1樓：芊寶
故事十分溫馨，體現了傳統中國家庭的小故事們，圍裙媽媽是傳統的中國家庭婦女，大頭兒子和小頭爸爸體現了傳統的獨生子家庭，父親主要負責教育，媽媽負責貌美如花的模式。這是最適合中國孩子**的動畫。愛是孩子最有營養的食物。
在孩子的成長過程中，優越的物質關愛是必要的，但不是最主要的。現在有許多的家庭，父母忙於賺錢，忽略了對孩子的教育，像小頭爸爸這樣陪伴的父母不多了，這正是現在大家缺少的。
小頭爸爸教育大頭兒子的方式不是嚴苛，讓人喘不過來氣的方式，而是溫和的陪伴。現在有很多主張說「棍棒下出孝子」這是我非常不認同的，因為這種方式影響的不僅是孩子對自身價值的認知，還有對於下一輩的傳承，這樣是非常糟糕的，感同身受的體驗著。
《大頭兒子小頭爸爸》中，大頭兒子的家庭背景是怎麼樣的?
2樓：孟想成真
《大頭兒子小頭爸爸》中，主要是講述大頭兒子全家人在日常生活中的故事，並沒有過多的講述，小頭爸爸和圍裙媽媽的工作。
首先說大頭兒子一家人所居住城市，有公交和地鐵，應該是二線以上的城市，他們的房子是獨棟的別墅，並且位於城市的中心區域，本區域應該住的都是土豪人物，按照二線城市的房價估算，普通高層的均價為20000/平方公尺，獨棟別墅大約5000萬/套，不是一般的家庭可以買得起。
小頭爸爸的工作，帶著公文包，每**九晚五，週末休息，有很充裕的時間可以和大頭兒子一塊兒玩耍，可以確定不是做生意的老闆，只是個上班族。
圍裙媽媽：從名字中的圍裙，可以猜想到圍裙媽媽在家庭中扮演的角色是家庭主婦。
從經濟**上，來看小頭兒子一家人只是乙個普通的工人階級的家庭，但是卻可以住豪宅，因此大頭兒子應該是乙個富三代。
為什麼說《大頭兒子和小頭爸爸》是中國現代家庭教育
3樓：匿名使用者
《大頭兒子和小頭爸爸》是一部系列性的童話組合，它由諸多微小而有趣的故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是乙個三口之家，他們是中國現代家庭教育典型的縮影。這是乙個普通而又平凡的家庭，但它所具有的特質是任何乙個家庭都不具備的，因為它是由強烈的現實性與濃郁的幻想性所構成的。
片中塑造了三個栩栩如生的形象，而這三個形象的深刻寓意在於揭示了在中國當代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實地位和他們各自代表的特定的文化內涵。孩子居首（大頭），媽媽居中，爸爸最末（小頭）；爸爸主外，媽媽主內（圍裙）。這個家庭基本上代表了我們大多數家庭的格局和特色。
孩子是孤獨的，而且也是早熟的，這幾乎是所有家長們的共識。
但是，大頭兒子卻猶如一株自然生長的植物，快樂而又健康地生長著。
因為他有乙個幸福而美滿的家庭。小頭爸爸是個稱職的父親，他能陪孩子玩所有的遊戲，是孩子忠實的小夥伴。小頭爸爸的耐心和細心是罕見的，他能和兒子鑽進乙個特大的紙殼子裡，玩兩座小房子的遊戲。
假想的老虎，滿天的星星和真實的暴風驟雨……所有的父親都不會那麼幹的。還有讓人目瞪口呆的《等爸爸》，大頭兒子實在太淘氣了，害得小頭爸爸坐著出租追火車……毫無疑問，有的是作者合理想象出來的情節，但在孩子們天真爛漫的想象世界裡，它們像綠太陽、藍星星一樣真實有趣。他們的眼睛看到的總是大人眼睛看不到的東西。
