1樓：課文你來說
這篇課文是一篇童話記敘文。
《我應該感到自豪才對》故事講述小駱駝受到小紅馬的嘲笑而感到委屈，後來通過跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛的用處，從而對自己有了正確的認識。
課文《我應該感到到自豪才對小駱駝》 明白了什麼
2樓：課文你來說
明白了：我們判斷事物的美醜不能只看外表，要看實質的用處。
課文是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事。
《我應該感到自豪才對》講了什麼告訴人們什麼
3樓：液壓
《我應該感到自豪才對》講的是駱駝媽媽知道小紅馬嘲笑駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩之後，帶著小駱駝到沙漠裡，當行走在鬆散的沙子上，擔憂著乾渴和飢餓，面臨風沙迷眼的時候，腳掌、眼皮和駝峰分別發揮著作用，從而喚起小駱駝的自豪感。
《我應該感到自豪才對》這篇故事告訴人們判斷事物的美醜不能只看外表，不能以貌取人，要看實質的用處，尤其是面對困難時候，不起眼甚至是被人們嘲笑的缺點都可能起到至關重要的作用。也告訴人們要自信，對自己有信心，不要妄自菲薄，因為他人的言語影響自己的判斷。
擴充套件資料
自信心的重要性
1、自信心是心理健康的前提。人都有一種表現自我、獲取認同的本能傾向。自信的人更容易被人認可，從而滿足自己的心理需要。
2、自信心是人際交往的需要。人與人之間的交往距離正在縮短，而在日趨頻繁的人際交往中，自信心是非常重要的。
3、自信心使人勇敢。自信的人總是能夠以一種輕鬆自然的態度來面對生活中複雜的情景或挑戰，表現出一種大智大勇的氣度。
4、自信心使人有責任感。自信使人勇於承擔責任，不會因為事關重大而優柔寡斷，不會想著逃避不好的結果而瞻前顧後。
4樓：門下走狗金牛
《我應該感到自豪才對》通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事。
通過這個故事，告訴我們要辨證地看待事物，判斷事物的美醜，不能只看外表，要看實質，看其有沒有用處，對於自己，更要樹立起自信。
《我應該感到自豪才對》原文
小駱駝在小溪邊照「鏡子」，小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝說：「你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！」
小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，,疼愛地對他說：「孩子,明天你跟我到沙漠裡走一趟吧。」
第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽又指著腳下鬆散的沙子，對小駱駝說：「多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子裡怎麼拔得出來呢？」
他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：「再走下去，我們餓了，怎麼辦呢？
」媽媽說：我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，裡面貯存著養料，足夠我們路上用的了。」
說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛裡沒進一點沙子。
沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想:我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠裡有那麼大的用處，我應該感到自豪才對呀！
5樓：課文你來說
這篇課文告訴我們判斷事物的美醜不能只看外表，要看實質的用處。
這是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,告訴我們判斷事物的美醜不能只看外表，要看實質的用處。
6樓：匿名使用者
走不翁只要看外表而已
7樓：匿名使用者
滾吧，你滾遠一點佛榮辱與共出風格
我應該感到自豪才對的道理
8樓：砂粒
《我復應該感到自豪才對》的制道理是評價一件事物美不美，不能只看外表，要看到它有用的一面。
《我應該感到自豪才對》是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美醜，不能只看外表，要看實質，看其有沒有用處，對於自己，更要樹立起自信。
課文富有情趣，寓動物常識於生動形象的童話故事中，有利於激發學生的閱讀興趣，有利於調動學生的情感參與認知活動，有利於培養學生正確的審美觀。
9樓：匿名使用者
《我應抄該感到自豪才對》襲是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美醜，不能只看外表，要看實質，看其有沒有用處，對於自己，更要樹立起自信。
課文富有情趣，寓動物常識於生動形象的童話故事中，有利於激發學生的閱讀興趣，有利於調動學生的情感參與認知活動，有利於培養學生正確的審美觀。
10樓：匿名使用者
外表的美醜不一定是真的。要看有沒有用！
11樓：匿名使用者
判斷事物的美醜，不能只看外表，看有沒有用。
12樓：匿名使用者
運讓你姐夫呢個人的吧，
三年級下冊語文我應該感到自豪才對怎麼導人
13樓：淵源
我應該感到自豪才對
小駱駝在小溪邊照「鏡子」,小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝說：「你的腳掌又大又厚,眼皮上長著兩層睫毛,背上還有兩個肉疙瘩,多難看呀!」
小駱駝覺得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽.駱駝媽媽看出了小駱駝的心事,疼愛地對他說：「孩子,明天你跟我到沙漠裡走一趟吧.」
第二天,小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠.媽媽指著腳下鬆散的沙子,對小駱駝說：「多虧我們的腳掌長得又大又厚,如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進沙子裡怎麼拔得出來呢?
」他們走哇,走哇,走了很遠很遠.望著無邊無際的沙漠,小駱駝擔心地問媽媽：「再走下去,我們餓了怎麼辦呢?
」媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰,裡面貯存著養料,足夠我們路上用的了.」
說話間,一陣風沙鋪天蓋地刮過來.媽媽讓小駱駝俯下身子,閉上鼻孔和眼睛.一會兒,風沙過去了,小駱駝的鼻孔和眼睛裡沒進一點沙子.
沙漠旅行結束了,小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠裡有那麼大的用處,我應該感到自豪才對呀!
小學三年級《我應該感到自豪才對》一文有什麼教育意義
14樓：匿名使用者
這是一篇童話。通過講述小駱駝因為小紅馬嘲笑而感到委屈，後來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、眼毛在沙漠裡的特殊用處的故事。告訴學生判斷事物的美醜，不能只看外表，要看實質，看其有沒有用處。
填空題,我說……我感;到自豪才對?
15樓：課文你來說
填空示例：我說：「我為社會作出這麼多貢獻，我感到自豪才對。
出自課文《我應該感到自豪才對》。
原文語句：沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠裡有那麼大的用處，我應該感到自豪才對呀！
我應該感到自豪才對,他還明白了什麼
首先你說的資訊太少了 沒有給出乙個明確的事情 所以我們也不知道怎麼幫你分析啊 我應該感到自豪才對 講了什麼告訴人們什麼 我應該感到自豪才對 講的是駱駝媽媽知道小紅馬嘲笑駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩之後，帶著小駱駝到沙漠裡，當行走在鬆散的沙子上，擔憂著乾渴和飢餓，面臨風沙...
小駱駝感到自豪擴句,填空題,我說我感到自豪才對
每天在沙漠裡行走，看到馬兒也沒有自己走的快，於是小駱駝感到自豪 課題中的 我 指的是誰？那小駱駝為什麼應該感到自豪才對 我 指的是小駱駝。小駱駝應該感到自豪才對的原因 之前它受到了小紅馬的嘲笑，小紅馬說它難看。但是通過駱駝媽媽發現自己的駝峰 腳掌和睫毛都很有用。因此覺得應該自豪才對。填空題,我說 我...
我為我是中國人而感到自豪！英語翻譯
i m proud of being a chinese i m proud of being a chinese it s my honor that being a chinese i am proud of that i am an chinese.it s honourable to be ...