發展中國家變成發達國家的過程,有什麼國家是從發展中國家變成發達國家的?

2021-03-04 01:00:01 字數 5266 閱讀 7438

1樓:匿名使用者

國家產生的價值達到發達國家的水平就是發達國家了,國民生產總值就是國內個行業各個部門之和在一段時期內產生的總的價值。所以只要我們國家的生產力和生產資料上去了,國民生產總值

可以說也就上去了。

2樓:匿名使用者

現在有個問題大家沒搞清楚

並不是說發達國家就比發展中國家要好

各國國情不一

有什麼國家是從發展中國家變成發達國家的?

3樓:匿名使用者

以下的經濟體過去被認為屬於發展中的,但是後來被國際貨幣**組織認定為發達經濟體(括號內是該經濟體被認定為發達的時間)。這些國家和地區包含了亞洲四小龍和數個新加入歐元區的國家。

中國香港(2023年)

中國台灣(2023年)

新加坡(2023年)

南韓(2023年)

以色列(2023年)

賽普勒斯(2023年)

斯洛維尼亞(2023年)

馬爾他(2023年)

捷克(2023年)

斯洛伐克(2023年)

愛沙尼亞(2023年)

聖馬利諾(2023年)

拉脫維亞(2023年[1] )

4樓:工滕新一

美國,日本,沙皇,南非,

我們中國有沒有可能在將來從乙個發展中國家演變成發達國家呢?

5樓:政商觀察者

你好,包括你我在內的中國人都希望中國能成為發達國家,但是這是乙個長期的過程。讓我們共同努力,祝福你!

6樓:俺是王琪啊

發達國家也是發展中國家公升級的,所以我們中國當然有可能。

為什麼發展中國家不能成為發達國家

7樓:匿名使用者

舉例吧 就說中國

1 人多 (這個是bai主要原因了) 公式du=gdp總數/總人zhi口數 反正中國人dao的物質占有量版總是低於世界水平權

2 科技落後 (在近代戰爭中差不多被打回到了石器時代)3 歷史告訴我們一躍成為發達國家或者一味的追求經濟的快速發展 是不行的 (比如90年代的亞洲金融危機 ,先由泰國開始的....)

中國的國情就是將長期處於發展中的國家 大概到2023年才會踏入中等水平

4 要說到進入發達國家行列 到我死了還看不到嘞。。。。。

8樓:瘋狼布魯斯

發展中國家經過發展是可以成為發達國家的

你的問題是乙個錯誤問題,無法回答

9樓:手機使用者

為什麼瘦的人不能一天就變成胖子? 同理...

10樓:吖頭嘻嘻

回頭看看大躍進吧

很多事情都是有乙個過程的...

11樓:亞卡西

因為中國看熱鬧的人多,做事的人少唄?

中國到底是發展中國家還是發達國家

12樓:飯道**

此前,在美國網路上有個話題深受大家熱議——中國,是發展中國家還是發達國家。

13樓:哇哎西西

截至2023年4月,中國是發展中國家。

我國經濟取得了舉世矚目成就,隨著經濟規模的持續擴大和科學技術的不斷進步,國內外都有人對我國目前所處的發展階段和發展水平產生了誤判,認為我國不再是發展中國家了。

國際上少數別有用心的人繼前些年鼓吹「棒殺論」、「崩潰論」無果後,近年來又宣揚「捧殺論」、「責任論」,把中國與一些發達大國相提並論。對此,我們務必要有清醒客觀的認識。從人均水平、產業結構、就業結構、創新能力、發展的平衡性和充分性等方面考察,我國目前仍是世界上最大的發展中國家。

衡量乙個國家的真實發展水平,既要看其經濟總量的大小,更要看其人均水平的高低。改革開放以來,我國經濟取得了年均增長9.5%的舉世矚目成就,2023年國內生產總值達到12.

25萬億美元,穩居世界第二位,在總量上與美國的差距進一步縮小,對世界經濟的貢獻連續多年超過30%。

但用人均水平考察,我國發展中國家特徵沒有根本改變。根據世界銀行資料,2023年我國人均國內生產總值為8123美元,為世界平均水平(10190美元)的80%左右,僅為美國(57638美元)的1/7,居世界第68位。

擴充套件資料

發達國家與發展中國家的的區別:

發達國家,一般包括西方主要資本主義國家,主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲,亞洲只有日本是發達國家。發展中國家,又稱不發達國家或欠發達國家,是指政治上已獨立,經濟上比較貧窮,工業基礎薄弱,人均國民生產總值較低的國家。

中國屬於發展中的社會主義國家。發展中國家可分為較發達國家和欠發達國家,按其經濟發展的特點大致有四種型別:新興工業國家、石油輸出國家、原料輸出國家、最不發達國家。

少數石油輸出國人均收入雖比某些發達國家還富裕,但按其經濟的發展水平和程度,仍屬於發展中國家。

經濟差距:佔全球人口約1/7的20多個發達國家,它們的國內生產總值和**出口總額佔世界總額75%以上,即控制了世界近3/4的財富,而佔全球人口6/7的120多個發展中國家,只享有世界1/4的財富,按人均計算,發達國家人均國民生產總值每年達2700多美元,發展中國家則不到500美元。

14樓:雙雨梅吾儒

中國在經濟上其實已經相當於中等發達國家,但是中國在很多方面還相當落後,中國國富民貧,有很多方面還需要提高,所以中國在綜合實力上來說應該是發展中國家

15樓:彩霞滿天光

當然是發展中國家,我國人均gdp才2000美元左右,而發達國家至少都要在10000美元以上,還有其他多項指標,中國沒一項達到了的。

人均gdp排在世界前十的國家。

國家名稱 人均國內生產總值(美元) 人口(人)

