智慧型活動《捕魚歌》小班彩虹傘的教案

2021-03-04 08:54:19 字數 5019 閱讀 6470

1樓:匿名使用者

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面:

(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

小班社會教案神奇的彩虹傘

2樓:快去學吧

活動目標:

1、根據老師的動作和指令玩遊戲。

2、體驗與同伴遊戲的快樂。

3、培養幼兒對體回

育遊戲的興趣。答

活動準備:

大彩虹傘乙個

活動過程:

一、出示彩虹傘,激發幼兒遊戲的興趣。

「你們知道這是什麼嗎?它有乙個好聽的名字,叫彩虹傘。我們來跟彩虹傘玩乙個好玩的遊戲。

二、老師用手拽住彩虹傘,邊念兒歌邊拉著傘轉著走,請幼兒跑到傘下自由玩。當念到「一陣大風吹來了,寶寶快快跑出去」時,教師手拉住傘的四周上下抖動,幼兒迅速從傘下跑出去;當念到「一陣大雨下來了,寶寶快快躲起來」時,幼兒迅速鑽到傘下,老師將拉著的傘放下。

1、遊戲前,可讓幼兒自由在傘下玩一玩,待寶寶適應後,再開始遊戲。

2、開始念兒歌的速度可以稍慢一些,讓幼兒有乙個做出反應的時間。

三、遊戲可進行2-3次,根據幼兒的活動量調整遊戲時間。

四、教師小結遊戲情況。聽**做放鬆運動。

戶外活動穿越彩虹教案小班

3樓:動脈在**

教案可抄以寫活動

襲目標、活動準備、活動過程以及活動感想。

活動目標:

練習快速爬的動作,體會多種感官聯動,感受集體遊戲的快樂。

活動準備:

彩虹傘鈴鼓錄音機學會穿越彩虹。

活動過程:

(一)教師帶領幼兒到活動室,聽教師口令一起做熱身運動。揮撞頭,跳一跳曾聳肩,跳一跳彎彎緩跳一跳罰一路,跳一跳曾聳肩,跳一跳扭一扭。

(二)談話匯入:今天老師給你們帶來了乙個禮物,你們看,它是什麼?彩虹傘鋪在活動室地上,它的名字叫彩虹傘.今天我們就要和彩虹傘一起做遊戲。

(三)基本部分:遊戲:找顏色

1、教師交代遊戲名稱,引導幼兒觀察彩虹傘的顏色,為順利遊戲做準備。

2、講解並示範遊戲玩法:請幼兒自由坐在彩虹傘上.聽到鈴聲後快速地爬,邊爬邊說兒歌,鈴聲一停,就找到相應的顏色坐下來。

3、教師強調遊戲注意事項小朋友在爬的時候不要碰撞。

(四)活動感想:

教師將彩虹傘撐成山洞狀,幼兒從山洞爬過來,隨**做放鬆運動,並自由交談,分享遊戲帶來的快樂。

4樓:匿名使用者

活動目標: 1、根據老師的動作和指令玩遊戲。 2、體驗與同伴遊戲的快樂。

回 3、培養幼兒對體育答遊戲的興趣。活動準備: 大彩虹傘乙個活動過程:

一、出示彩虹傘,激發幼兒遊戲的興趣。 「你們知道這是什麼嗎?它有乙個好聽的名字,叫彩虹傘。我們來跟彩虹傘玩乙個好玩的遊戲。

二、老師用手拽住彩虹傘,邊念兒歌邊拉著傘轉著走,請幼兒跑到傘下自由玩。當念到「一陣大風吹來了,寶寶快快跑出去」時,教師手拉住傘的四周上下抖動,幼兒迅速從傘下跑出去;當念到「一陣大雨下來了,寶寶快快躲起來」時,幼兒迅速鑽到傘下,老師將拉著的傘放下。 1、遊戲前,可讓幼兒自由在傘下玩一玩,待寶寶適應後,再開始遊戲。

2、開始念兒歌的速度可以稍慢一些,讓幼兒有乙個做出反應的時間。

三、遊戲可進行2-3次,根據幼兒的活動量調整遊戲時間。

四、教師小結遊戲情況。聽**做放鬆運動。

幼兒園親子活動彩虹傘遊戲怎麼玩

5樓:匿名使用者

幼兒園彩虹傘教案

一、遊戲匯入

師:今天,俸老師當馬駒媽媽,小朋友當馬駒寶寶,媽媽帶小馬駒們一起玩遊戲好嗎?馬駒寶寶們,我們出發了!

二、熱身體操

1、帶領小朋友走成圓圈跟**入場,圍著彩虹傘做熱身體操。

2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。

3、遊戲活動

遊戲(一)大風小風

遊戲規則:蹲下來搖傘為小風,站起來搖傘為大風,跳著搖傘為大風。(讓幼兒感受並熟悉彩虹傘的特徵)

遊戲(二)大麵包

遊戲規則:寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊,輕輕的把彩虹傘舉起來,我第一聲口哨響的時候往上,第二聲口哨響的時候就穩穩的把它壓住。女孩先吃,第二次男孩吃。

遊戲(三)大灰狼來了

遊戲規則:男寶寶一起抖動彩虹傘,女寶寶在傘下爬動起來,配班老師站在傘**當大灰狼抓傘下的小馬駒,交換一次。

遊戲(四)變房子

遊戲規則:幼兒在彩虹傘的四周,把彩虹傘抻平,教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂,第二聲口哨響的時候轉身蓋房子,遊戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下,在彩虹傘裡面蹲下坐在傘邊,並不要讓小朋友露出來,大灰狼來抓露出來的寶寶,第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往里拉(變房子)。