妙趣橫生的故事層出不窮，但值得稱道的是它們都來自於日常生活的瑣碎小事。在兒童那個世界，甚至包括**那個世界，零亂、破碎、機械、單調的日常生活在這裡被塗上了富麗的色彩，我們驚嘆在每一件幾乎是重複的瑣事裡還蘊藏著如此豐富的營養。作者的愛心和慧眼挖掘出日常生活中包含的意義和價值。
孩子的世界是狹小而有限的，他無窮的樂趣和無限的好奇都在視力所及的範圍之內，爸爸和媽媽是他們看的最多和幻想的最多的。我們能給予他們什麼？小頭爸爸給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心的呵護。
乙個健康而又快樂地度過童年時代的孩子需要小頭爸爸那樣深刻而又細緻的父愛。
作者對幼兒的心理和語言有著十分準確的了解和把握。她精湛的敘述和對話技巧，使每個故事都充滿了生動活潑的趣味性。尤其是對大頭兒子的想象、心理、習慣、語言、生活的刻畫，顯示出了她敏銳的觀察力和非凡的藝術功底。
可能作者是一位女性的緣故，她給予大頭兒子的淘氣，有時是無法無天的淘氣諸多的理解和欣賞，甚至有點縱容。毫無疑問，她在主張兒童的權力，即無拘無束地發揮天性的權力。她認為乙個不孤獨、不壓抑、人格和心理沒有缺陷的孩子應該最大限度地發揮自己的天性。
《大頭兒子和小頭爸爸》旨在給我們建立一種理想化的家庭模式，它強調了父母積極參與孩子成長過程的意義。愛是孩子最有營養的食物。在孩子的成長過程中，優越的物質關愛是必要的，但不是最主要的。
他們最最需要的是乙個小頭爸爸和乙個圍裙媽媽，正如德國著名作家埃里希·凱斯特納所揭示的「草帽」一樣，父母應該給他們創造足夠多的回憶資本，因為愛是一生都不能忘懷的東西。
4樓：翰林學庫
《大頭兒子小頭爸爸》著部動漫描寫是一部系列性的童話組合它由諸多微小而有趣的故事組成。大頭兒子、是個活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心，圍裙媽媽是乙個三口之家，他們是中國現代家庭教育典型的縮影。這是乙個普通而又平凡的家庭，但它所具有的特質是任何乙個家庭都不具備的，因為它是由強烈的現實性與濃郁的幻想性所構成的，《大頭兒子小頭爸爸》深得孩子們的喜愛，在國產動畫片中佔據重要位置，還獲得第十四屆金鷹獎動畫片大獎。
《大頭兒子小頭爸爸全集》中包含了什麼樣的情感？
5樓：偏不起名
《大頭兒子和小頭爸爸全集》是充滿溫馨與正能量的基調，這十分符合中國現代社會對家庭氛圍的理解與想象。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽這樣乙個三口之家中發生的許許多多微小而有趣的故事，都包含了中國人對愛的嚮往。
《大頭兒子與小頭爸爸全集》是中國現代家庭教育典型的縮影。這是乙個普通而又平凡的家庭，但它所具有的特質是任何乙個家庭都不具備的，因為它是由強烈的現實性與濃郁的幻想性所構成的。
片中塑造了大頭兒子，小頭爸爸和圍裙媽媽這樣三個栩栩如生的形象，而這三個形象的深刻寓意在於揭示了在中國當代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實地位和他們各自代表的特定的文化內涵。這個家庭基本上代表了我們大多數家庭的格局和特色，也蘊藏了我們對理想家庭氛圍與父母之愛的期盼與嚮往。
怎麼評價《大頭兒子小頭爸爸》？
6樓：匿名使用者
作者對幼兒的心理和語言有著十分準確的了解和把握。她精湛的敘述和對話技巧，使每個故事都充滿了生動活潑的趣味性。尤其是對大頭兒子的想象、心理、習慣、語言、生活的刻畫，顯示出了她敏銳的觀察力和非凡的藝術功底。