荷蘭 46970.5849 16418826

英國 46092.9627 60768942

美國 45421.6847 305826244

比利時 43943.1691 10457344

澳大利亞 43536.147 20743178

加拿大 43045.831 32876045

德國 40536.8524 82599470

法國 40421.0209 63499725

日本 35382.8396 127966710

義大利 35356.3828 58876835

從以上所列表可以看出事實確實如此。人均gdp排在世界前十的國家都是公認的發達國家。2023年中國東北是全亞洲最大的工業基地,也就是說2023年二戰結束時候中國的gdp遠遠高於日本。

但經過60年的發展後結果怎麼樣呢?另人吃驚的是中國在乙個gdp數值遠遠高於日本的高起點上再次敗與日本之手,60年後日本總的gdp大大高於中國,人均gdp更是遠遠把中國甩在了身後,60年過去後,日本仍然是發達國家,中國仍然是發展中國家,中國相對於日本仍然貧窮落後,彷彿時間凝固了一樣,60年時間中日之間國力並沒有因為中國當初的遠比日本高的gdp而起什麼變化。德國也幾乎複製了日本經歷的一切,從一片廢墟裡在很短的時間裡就站了起來,重新成為發達國家。

世界排名前十的國家都是民主國家,全都是民主政體國家。荷蘭.英國.

比利時. 澳大利亞. 加拿大.

德國.法國.日本.

義大利哪個不是民主國家?其中的美國更是世界霸主!所以「民主」是中國成為發達國家的必然選擇!

經過獨立思考,經過仔細分析比較後發現發達國家和發展中國家的根本區別是:發達國家擁有遠遠高於發展中國家的「國民素質」!發達國家和發展中國家的關鍵區別是「高國民素質」和「低國民素質」的區別!

德國的前身普魯士非常重視教育,普魯士皇帝威廉一世曾在2023年釋出詔令,要求所有的父母送子女上學,因為他發現普魯士兒童對許多事情非常無知。但因為沒有皇室財政支援,此事不了了之。後來威廉大帝又在2023年撥款建立學校,但收效不大。

在他統治時期,普魯士建立了國家管理大學制度,並實行了公務和軍官聘用的考試制度。到2023年,在威廉三世的統治下,普魯士建立了教育部,負責推動全民教育。經費由學生家長、地方**支付。

國家還出資培養教師。因為缺乏教師,一些孤兒院的孩子被專門制定培養成為教師。到2023年,80%的普魯士兒童都能夠上學接受教育(同期通過的禁止童工法起了推動作用)。

到18世紀中葉,普魯士**的識字率達到80%,而同期的英國和法國**識字率分別只有50-65%。普魯士軍隊的士兵的識字率更是高達90%。2023年,普魯士國家將全國所有的教師(包括大學教授)全部納入國家公務人員的行列。

2023年德國統一後,這一制度普及到全德國。通過大力發展教育,德國的「國民素質」大大高於其它國家,這一成就使德國飛速發展,到2023年前後德國成了歐洲的科技中心!而日本是亞洲第乙個實行全民強制教育的國家(1872)。

日本的「國民素質」遠遠高於中國,中國在2023年的時候識字率僅有20%,而日本在明治前期就達到了42%的**識字率,今天的日本大學入學率達到了60%也是遠高於今天中國的24%(2023年資料)。至於「偉大的民主國家」印度,據中評社香港2023年2月1日電/印度**全國抽樣調查組織今天公布,印度2005至06年度國民平均識字率為65.38%,較前一年度僅成長1.

5%。而中國大陸的識字率高達91%比「民主」的印度強的多!不過,印度投入的教育經費在gdp中的比例比中國大的多!

但效果卻比中國差很多!原因我認為是中國重教育的歷史傳統,從這點上講,孔子是中華第一偉人!從中國和印度的對比發現「素質」不僅僅指學歷教育,他有很多含義。

比如:中國因為歷史傳統有重視教育的傳統,導致中國的文盲父母素質也比印度的文盲高,從這個角度可以說,沒學歷不等於沒文化,更不等於沒素質。又比如:

中國的體育遠比印度強。說明中國人的體育素質遠比印度人強!

從以上對比發現「國民素質」不但是個學歷教育問題,更是個綜合「素質」問題。有時候我在那裡想:姚明要是沒有籃球給他打,他可以幹啥?

所以中國要成為強盛的發達國家,不但要加強學歷教育,更要加強「素質」教育,要多為中國國民搭建一些能讓人發揮才能的平台。讓每個中國人的「素質」得到更好的發展。從「素質」教育這個角度出發又可以得出一些好玩的結論。

比如:我認為公務員隊伍可能的話應該繼續擴大(這個是模仿德國拼命擴軍提高國民素質,當然適當的時候要裁掉。試想:

如果德國在2023年裁軍和平發展,今天的歐洲怕已經被德國獨有。所以什麼都要與時懼進才好啊!)又比如:

醫療對中國國民應該完全免費!乙個人身體不好,其「素質」怎麼會好呢!再比如:

住房不但該免費提供而且面積應該達到人均60平公尺才比較好,還應該帶花園和游泳池,當乙個家連衛生裝置都沒有,人的「素質」怎麼提高呢!還應該多興建圖書館.運動場.

大劇院等等。只要能提高「國民素質」的事情都該大力去做!未來世界的霸權必將落入那個在提高「國民素質」上最有成就的國家。

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