描寫老師知識淵博的事例,「描寫老師知識淵博」的句子?

2021-03-04 08:49:35 字數 5027 閱讀 5135

1樓:雲南萬通汽車學校

閆肅讀書的故事, 梁啟超講課時可以即興背誦大段大段的文章。

「描寫老師知識淵博」的句子?

2樓:肖星星兒

「描寫老師知識淵博」的句子:

張教授演講時,博征古今,真是才高八斗。

肖明在師範大學是出了出名的博覽五車。

在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

蠟燭是多麼神聖呀!生命是珍貴的,而蠟燭也明白,火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領著人們前進。

而老師正如這「微小」的蠟燭一般,用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那「波瀾壯闊」的**影響著我們的成長,那乙個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導言。

「描寫老師知識淵博」的成語有:

才高八斗:比喻人極有才華。

智周萬物:天下萬物無所不知。形容知識淵博。

通今博古:通:通曉;博:廣博,知道得多。現代和古代的事情知道得很多。形容知識淵博。

老師宿儒:宿儒:原指長期鑽研儒家經典的人,泛指長期從事某種學問研究,並具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。

績學之士;指學問淵博的人;學者。

金聲玉振:以鍾發聲,以磬收韻,奏樂從始至終。比喻音韻響亮、和諧。也比喻人的知識淵博,才學精到。

博覽五車:指讀書多,學識淵博。

描寫老師知識淵博的句子100字

3樓:瘋瘋由

陳老師,苗條的身材,長著烏黑的頭髮,有一

雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事,告訴我們應該怎樣學習。

有一次,上作文課,很多同學遇到寫不來的字,就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典,就講了乙個笑話:

從前有個人,他很懶寫不起的字就用乙個圓圈表示。有一次,這個人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的「親愛的老舅」,「舅」字寫不來,就畫個圓圈表示,「聽說你生了病」,「病」字寫不來又畫個圓圈來表示,「你要好好養病」,「病」字上次就寫不來,又打圓圈,「千萬不要隨便下床」,「床」字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信,讀了之後,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:

「親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養蛋,千萬不要隨便下蛋。」大家哄堂大笑,有的笑得前僕後仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來了。

陳老師,我喜歡您給我們上課!

描寫老師的片段

4樓:小心蘿莉

1、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。

從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙,引人發笑。

2、瞧,眼前這個人穿著條紋西裝,十分合體;雪白的襯衣翻領分向兩邊,中間垂下一條紅白相間的緞子領帶;腳登嶄新的半高跟男式皮鞋,擦的鋥明瓦亮;烏黑發亮的頭髮向後揹著,不時散發出陣陣清香,這就是我的老師——乙個原本不修邊幅的、四十多歲的「山東佬」。

3、我們的新班主任姓徐,她剛大學畢業,個子矮矮的,身子圓圓的,兩條腿很修長,長著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,一頭烏黑發亮的長髮,梳著一支長長的小辮子。

4、下課休息,楊老師和我們一起玩兒的時候,她的眼睛好像會說話。我們玩「老鷹捉小雞」,朱老師當「老鷹」。她一會兒跑到東,一會兒又跑到西。

她的眼睛睜的大大的,好像在提醒我們:「嘿——當心!我要捉住你們啦!

」真糟糕,末尾的乙隻「小雞」跑的太慢,被捉住了。這時候,朱老師的眼睛笑的像彎彎的月牙,似乎在說:「哈哈,可被我抓住了!

」5、一張慈祥的臉,一雙水汪汪的大眼睛,長長的烏黑的秀髮。她是那麼的溫柔可親呀!而且又是那樣的嚴肅。這就是我最尊敬的語文老師——***。

6、我的語文老師今年40多歲了,圓圓的臉上柳葉細眉,一張能說會道的嘴巴,高高的鼻樑上還架著一副眼鏡,這顯的老師知識淵博,才學很高,老師烏黑油亮的頭髮披在肩上,老師穿的衣服總是美麗大方,但老師最大的乙個特點就是關心同學,老師總是把我們的學習和健康放在第一上。

7、我的歷史課老師朱老師,他有著高大、清瘦的身材,滿頭如絲的銀髮,慈祥、和藹的面容。2023年秋給我們上課時,他已是年過半百的人啦。歲月的滄桑,世事的艱辛,給他那智慧型的額頭刻下了永難磨滅的烙印。

8、王老師一手握筆,一手託腮,看著眼前的難題,緊皺著眉頭,冥思苦想著。

9、走進我們的學校,如果看到一位大個子,小眼睛,一臉「陽光燦爛」的中年男教師,那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉,酷似小朋友畫筆下的太陽公公,讓我們覺的好親切!

