「以」字是什麼結構,「以」是什麼結構,什麼偏旁

2021-03-04 08:49:36 字數 6069 閱讀 7204

1樓:星河一星

本字像乙個對口呂(左面豎筆相連),是己的反寫,是象形字。

以字是什麼結構

2樓:匿名使用者

左右結構

字型結構主要有以下幾種

1、上下結構:志、苗、字、胃……

2、上中下結構:京、莫、哀、量……

3、左右結構:知、吃、詩、掃……

4、左中右結構:街、微、激、班……

5、全包圍結構:園、因、回、困……

6、半包圍結構:連、句、問、區、病……

7、穿插結構:辦、坐、爽、乘、承……

8、品字形結構:品、晶、眾、森……

9、獨體結構:丈、甲、

五、我……

3樓:瀛洲煙雨

以字是:左右結構

讀音:[ yǐ ]

部首:人    筆畫:4    五行:土    五筆:nywy

基本解釋

1. 用,拿,把,將 :~一當十。~苦為樂。~身作則。~鄰為壑。~訛傳訛。~往鑑來。

2. 依然,順,按照 :~時啟閉。物~類聚。

3. 因為 :~人廢言。勿~善小而不為。不~物喜,不~己悲。

4. 在,於(指時日) :「子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七」。

5. 目的在於 :~待時機。~儆效尤。

6. 文言連詞,與「而」用法相同 :夢寐~求。

7. 用在方位詞前,表明時間、方位、方向或數量的界限 :~前。~內。

8. 用在動詞後,類似詞的字尾 :可~。得~。

9. 古同「已」,已經。

10. 太,甚 :不~急乎?

11. 及,連及 :富~其鄰。

組詞詳解:

1,相濡以沫[ xiāng rú yǐ mò ]

濡:沾濕;沫:唾沫。 泉水幹了,魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境裡,用微薄的力量互相幫助。

2,夢寐以求[ mèng mèi yǐ qiú ]

寐:睡著。做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。

3,全力以赴[ quán lì yǐ fù ]

赴:前往。把全部力量都投入進去。

4,如願以償[ rú yuàn yǐ cháng ]

償:實現、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指願望實現。

5,夜以繼日[ yè yǐ jì rì ]

晚上連著白天。 形容加緊工作或學習。

6,孜孜以求[ zī zī yǐ qiú ]

孜孜:勤勉的樣子。 不知疲倦地探求。

7,持之以恆[ chí zhī yǐ héng ]

持:堅持;恆:恆心。長久堅持下去。

8,習以為常[ xí yǐ wéi cháng ]

習:習慣。指某種事情經常去做,或某種現象經常看到,也就覺得很平常了。

9,嚴陣以待[ yán zhèn yǐ dài ]

指做好充分戰鬥準備,等待著敵人。

10,以鄰為壑[ yǐ lín wéi hè ]

拿鄰國當做大水坑,把本國的洪水排洩到那裡去。比喻只圖自己一方的利益,把困難或禍害轉嫁給別人。

4樓:大可

個字是獨體字!!!

獨體字是以筆畫為直接單位構成的漢字,它是乙個囫圇的整體,切分不開。獨體的象形字和表意字是構成合體字的基礎。

望採納哦!

5樓:

漢字結構可分為:

1。上下結構:思,歪,

2。上中下結構:草,暴,意,

3。左右結構:好,棚,和,蜂,

4。左中右結構:謝,樹,倒,

5。全包圍結構:圍,囚,困,田,

6。半包圍結構:包,區,閃,這,

7。穿插結構:噩,兆,

8。品字形結構:品,森,晶,磊,

由此可見,些為上下結構。

6樓:南方飛虹

圖字結構是什麼

圖繁體圖

筆畫8筆

造字法原為會意

部首囗部

五筆ltui

結構全包圍結構

7樓:匿名使用者

交是上下結構。

【漢字】:交

【讀音】:jiāo

【部首】:亠

【筆畫】:6

【基本釋義】:1、付託,付給:交活兒、交卷、交差。

2、相錯,接合:交點、交界、交錯、交相、交輝、交響樂。

3、互相來往聯絡:交流、交易、交涉。

4、與人相友好:交朋友、交契。

5、一齊,同時:交並、交作、風雨交加。

6、兩性和合:**、雜交。

7、同「跤」。

8樓:匿名使用者

一年級下冊要求學生會寫的生字中有"看"和"著"字,關於這兩個字的結構,有半包圍和上下結構之爭.究竟該是什麼結構才準確呢? 漢字有獨體字和合體字之分.