可能作者是一位女性的緣故，她給予大頭兒子的淘氣，有時是無法無天的淘氣諸多的理解和欣賞，甚至有點縱容。毫無疑問，她在主張兒童的權力，即無拘無束地發揮天性的權力。她認為乙個不孤獨、不壓抑、人格和心理沒有缺陷的孩子應該最大限度地發揮自己的天性。
《大頭兒子和小頭爸爸》旨在給我們建立一種理想化的家庭模式，它強調了父母積極參與孩子成長過程的意義。愛是孩子最有營養的食物。在孩子的成長過程中，優越的物質關愛是必要的，不是最主要的。
他們最最需要的是乙個小頭爸爸和乙個圍裙媽媽，正如德國著名作家埃里希凱斯特納所揭示的「草帽」一樣，父母應該給他們創造足夠多的回憶資本，因為愛是一生都不能忘懷的東西。
《大頭兒子小頭爸爸》如何評價？
7樓：嘿琪
小朋友都喜歡看動畫 大頭兒子小頭爸爸很符合兒童的心理與思想 豬豬俠就沒這麼受歡迎 而像圖圖這樣的就顯得有些乏味了 熊出沒這樣的小朋友們可能還看不太懂 只是純粹的覺得好玩兒 大頭兒子小頭爸爸裡面講的都是現在的小朋友們會遇到的問題 不僅是親子而且有教育
8樓：
什麼玩意，沒禮貌，沒教養，假裝投不了，看著噁心，聽見聲音就全身起雞皮疙瘩，它能給孩子起到什麼作用？
大頭兒子小頭爸爸演繹了什麼道理
9樓：像土匪的美女
中國當代的抄經典動畫襲片《大頭兒子和小bai頭爸爸》是一部du
系列性的童話
zhi組合，它由諸多微小dao而有趣的故事組成，是一部很適合中國孩子**的動畫片。這是乙個普通而又平凡的家庭，片中塑造了三個栩栩如生的形象，大頭兒子、是個活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心，圍裙媽媽是乙個三口之家，而這三個形象的深刻寓意在於揭示了在中國當代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實地位和他們各自代表的特定的文化內涵。孩子居首（大頭），媽媽居中，爸爸最末（小頭）；爸爸主外，媽媽主內（圍裙），他們是中國現代家庭教育典型的縮影。
10樓：匿名使用者
在乎我的一切都是為了證明
大頭兒子小頭爸爸是哪一年的,大頭兒子和小頭爸爸動畫片是哪年出的
是從1995年開始出來的。大頭兒子和小頭爸爸 04第四盤 拔蘿蔔.rm 詳情 26.2mb 大頭兒子和小頭爸爸 動畫片是哪年出的 大頭兒子和小頭爸爸 大頭兒子和小頭爸爸 根據中永烈原著 哭鼻子大王 改編，編劇楊恩璞，導演霍世昱，攝影賀兆鳳，1995年上海科學教育電影製片廠 簡稱 上科影 攝製完成。影...
動畫片大頭兒子與小頭爸爸中,大頭兒子最喜歡什麼
奇思妙想，棉花糖 不是吃的 小明，小花姐姐，小頭爸爸，圍裙媽媽，榛子巧克力，披薩，搭積木，月牙老師，漢堡包 巨無霸 冒險，小動物，畫畫，幫助別人 我知道的就這些 不vbvbbvvvjjjb 大頭兒子與小頭爸爸 中大頭兒子最喜歡誰？大頭兒子中的小明從小就戴著眼鏡，是從小學習很聰明的吧。我們三個人每天早...
大頭兒子是誰演的,「新大頭兒子和小頭爸爸」的配音演員員是誰？
大頭兒子 姚培華 1995版大頭兒子小頭爸爸 符衝 1995版小頭爸爸圍裙媽媽 範楚絨 1995版圍裙媽媽大頭兒子 新版 劉純燕小頭爸爸 新版 董浩圍裙媽媽 新版 鞠萍 新大頭兒子和小頭爸爸 的配音演員員是誰？大頭兒子配音是劉純燕，小頭爸爸配音是董浩 1 劉純燕 劉純燕，1966年8月20日出生於北...