1樓：尋找美食的吃貨
if(條件，正確輸出，錯誤輸出)
if(a1>=90,"優秀",if(a1>=80,"良好",if(a1>=70,"一般","較差")))
2樓：匿名使用者
b1=lookup(a1,,)
這就是你要的公式你根據你的成績列自己改動一下就可以用了。祝你成功。
如何用excel統計90-100分、80-89分、70-79分、60-69分及60分以下的人數？
3樓：匿名使用者
假設需要統計的資料在a列，則需要統計結果的公式分別如下：
=countif(a:a,"<=100")-countif(a:a,"<90")
=countif(a:a,"<90")-countif(a:a,"<80")
=countif(a:a,"<80")-countif(a:a,"<70")
=countif(a:a,"<70")-countif(a:a,"<60")
=countif(a:a,"<60")
如何用excel資料統計功能，分別統計成績在90-100分、80-89分、70-79分、60-69分以及60分以下的人數？急！
4樓：匿名使用者
假設需要統計的資料在a列，則需要統計結果的公式分別如下：
=countif(a:a,"<=100")-countif(a:a,"<90")
=countif(a:a,"<90")-countif(a:a,"<80")
=countif(a:a,"<80")-countif(a:a,"<70")
=countif(a:a,"<70")-countif(a:a,"<60")
=countif(a:a,"<60")
5樓：
你也可以用如入公式(dcount)。設「姓名」在a2，「分數」在b2。
姓名 分數
a 95
b 55
c 60
d 85
e 70
f 81
分數 分數 統計
=">90" ="<=100" =dcount(a2:b8,"分數",a10:b11)
分數 分數 統計
=">80" ="<=90" =dcount(a2:b8,"分數",a13:b14)
6樓：笨笨de秀才
用countif函式就可以了，選中你要統計的成績區域。比如是a2:f10 統計60分以下的人數就是=countif(a2:f10,"<60")就可以了，其他同理。
利用excel軟體的資料統計功能，分別統計成績在90-100分、80-89分、70-79分、60-69分以及60分以下的學生人
7樓：匿名使用者
假定分數在d列，80~89分的人數：=countifs(d:d,">=80",d:d,"<90")
其餘照這個公式自己填寫
8樓：匿名使用者
假設成績寫在c列
則成績在90-100分,公式為(沒有100以上的分數吧)=countif(c:c,">=90")
成績在80-89分
=countif(c:c,">=80")-countif(c:c,">89")
成績在70-79分
=countif(c:c,">=70")-countif(c:c,">79")
成績在60-69分
=countif(c:c,">=60")-countif(c:c,">69")
成績在60分以下
=countif(c:c,"<60")
90~100分為「優秀」，80~89分為「良好」，70~79分為「中等」，60~69分為「及格」，60分以下為「不合格」 5
9樓：匿名使用者
=lookup(d8,,)
10樓：匿名使用者
100分的語文數學英抄語60-70一般，75-80中等，85以上及襲格，90-96優秀，分數考的越高越優秀，佔年級名次，成績一般，年級中立，倒數掃尾在65-75以上的學生，成績及格不佔名次，前途堪憂，甚至坐後排，老師不得管乙個成績及格，年級排名掃尾的學生，因為希望渺茫，而成績在85分以上成績斐然優異的學生，佔年級名次，聰明發揮能力強的學生，能考上重點班級學生，分數考的高能力拓展水平強，有發展外圍的空間，因為優秀，成績及格倒數，光在倒數線上徘徊，不佔年級名次和優勢比如65-75分以上一般，並不屬於尖子生。95分占年級第一，有發展的空間，光佔及格倒數，上不了年級第一，發展空間渺茫。
平均分在60分以下為不合格，平均分在60-69分之間為合格，平均分在70-79分之間為中等，平均分在80-89分之間 10
11樓：胡島尋覽
假設你的資料在a1，
在b1中輸入：
copy
=if(a1>79,"優良"，if(a1>69,"中等",if(a1>59,"合格","不合格"）））
不過你的問題不完整，假設你問題為：平均分在60分以下為不合格，平均分在60-69分之間為合格，平均分在70-79分之間為中等，平均分在80-89分之間為良好，在90分以上為優秀，則公式可以寫為：
=if(a1>89,"優秀"，if(a1>79,"良艱"，if(a1>69,"中等",if(a1>59,"合格","不合格"））））
12樓：匿名使用者
假設你的資料在
baia1，
在b1中輸入：du
=if(a1>79,"優良"，if(a1>69,"中等",if(a1>59,"合格
zhi","不合格"）dao））
不過你的問題不完內整，假設你問題為：平容均分在60分以下為不合格，平均分在60-69分之間為合格，平均分在70-79分之間為中等，平均分在80-89分之間為良好，在90分以上為優秀，則公式可以寫為：
=if(a1>89,"優秀"，if(a1>79,"良艱"，if(a1>69,"中等",if(a1>59,"合格","不合格"））））
利用excel軟體的資料統計功能，分別統計成績在90-100分、80-89分、70-79分、60-69分以及60分以下的學生人數
13樓：匿名使用者
假設成績在a2:a100中，則80-89分的人數為：
=countif(a2:a100,">=80")-countif(a2:a100,">89")
或者用下面的公式：
=sumproduct((a2:a100>=80)*(a2:a100<=89))
60分以下：
=countif(a2:a100,"<60")其他類似。
14樓：月大蝦
成績在b列,那麼
90~100
=countifs($b:$b,"<=100",$b:$b,">=90")
其他類推
編寫程式 要求輸入百分制成績 按此成績輸出等級 90-100為a，80-89為b，70-79為c， 60-69為d，60以下為e。
15樓：梧桐赤月
switch (floor(x/10))
c語言給出一百分制成績，90分以上為a， 80-89分為b， 70-79分為c， 60-69分為d， 60分以下為e 。
16樓：匿名使用者
#include
int main()
return 0;}
17樓：匿名使用者
你只需加上》100、<0的無效判斷，>=90的判斷，就可以了。至於else可以加也可以不加，從執行效率上講，加else要好一些。不加else，每次都會逐個判斷，加上else時，判斷成功後就做下一迴圈。
18樓：黃榮華
#include
int main()
if(x>=90)
printf("a\n");
else if(x>=80)
printf("b\n");
else if(x>=70)
printf("c\n");
else if(x>=60)
printf("d\n");
else
printf("e\n");
return 0;}
19樓：匿名使用者
eof是什麼意思？
還有你這樣做的話90這個數被你漏了
if之後還要帶if的話需要加else即else if
一年分為哪節氣，一年分為哪24個節氣
24節氣 章 章 周 佔年數 小寒 01 05 80 01 05 01 05 96 200 大寒 01 20 80 01 20 01 20 121 200 立春 02 04 61 02 04 02 04 126 200 雨水 02 18 44 02 18 02 19 122 200 驚蟄 03 06...
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