1樓：匿名使用者
你說的是汽車天窗吧。
如果天氣晴朗還好，國內的天氣十天有九天不敢開窗，即使沒有霧霾，外面的天也灰濛濛的。
國人都覺得有車窗比較有面子，其實不然，在安全性方面考慮，有天窗的車是不安全的，天窗的位置削弱了整個車的強度。孩子坐車要坐在後排，只有是全景天窗才會享受到，建議為了孩子的安全，購買沒有天窗的汽車吧
2樓：匿名使用者
我家的車現在沒有天窗，女兒7歲，很羨慕有天窗的車，可以把頭伸出去，那種感覺只有她自己能體會到其中的樂趣，偶爾開著有天窗的車帶女兒出去，她一定會開啟天窗，自由呼吸，所以，天窗至少給我們家能帶來很多樂趣。安全肯定會考慮的啦。
天窗 閱讀答案； 天窗給孩子帶來了怎樣的樂趣呢？
3樓：柳暗花明
天窗給孩子帶來了視覺得樂趣、想象的樂趣、獲得新知的樂趣。
4樓：匿名使用者
孩子們透過天窗看到了一朵雲，由此，他想象到天空中有無數像山似的，馬似的 ，巨人似的奇幻的雲彩……這一切都源於豐富的想象，世界在孩子的眼中因此而變得多姿多彩，比他們所看到的一切更真切，更廣闊，更複雜，更實在！
5樓：匿名使用者
孩子們在雨裡仰臉看閃電，睡覺前從天窗看見星星，月亮，領略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂。
6樓：匿名使用者
18．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著乙個人一生的發展。或：童年的生活是乙個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
茅盾寫的天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣呢?
7樓：匿名使用者
天窗使孩子們的想象得到了充分的發揮，使孩子們在不能出去玩的情況下得到滿足。希望能夠幫助你??????
8樓：匿名使用者
天窗帶給孩子們的樂趣是無窮無盡的 比如 想象到蝙蝠 夜鶯 貓頭鷹
9樓：匿名使用者
讓他們想到喜歡的東西唄
本來我也不會，讀了十多遍才讀出，簡單極了
10樓：寧佳心麗
給孩子帶來了無窮無盡的想象，我自己讀出來，俉出來的
11樓：匿名使用者
給孩子們他們喜歡的東西
閱讀天窗答案 1想一想天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣？ 回答的好的追加
12樓：匿名使用者
它給鄉下孩子帶來了光，明還放飛了鄉下孩子的心靈視窗。
13樓：脫格湛和韻
有了天窗，孩子們就可以仰臉看閃電，使他們的想象銳利起來。
認真讀課文讀短文想一想，天窗給孩子們帶來了哪些樂趣？
14樓：釋素蘭葉娟
學習《竊讀記》這篇文章，體會到作者一定想到讀書的樂趣。（順序顛倒）
15樓：天馬神行者
《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。
天窗運用豐富的什麼說明天窗給孩子們帶來了什麼和什麼？
16樓：匿名使用者
天窗運用豐富的想象力，給孩子們帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。
《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈，又表達了作者的思鄉之情。
17樓：黑喀
《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。
18樓：匿名使用者
帶來了快樂和憧憬，矛盾先生很厲害的
19樓：命運英雄
天窗運用豐富的想象力給孩子們帶來了光明和心靈
20樓：vv個製
帶來了快樂和想象力，放飛了孩子們的心靈
21樓：匿名使用者
《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇文章。作者抓住了小孩子的好動、好奇、愛玩的特點，利用豐富的想象力，運用擬人、比喻、排比等修辭手法，把天窗下的孩子們的想法描寫得充滿童真童趣。小小的天窗是那麼有趣，它不僅給鄉下房子帶來了光明，而且放飛了鄉下孩子的心靈。
22樓：匿名使用者
是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章
23樓：匿名使用者
快樂，想象，光明，憧憬，茅盾先生，很厲害的
24樓：匿名使用者
天窗運用豐富的修辭說明天窗給孩子帶來了快樂
25樓：匿名使用者
《天窗》是茅盾仙聖寫的關於童年生活的一片小文章，作者抓住了孩子們的好動，愛玩的特點，利用了豐富的想象把天窗丁的向孩子們描寫的心活現。全文結構清除充滿童年真童趣。可以說小小天窗是那麼神奇，它不但給鄉下的房子帶來光明，韓放飛了鄉下孩子的心靈。
26樓：匿名使用者
運用了豐富的可樂。說明天穿給孩子們帶來了骯髒又潔白的雙手。
27樓：匿名使用者
給孩子們帶來了（開心）和（慰藉）
28樓：匿名使用者
給孩子們帶來了光明和快樂
29樓：匿名使用者
?????快樂和小垂小景
30樓：匿名使用者
《天窗》運用了豐富的想象力說明天窗給孩子們帶來了光明和孩子放飛的心靈。
31樓：匿名使用者
qwetgyryuisfgredfiiytghj
32樓：匿名使用者
我太帥了，我太帥了幾乎沒有了嗎丁啉，嗯?1條11111暮鼓晨鐘體質模具設計聽起來看來是提提奎利考慮六級考試幾乎
學習了《天窗》這課後,體會到天窗給孩子們帶來的快樂。(修改病句)這句話？
33樓：蔠點晤
《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。
34樓：匿名使用者
體會到天窗給孩子們帶來的快樂
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