1樓：依樓獨飲
是柳宗元寫的一首七言律詩。
登柳州城樓寄漳汀封連四州
城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。
驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆。
嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。
共來百越文身地，猶自音書滯一鄉。
登柳州城樓寄漳汀封連四州思想感情用了什麼手法
2樓：匿名使用者
主要運用了比喻（或「象徵」「雙關」「借景抒情」等）。
頷聯表面上是在描寫夏季的「驚風密雨」侵襲「芙蓉薜荔」的景象，實是暗寫朝廷保守勢力對革新派的圍攻、**，用自然景象暗喻世間人事，曲折含蓄；頸聯以「曲似九迴腸」的江流來比喻詩人百結的愁腸，自然貼切。
《登柳州城樓寄漳汀封連四州》是唐代文學家柳宗元於唐憲宗元和十年（815年）創作並寄與際遇相同的韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫的一首七律。
此詩寄贈四位共患難而天各一方的朋友，抒寫思念朋友而難以見面之意，表現出一種真摯的友誼，雖天各一方，卻有無法自抑的相思之苦。此外，「海天愁思」中亦當包括身世坎坷、世事莫測、仕途險惡之嘆。詩人寫風雨侵颭、嶺樹遮擋，不僅僅是言自然現象，也蘊含了詩人遭貶以後憂恐煩亂的心境特點。
登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史
【唐】柳宗元
城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。
驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆。
嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。
共來百越文身地，猶自音書滯一鄉。
【註釋】
①這首七律是柳宗元被貶初到柳州之時寫的。尾聯中的「共來」：公元805年因王叔文革新失敗，與之相關的柳宗元等人即「二王八司馬」分別被貶斥而死或謫降為遠州司馬，直到唐憲宗元和十年（815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉召進京。
但當他們趕到長安時，朝廷又改變主意，竟將她們分別貶到更荒遠的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。
②大荒：曠遠的廣野。
③驚風：狂風。颭（zhǎn）：
吹動。芙蓉：指荷花。
薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。百越：
即百粵，指當時五嶺以南各少數民族地區。文身：古代南方少數民族有在身上刺花紋的風俗。
登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史 名句
3樓：密碼是
嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。
4樓：汪蕙芸仝真
柳宗元城上高樓接⑤大荒⑥，海天愁思正茫茫。
驚風⑦亂颭⑧芙蓉⑨水，密雨斜侵薜荔⑩牆。
嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。
共來百越⑾文身⑿地，猶自音書滯一鄉。
登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史賞析
5樓：匿名使用者
「驚風亂颭」「密雨斜傾」用了什麼暗喻手法，驚風亂颭」、「密雨斜侵」暗喻保守勢力對革新派的打擊**。「薜荔」、「芙蓉」(荷花)等美好事物受到侵害的景象，抒發了作者在人生旅途上屢遭挫折所產生的痛楚和不平。 以「嶺樹重遮」、「江流迴腸」等景象，訴說了與故友遠相隔離，音書難通的愁苦和抑鬱。
6樓：匿名使用者
1.「驚風亂颭」「密雨斜傾」用了 比興、白描修辭手法。從近處描繪了夏天的風雨境況。
2.芙蓉與薜荔，象徵著人格的美好與芳潔。抒發了作者孤芳自賞、高潔的情感。
3.詩中用「嶺樹重遮」「江流迴轉」等景象抒發了思念家鄉親人好友、被貶後抑鬱不歡等情感。
閱讀下面這首唐詩，完成下題。登柳州城樓寄漳汀封連四州 ① 柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 驚
7樓：百度使用者
小題1:3分；分號前後所分三點，答出一點給2分，答出兩點即可給3分
小題1:3分；答出乙個方面給2分，答出兩個方面給3分
3分；答出「手法」給1分，具體分析各1分；如答「象徵」「雙關」「借景抒情」「動靜結合」等「手法」，分析合理也可給3分
《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》的感情基調和意境特點
8樓：匿名使用者
感情基調是 遼闊荒涼，意境特點是貫穿了「愁思」二字。它包括兩方面的內容，一是對朋友的深切思念，一是對自己和朋友在政治上遭受挫折的憤怨。
登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆。嶺樹
9樓：我要進主力
第二聯中，芙蓉與薜荔象徵著人格的美好與芳潔；驚風、密雨對映敵對勢力。暴風肆虐，抽打著水中的芙蓉；密雨施狂，侵襲著牆上的薜荔。是景語，更是情語，是詩人仕途險惡的寫照，詩人對險惡處境的憂慮和憤慨溢於言表。
試題分析：首先指出描繪出了什麼景，對照詩句，抓住意象描繪詩句中的景象；然後結合意象和畫面特點，分析詩歌的思想感情。
點評：對於詩歌的表達技巧的考查，考試的題型常見的為明考和暗考這兩種題型。本題就是一種明考的題型。
這種考查題型，往往是幾種考查內容的綜合。具體作答時，常常用文字對題目進行解說，分析印證題目就可以了。
柳宗元登柳州城樓寄漳汀封連四州表達的情感及詩人情感有什麼
登柳州城樓寄漳汀封連四州 情感基調 愁 這是柳宗元寄給難友的抒情詩。首聯寫登樓縱目，映入眼簾的是莽莽大荒，海天遼闊，因而感物起興，引起心頭的茫茫 愁思 這裡點明了題意。次聯寫眼前的盛夏景物，感傷 芙蓉 薛荔 正被風雨摧殘。芙蓉 薛荔 象徵品格的芳潔，與上聯 愁思 映襯。第三聯轉寫遠望友人貶所，重樹障...