合體字的結構主要有上下結構、左右結構、包圍結構和品字結構四類.這四類還可以再分小類,如上下可以分為上下和上中下結構,左右可以分為左右和左中右結構,包圍可以分為全包圍、半包圍和三包圍等. 漢字部件之間存在的關係有三種:

相接、相交和相離.每兩個部件之間只存在一種關係,那就是三者居其一.上下結構的字從構成字的部件上看,上下部件之間應該是相離的關係.

如:青、思、意、查等,可以水平分離.而包圍結構的字是指乙個部件被另乙個部件兩面、三面或四面包圍的字,如:

慶、病、旬、匡、聞、函、回等,這些字都不能在同一水平線上將其中的兩個部件分開.而「著、看」都存在包圍結構的字的特點,我個人認為他們都屬於包圍結構的字.而且這樣區分也便於學生理解和識記.

9樓:數你非尋不可

文字:答

讀音是:dá

字結構:上下結構

筆劃為:共 12 劃

部首是:竹

10樓:月似當時

上下結構。

解釋:繁體的「養」是個形聲字,上面是「羊」,下面是「食」,所以是上下結構。

簡體保留了「食」的「人」字頭,並把撇與「羊」的中豎連寫,使人誤認為「人」是與上面相連的,認為是半包圍結構,其實是個誤會。

養讀音:yǎng

釋義:1、形聲。從食,羊聲。本義:飼養。

2、供養,奉養;撫育。

3、由非親生父母的人養育的。如:養娘(指乳母或婢女)。

4、姓氏。

11樓:匿名使用者

【 表】

【biǎo】

按照漢典網解釋,該字的結構應該是

【上下結構】

12樓:雲預瓶

過 字形結構:左下包圍結構

過[拼音]    [guò,guo,guō]

[釋義]    [guò]:1.從這兒到那兒,從此時到彼時。 [guo]:1.用在動詞後表示曾經或已經。 [guō]:姓。

13樓:匿名使用者

應該是上中下結構的。

在字典上查到「更」字的部首是「曰」。

更拼音:gēng gèng 注音:ㄍㄥ ㄍㄥˋ部首:曰,部外筆畫:3,總筆畫:7

14樓:溦浞湉湉灝

字形結構

漢字首尾分解: 匕人

漢字部件分解: 以

筆順編號: 5434

筆順讀寫: 折捺撇捺

15樓:匿名使用者

這個叫獨體結構

漢字共有五種結構

1、獨體結構2、左右結構3、上下結構4、全包圍結構5、半包圍結構

「以」是什麼結構,什麼偏旁

16樓:飄飄陽王子

一、「以」是左右結構,以的部首是人。

二、漢字釋義:

1、用;拿:~少勝多。曉之~理。贈~鮮花。

2、依;按照:~次。~音序排列。

3、因:何~知之?。不~人廢言。

4、表示目的:~廣視聽。~待時機。

5、於;在(時間):中華人民共和國~2023年10月1日宣告成立。

6、跟「而」相同:城高~厚,地廣~深。

7、姓。

8、用在單純的方位詞前,組成合成的方位詞或方位結構,表示時間、方位、數量的界限:~前。

~上。三日~後。縣級~上。長江~南。五千~內。二十歲~下。

三、造字法:原為形聲;從阝、登聲

四、相關片語:

以往、以前、可以、以為、以後、所以

擴充套件資料:

一、漢字筆畫:

