1樓：課文你來說
《海濱小城》作者是林遐。
林遐（1921-1970），辛集市白龍邱村人，當代作家。原名江林，筆名蘇夫、劉爽軍、江水心等。主要著作有散文集《風雷小記》、《山水陽光》、《撐渡阿婷》，劇本《船在航行》等。
《海濱小城》這篇課文介紹了家鄉海濱小城美麗的景色，課文先寫海濱，再寫小城，把小城放在海濱這個大的背景下，更加突顯小城的美麗。抒發了作者熱愛家鄉的感情。
《海濱小城》按照由遠及近的順序寫了什麼？表達了作者什麼樣的感情？
2樓：愛做作業的學生
由遠及近，先寫浩瀚大海的景色，再寫海灘的景觀。表達了作者熱愛家鄉的感情。
課文第一部分寫海濱的景象。由遠及近，先寫浩瀚大海的景色，再寫海灘的景觀。這部分突出景物色彩的描寫，文中描繪的景物色彩斑斕：
有藍色、棕色、銀白色、灰色、金黃色、青色……這些豐富多彩的顏色，展示了海濱的美麗。
課文第二部分寫小城美麗的景色。分別描寫了小城的庭院、公園、街道三處景物，突出了美麗、整潔的特點。
課文先寫海濱，再寫小城，把小城放在海濱這個大的背景下，更加突顯小城的美麗。
擴充套件資料
文章句子描寫
1、遼闊的海天：天是藍的，海也是藍的，有棕色的機帆船和銀白色的**，白色的、灰色的海鷗，跟海鷗一樣顏色的雲朵，機帆船、**、海鷗、雲朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色，帆船上的漁民，**上的戰士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。
2、熱鬧的沙灘：各種顏色各種花紋的貝殼，銀光閃閃的魚，青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。
3、溫馨的庭院：有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹。小城好像籠罩在一片片紅雲中。
4、怡人的公園：棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹下擺著石凳。
5、整潔的街道：除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的。
3樓：怡克拉之戀
1：作者按由遠及近的順序，抓住了海濱和小城景物的特點，為我們展現出絢麗多彩的海濱景象以及美麗整潔的小城風光。這是一篇優美的寫景抒情散文。
2：表達了作者對自己家鄉的熱愛之情。。
一：教學目標：
1、使生從對海濱小城的介紹與描繪中，了解海濱小城的美麗景色，體會作者熱愛家鄉海濱小城思想感情。
2、學習文按不同方面連段成篇的方法。、
3、學本課生字新詞。
4、學習第一段的寫法，從不同方面把乙個地景色寫具體。
5、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。
二：教學重點：
1、抓住不同景物的特點，了解海濱小城的美麗景色，體會作者的思想感情。
2、學習課文按不同方面連段成篇的方法。
4樓：匿名使用者
海濱小城第一部分寫海濱的景象。由遠及近，先寫浩瀚大海的景色，再寫海灘的景觀。這部分突出景物色彩的描寫，文中描繪的景物色彩斑斕：
有藍色、棕色、銀白色、灰色、金黃色、青色……這些豐富多彩的顏色，展示了海濱的美麗。課文第二部分寫小城美麗的景色。分別描寫了小城的庭院、公園、街道三處景物，突出了美麗、整潔的特點。
5樓：滴滴答答
我們的確是乙個人的生活方式的乙個人的生活方式的生活方式和生活方式的
6樓：匿名使用者
我不知道！啊了1了1退貨
《海濱小城》的作者究竟是誰？海濱小城究竟是哪座城市
在廣東的某個地方吧，乾淨美麗又舒適還很溫馨 不知道現在還在不在勒。小學的時候有篇課文名叫 海濱小城 我想知道他所介紹的是哪座城市？另外它的作者是誰啊？感覺像湛江。軍港 帆船 鳳凰花 榕樹這些以前在湛江都隨處可見。是湛江應該，你來玩一趟吧 海濱小城 指 作者是誰？你好，小學課本里的 濱海小城 美得宛如...
《海濱小城》一課寫了海濱小城的海上 海灘 庭院 什麼和什麼的場景
海濱小誠 這篇課文，課文講的是一座海濱小城的美麗景色，抒發了作者熱版愛家鄉的思想感情權。作者先寫海濱，再寫小城，意在把小城放在海濱這個大的背景下，使小城更加美麗。海天遼闊，小城玲瓏，渾然一體，美不勝收。描繪的景物色彩斑斕 有藍色 棕色 銀白色 灰色 金黃色 青色 這些豐富多彩的顏色，展示了海濱的美麗...
海濱小城最後一句話是什麼，《海濱小城》是圍繞什麼一句話來寫的？
這座海濱小城真是又美麗又整潔。我特地去看了這篇文章，上面就是最後一句話 這座海濱小城真是又美麗又整潔。這座海濱小城真是又美麗又整潔。原文 我的家鄉在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的 來來往往。天空飛翔著...