1樓：
表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往
五年級下冊語文第二單園第九課《兒童詩兩首》主要講了什麼？
2樓：匿名使用者
《我想》這首詩寫了乙個孩子一連串美妙的幻想，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往。這首詩極富韻律美，每一節的結構基本相同，讀起來朗朗上口；用詞也非常講究，動詞使用既準確又形象。《童年的水墨畫》如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影，從不同的方面表現了孩子們童年生活的快樂。
原文：1.我想
我想把小手/安在桃樹枝上。帶著一串花苞/牽著萬縷陽光，/悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫/接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，/長啊，長——長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛/裝在風箏上。看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮，/望啊，望——藍天是我的課堂。
我想把我自己/種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，/變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的願望。
我會飛啊，飛——飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，/要和爸爸媽媽商量商量……
2.童年的水墨畫
街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
溪邊/垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著乙隻紅蜻蜒。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
江上/像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個「水葫蘆」一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。
3樓：匿名使用者
《我想》寫了乙個孩子一連串的美妙的幻想，表現了，兒童豐富的想象力，以及對美對自由的追求與嚮往。
《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現了孩子們童年生活的快。
我想原文:
我想把小手/安在桃樹枝上。帶著一串花苞/牽著萬縷陽光，/悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫/接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，/長啊，長——長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛/裝在風箏上。看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮，/望啊，望——藍天是我的課堂。
我想把我自己/種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，/變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的願望。
我會飛啊，飛——飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，/要和爸爸媽媽商量商量……
兒童詩兩首中我想中前兩段表達了什麼
4樓：匿名使用者
《我想》，寫了乙個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往。
這首詩極富韻律美，每一節的結構基本相同，讀起來琅琅上口；用詞也非常講究，「安、接、裝、種」說明了「我」想怎麼做，「悠、長、望、飛」是對「我」變化做什麼的想象，這些表示動作的詞的使用，既準確又形象。
小學五年級第九課兒童詩兩首 我想詩中我的想法表達了什麼
5樓：
我聯想到兒童生活無憂無慮。悠然自得的生活
兒童詩兩首全詩表達了兒童什麼養的感情
6樓：微笑冉
對大自然的喜愛、美好生活的嚮往。
7樓：i得深沉
？？？？？？？？？？？詩呢？
8樓：匿名使用者
uykuyjkukiu
9樓：檸檬
想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往。
『『我想」這首詩表達了作者什麼的思想感情
10樓：鍾離連枝達嫻
這首詩表達了詩人對詩中小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的形象的喜愛，以及對田園生活的讚美之情。池上
唐白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開
11樓：90後濤濤
《我想》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第一首詩，這首兒童詩寫了乙個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往。
12樓：匿名使用者
表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往
五年級下冊兒童詩兩首的感受
13樓：tiantian魚
通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象 力,體會童年生活的快樂。
從中我體會到了童年時代裡有趣快樂的生活。
讓我們感受到童年是多麼的美好幸福。
兒童詩仿照人教版五年級下冊第9課《兒童詩兩首》怎麼寫？
14樓：匿名使用者
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每乙個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
15樓：苦澀的伴侶
1杆7太不阿露露5曲)統計
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媽媽來 媽媽出門不放心 常常給我來 叮鈴鈴，叮鈴鈴 問這又問那 媽媽，媽媽 別牽掛我學會了奶奶教的順口溜 我能模仿爺爺學畫畫 媽媽，媽媽 別牽掛澆花拖地我能做 洗完碗筷又洗襪 山路在山中蜿蜒的山路 像一根琴弦 陽光的手指 撥響它的時候 我呆坐在高高的山尖 想遠方打工的媽媽 在山中蜿蜒的山路 像一根繩...
兒童詩一首，寫一首兒童詩
井裡小青蛙 水井裡，小青蛙，聽鳥說，天很大，伸伸腿，往外爬，出不來，井壁滑。小青蛙，練蹦跳，跳啊跳，出來了，見藍天，白雲飄，紅太陽，眯眯笑。愛的味道，是甜甜的。是遇到挫折時，媽媽給我的關心與鼓勵。愛的味道，是苦苦的。是我們犯錯時，爸爸臉上的嚴厲及怒氣。愛的味道，是酸酸的。是感到委屈時，家人的安慰和激...
創作一首兒童詩,自己創作的兒童詩1首
雲 雲像乙個忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫雲像乙個貪玩的小搗蛋常常忘了回家 12345 上山打老虎 老虎打不到 打到小松鼠 松鼠有幾隻 讓我數一數 數來又數去 12345 柳樹 春節過後 一棵柳樹 如乙個綻放的禮花 綠色的火焰 在枝頭跳躍 在陽光下閃爍 在你的眼前啪啪作響 如果我是太陽，我願...