豎提、點、撇 、點、

二、字形演變:

三、詞語釋義:

1、以往 [ yǐ wǎng ]

從前;以前:產品的質量比~大有提高。這地方~是一片荒野。

2、以前 [ yǐ qián ]

方位詞。現在或所說某時之前的時期:解放~。三年~。很久~。~他在這裡工作過。

3、可以 [ kě yǐ ]

表示可能或能夠:不會的事情,用心去學,是~學會的。這片麥子已經熟了,~割了。

表示許可:你~走了。

好;不壞;過得去:這篇文章寫得還~。

厲害:你這張嘴真~。天氣實在熱得~。

4、以為 [ yǐ wéi ]

認為:不~然。這部電影我~很有教育意義。我~是誰呢,原來是你。

5、以後 [ yǐ hòu ]

方位詞。現在或所說某時之後的時期:從今~。五年~。畢業~。~我們還要進一步研究這個問題。

17樓:小小小白

一、「以」是左右結構 ,人是偏旁。

二、拼 音 :yǐ

三、基本釋義:

1.用;拿:~少勝多。曉之~理。贈~鮮花。

2.依;按照:~次。~音序排列。

3.因:何~知之?。不~人廢言。

4.表示目的:~廣視聽。~待時機。

5.於;在(時間):中華人民共和國~2023年10月1日宣告成立。

6.跟「而」相同:城高~厚,地廣~深。

7.姓。

8.用在單純的方位詞前,組成合成的方位詞或方位結構,表示時間、方位、數量的界限:~前。~上。三日~後。縣級~上。長江~南。五千~內。二十歲~下。

四、組詞:以前、以為、以往、以來、以後

18樓:叫那個不知道

「以」的偏旁部首是「人」,是屬於左右結構。

字形結構:

漢字首尾分解: 匕人

漢字部件分解: 以

筆順編號: 5434

筆順讀寫: 豎提、點、撇、點

擴充套件資料

1、【以工立國】:與 「以農產國」 相對。中國近代對工業化國家的一種稱謂。

2023年(清光緒二十三年)梁啟超說:「 中國……他日必以工立國者也。」 (《變法通議·論譯書》)20世紀20~40年代發生了中國應以工立國還是以農產國的爭論。

2023年,章士釗提出把 「 以農立國 」 定為 「 國是 」 (《業治與農》)。

董時進認為 「 農業國之社會,安定太平,鮮受經濟變遷之影響 」 (《論中國不宜工業化》)。主張把中國發展成為丹麥那樣的農業國。2023年,楊再道再次提出 「 以農立國 」 的主張。

以農立國論受到主張以工立國的學者們的批評。

2、【以工代賑】:以賑濟物件參加公益勞動為前提發放賑款的一種賑濟方式。通常用於受災地區有關公眾福利方面的工程建設。

如組織受災農民修築堤壩等水利工程,按其勞動情況和實際需要分配賑濟款項或物資。

20世紀80年代中期以來,中國對貧困地區進行開發式扶貧,亦逐步採用此種方式。能把眼前的生活接濟同長遠的生產建設結合起來,有利於從根本上解決貧困人口的溫飽問題。

3、【以進養出】:指用進口原料、配件或技術經加工生產後再出口的**形式。其方式主要有:

(1)進口原料,加工成成品出品;(2)進口毛坯或配件,加工裝配成成品出口;(3)進口國外技術、工業裝備,加工成成品出口;(4)進口飼料、種子、種畜、養殖、種植農副產品出口。

4、【以產定工】:中國農業生產合作社按照產品數量計算社員勞動工分的一種計酬形式。通常是先根據作物的計畫產量和完成計畫所需的勞動工分,算出每一工分應有的產品量,作為標準,然後根據此標準,按實際產量計算社員應得的勞動工分。

5、【以字行】:字,表字。只用字而不用名,稱為 「 以字行 」 。《南史·謝裕傳》:「 裕字景仁……名與宋武帝(劉裕)諱同,故以字行。」

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