遊戲(五)愛跳舞的海洋球

遊戲規則:

(1)把海洋球放在彩虹傘上,幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。

(2)幼兒在彩虹傘的四周進行遊戲,聽教師口令抖動彩虹傘,使彩虹傘上的海洋球跳動起來。

6樓:匿名使用者

目標:培養幼兒視覺追蹤能力和手眼協調能力。

準備:用報紙做起來的爆公尺花

過程:1

、和幼兒一起拉著彩虹傘,按順時針方向玩「拉個圓圈走走,跑跑、跳跳」的遊戲;

2、把彩虹傘當鍋,海洋球當爆公尺花,念完「爆公尺花嘍,大家一起爆公尺花。。。

。」大家一起上

下拋動彩虹傘,直至把「公尺花」都爆出「鍋」外。

3、請幼兒去吃「撿」爆公尺花,遊戲重新開始;

4、遊戲進行三次。

(二)拋接彩虹傘

目標:培養幼兒注意的持續能力及幼兒對色彩的刺激。

過程:1

、老師和家長、小朋友一起拿彩虹傘的一角,把彩虹傘拋上天;

2、老師和小朋友一起接牢彩虹傘;

3、老師和小朋友一起把彩虹傘收起來;

4、遊戲進行三次。

(三)拉大鋸

目標:增加親子間的感情。

過程:1

、小朋友和家長一前一後坐在彩虹傘上,老師坐在小朋友的前方;2、請家長和小朋友們一邊念兒歌一邊拉大鋸;3、遊戲進行兩次。

附拉大鋸兒歌:

姥姥家,看大戲,你也去,我也去,我們大家一起去!

(四)拍手歌

目標:增加親子間的感情;發展幼兒語言能力。

過程:1

、小朋友找乙個好朋友跟著老師一起一邊念兒歌一邊拍手;

2、家長坐在小朋友們的後面,小朋友們頭轉過去,和家長一起玩拍手遊戲。

3、遊戲進行兩次。

你拍一,我拍一,乙個小孩坐飛機;

你拍二,我拍二,二個小孩打**;

(喂,喂,是在哪?你在幹嗎?)

你拍三,我拍三,三個小孩吃餅乾;

(味道怎麼樣?)

你拍四,我拍四,四個小孩寫大字;

(橫撇捺)

你拍五,我拍五,五個小孩敲鑼鼓;

你拍六,我拍六,六個小孩摘石榴;

你拍七,我拍七,七個小孩抱公雞;

(嘰嘰嘰)

你拍八,我拍八,八個小孩吹嗽叭;

(嘀嘀嘀嗒嗒)

你拍九,我拍九,九個小孩喝老酒;

你拍十,我拍十,十個小孩剪刀石頭布

2 1

、遊戲名稱

:拉個圓圈走走

遊戲目標:

1、培養幼兒的節奏感; 2

、鍛鍊幼兒跑跳能力

; 遊戲準備:**

彩虹傘遊戲過程:

1、老師與家長一起說歌詞,按節奏舉傘、落傘2、到歌詞念到「走走走」時旋轉

3、最後一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下,裝做小動物,老師裝做大灰狼抓小動物(遊

戲反覆進行)

遊戲指導

: 要求幼兒按節奏與家長配合拍手

2、遊戲名稱:毛毛蟲

遊戲目標:

1、培養幼兒的模仿能力

; 2

、增強幼兒手部、腿部的力量; 3

、培養幼兒身體協調能力

; 遊戲準備:**

彩虹傘遊戲過程:

1、教師師范毛毛蟲的爬行動作

2、聽**,寶寶與家長學毛毛蟲

3、寶寶坐在家長的腿上,讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感遊戲指導:

要求家長腿部起伏要大,讓寶寶充分感受到起伏感; 3、遊戲名稱:找媽媽

遊戲目標:

1、培養幼兒的節奏感; 2

、聽**按節奏行動

; 遊戲準備:彩虹傘

**遊戲過程:1、

老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡

; 2

、當**響起時,幼兒按節奏舞蹈,**停幼兒迅速跑回到家長的懷中遊戲指導

: 家長在抖彩虹傘時注意

,動作不要太大

4、遊戲名稱:蒙古包

遊戲目標:感受團康遊戲帶來的快樂

遊戲準備:彩虹傘

遊戲過程:家長和老師抓住彩虹傘的傘邊,聽老師的口令:

「一舉高,二放手,三舉高四的

時候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。

遊戲指導:家長用自己的情緒去感染孩子,多鼓勵。

彩虹傘教案反思 傘可以做什麼教案反思

7樓:要怎麼樣哦哦哦

我覺得包括教學內容,教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,板書設計以及課後反思。其中教學過程裡面又包括匯入環節,新知呈現環節,操練環節,知識拓展與鞏固環節,再加上總結環節。

小班感統小兔跳跳的教案

8樓:朝顏_林西

感統遊copy戲

教具:彩虹傘

地點:室內

時間bai:6分鐘

教學目的:1、訓練寶du寶地本體感zhi2、對寶寶的視覺衝擊教學方法:dao

1、 請助教拿出彩虹傘

2、 教師引導家長協助教師把彩虹傘鋪平,把寶寶平放在傘面上3、 教師和家長在外隨著教師的口令抖動彩虹傘注意:抖傘時節奏謠分明,謠給寶寶一種強弱的對比

什麼是五小活動,五小活動指的是什麼?

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