生活中。老師在三尺講台上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，在一不留神間便已在講下乙個知識點了。不知不覺中，硝煙味兒在教室裡瀰漫開來，教學進度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響。
急促的時光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時光。
只有經歷過快節奏的緊張生活，才知道慢下來的時光彌足珍貴。輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚乙個人品讀名家著作。時光慢下來，心也靜下來。
猶記得中考前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時揉揉疲憊的眼睛，打個哈欠，在桌旁堆積如山的作業催促下，無奈低頭，繼續奮鬥。那時的我無比渴望時光能夠慢下來。
小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光裡，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中。我知道，迎著晨曦上學，頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過去。蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒。
急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢下來的時光裡。
渴望在大自然的懷抱裡，在慢下來的時光裡悠閒生活，細水長流。看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，聞落英繽紛的芳香，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠。在慢下來的時光裡，盡情享受生活的美好，心靈的靜謐。
慢下來的記憶作文,慢下來的記憶600字作文
黑板上的記憶作文600字 記憶，是深深記在每乙個人腦海深處點點滴滴的生活。我清楚地記得，最深刻的記憶印在了校園裡的黑板上，永遠揮之不去！剛剛踏入中學校門，一切都是那麼的熟悉與陌生。並且老師的教學方法也與小學老師的大不相同。這不，我們班的歷史老師推出了一種能讓我們記得更牢的方法 學生教學法 什麼是 學...
慢下來聆聽作文，慢下來聆聽作文600字
慢下來，會精彩 慢，是一種什麼樣的定義?是太陽慢慢地從山後露出了笑臉 向陽花慢慢地抬起了頭 是青草慢慢地從石縫中探出腦袋 蝸牛慢慢地在枝頭散步 又或是我們慢慢地靜下心來去感受精彩紛星的生活呢?那是一次 慢 的旅行，在快節奏的城生活中，抽出一絲空院，坐上了綠皮火車，開始了一段與 慢 的精彩邂逅。透過乾...
怎麼讓快速的生活節奏慢下來期待好的回答
人永遠活在矛盾之中，就看你如何看待了 爬山，散步。看看電影。讓生活的節奏慢下來，可以幫你減少壓力，使你的神經和內分泌系統得到很好的恢復，同時還要避免體能的過分消耗。作家楊大俠指出，養生是一種能力。怎樣才能讓生活節奏慢下來 個人時間，你可以將一天中的各個時段所做的事情寫在一張紙上，想一想，在什麼情況下...