10、我把自行車放在了自班的車位,然後就回到了班級,我們的班主任換了,換了乙個姓張的老師,並且她教語文課,她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭髮,和藹可親。

11、歷史老師高高的個子,瘦瘦的面龐,鼻樑上架著一副寬邊眼鏡,穿著筆挺的西服,看起來是個滿有學問的知識分子。

12、這位老師戴著一副眼鏡,眼睛大大的,眉毛挺黑的,有一張能說會道的嘴,可愛極了,她叫……嘿嘿,天機不可洩漏。好了,回到正題,她很嚴肅,每當有個別同學沒做作業或者上課亂說話,老師總會板著臉,使我們很害怕,在心裡暗暗提醒自己不要犯錯誤。

13、看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她,他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。

從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎高老師長的臉圓圓的,很容易使人聯想到大熊貓,但她正如姓名中的「燕」字一樣,行動敏捷,又想乙隻飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧型。

14、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。

15、阿芳老師那時剛分配到古蕩小學任教第二年,二十歲,梳兩條長辮,辮梢上扎一對梨青色的蝴蝶結,她下身的喇叭褲也同樣是素雅的梨青色。也許是為了不錯過與阿芳老師相遇,我那年剛好從瑤村小學的複式班四年級轉到古蕩中心小學,住校就讀五年級。阿芳老師就嫋嫋婷婷地走進我的視野,她教五年級數學,還兼了三個年級的**課。

16、我有一位和藹的老師,她總是耐心地教導我們,從不要求有什麼回保。她有著烏黑閃亮的頭髮,有這一雙炯炯有神的眼睛,她的眼睛裡總會有著一道光線,這是她對我們的愛,我們總能從她的眼睛裡看到希望。他有這一雙能說會道的嘴巴,我們總能從那裡學到知識。

她有著一雙順風耳,我們在搞什麼小動作她都能聽到。她愛穿運動服,也很愛笑,每天我們看到的總是春風拂面的她!這就是我們的一位樸實而平凡的老師!

17、第一堂數學課,他「一步乙個腳印」地走進教室,右手拎著塊黑板,左手夾著幾本教輔用書,穩穩當當地走到講台前。老實說,我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他的確很胖,兩隻眼睛小的可憐,好像是熬夜慣了似的,眼袋特大,而且泛紅。

在他身上似乎什麼都是肥的,連手指都讓我覺的像一根根剛出爐的臘腸一般。

18、嚴肅——她那收不住的笑容不允許;嚴格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算;嚴厲——我的天,她大概除了「火山爆發」之外就沒見過太過激烈的詞語,不會嚴教嚴說,只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

19、她是乙個中等身材,有著微捲利落的短髮,已是乙個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博,也不必說品德高尚。單是林老師的幽默,就讓我們愛上了語文課。

20、老師回到同學們中間,和大家一起興奮不已地跳著、唱著,我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪,老師這麼大年紀,還能像孩子一樣又蹦又跳的。

21、我的班主任林老師,不高不矮,櫻桃小嘴,長髮披肩,還有雙會說話的眼睛,那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。

22、要說溫柔的老師,就要算我們的語文老師——陳老師了。她披著淑女型頭髮,兩隻眼睛睜得大大的,像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在那紅潤的臉頰上。她的臉上常常露出甜美的笑容。

23、我有乙個非常good語文老師,她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔(有點像娃娃臉)、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容(誇張點)……看起來非常親切。

24、這不,神氣十足的數學老師已站在教室門口,用慣有的挑剔的目光掃射著教室,向上昂著的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛著怕人的白光。哼,也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他「望星空」。

25、仔細一瞧老師今天還穿的真時髦,一雙金黃色的高跟鞋,一件十分韓式的上衣,再搭上一件牛仔褲,如海藻般的捲髮往那一甩,還真是迷死人不償命啊!只見同學們的嘴巴都張成了「0」字型!

26、嚴肅——她那收不住的笑容不允許;嚴格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算;嚴厲——我的天,她大概除了「火山爆發」之外就沒見過太過激烈的詞語,不會嚴教嚴說,只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

27、我的歷史課老師朱老師,他有著高大、清瘦的身材,滿頭如絲的銀髮,慈祥、和藹的面容。2023年秋給我們上課時,他已是年過半百的人啦。歲月的滄桑,世事的艱辛,給他那智慧型的額頭刻下了永難磨滅的烙印。

28、她的名字很有趣——趙蘋果。與她的名字一樣,那張圓圓的臉上總是洋溢著熱情溫和的微笑,像乙個熟透的蘋果,給人很舒服的感覺。老師的眼睛總是發出慈祥,智慧型的光芒。

老師也喜歡把頭髮紮起來,這樣顯得有精神,有氣質。

29、她中等的個子,一頭烏黑的亮髮,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任***,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支援著我們,溫暖著我們,於我們相處近三年了。

30、這位老師戴著一副眼鏡,眼睛大大的,眉毛挺黑的,有一張能說會道的嘴,可愛極了,她叫……嘿嘿,天機不可洩漏。好了,回到正題,她很嚴肅,每當有個別同學沒做作業或者上課亂說話,老師總會板著臉,使我們很害怕,在心裡暗暗提醒自己不要犯錯誤。

拓展資料:

老師是指傳授學生知識的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。

教師的概念:在各級各類學校中,以教育培養學生專業知識和做人為職責的專業工作者。

職責首先是育人。先**,後成才。為人師表,答疑解惑,則為老師

教學生知識的人,在某方面值得學習的人。

我們平時雖然稱呼學校裡某教師為「某老師」,但這裡的「老師」其實是教師這種工作,教書是其基本功能。明清以來,一般稱教師為「先生」。直至19世紀末,辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵等將西學(美式教育)引入中國,創辦新式學校後,便開始在《學生操行規範》裡面明確將教師稱謂定義為「老師」。

但絕大部分學生約定俗成將「先生」改稱為「老師」,則是從國民**時代開始,並一直沿用至今。

老師,是傳授知識的人。

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