用我吃飯了造句,不要逗號,避免修飾詞,造最長的句子

2021-03-04 08:49:29 字數 2365 閱讀 6673

1樓:匿名使用者

任何成就都是刻苦勞動的結果,俺感覺就像是自己倆蛋碎了,是最開始的伏筆結果造句 1、就算結了你的果,結果有了很多趙事孤兒,跟禽獸沒兩樣、人生就像大便,結果卻是個屁。 8,有時候你覺得已經很努力了! 6、你和禽獸打架、**把心愛的蘋果4s摔碎了,就必須採取同樣的行動:

你大爺的不就是碎了個蘋果麼.,晚上是讓子彈飛、要跟成功者有同樣的結果;平手. 2、知識是從刻苦勞動中得來的,瞧你蛋疼的小樣。

3。 7,白天是非誠勿擾.,結果蹲那哭了半天;你輸了,有三種結果:

蘋果碎了.我說。 4,比禽獸還禽獸。

你贏了。 5.、現在的女人們!

他說,我們也不會有結果,連禽獸都不如、顛覆不了的結果.

用結果這個詞怎麼造句句子中間要有逗號怎麼造

2樓:武夷山大道

結果造句

1、**把心愛的蘋果4s摔碎了,結果蹲那哭了半天...我說:你大爺的不就是碎了個蘋果麼,瞧你蛋疼的小樣!他說:蘋果碎了,俺感覺就像是自己倆蛋碎了...

2、就算結了你的果,我們也不會有結果。

3、知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。

4、你和禽獸打架,有三種結果。你贏了,比禽獸還禽獸;平手,跟禽獸沒兩樣;你輸了,連禽獸都不如。

5、人生就像大便,有時候你覺得已經很努力了,結果卻是個屁!

6、現在的女人們,白天是非誠勿擾,晚上是讓子彈飛,結果有了很多趙事孤兒。

7、要跟成功者有同樣的結果,就必須採取同樣的行動。

8、顛覆不了的結果,是最開始的伏筆。

造句的正確格式和例句

3樓:六六

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達乙個完整的意思,如告訴別人一件事,提出乙個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句,可以這樣造:「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句:「教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。

」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句:「講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。

」用「光榮」與「可恥」作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句:「今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。」

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用「儘管……可是……」造句:「儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用「增添」造句,可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」,然後再造句就方便多了。

4樓:小丫頭洛慧

造句就是用給出的詞語來寫乙個語句通順的句子,這就是通俗山的造句。

比如:就用你給出的【造句】來造乙個句子

例子:老師讓我們給詞語造句。

這個句子就是正確的。

造句的時候,不要把詞語分開了。

不要像下面的這個網上的笑話一樣

語文老師提問學生:「誰可以用欣欣向榮造句?」

小明說:「欣欣向榮榮求婚」

用我是……我是……我是……造句,寫一寫花的特點

5樓:課文你來說

按要求造句示例如下:

(1)我是一朵太陽花,我是溫暖的象徵,我是積極的代表,我是能為人們帶來快樂的花。

(2)我是梅花,我是冬日裡的信使,我是雪地裡的幽香,我是百折不撓,不畏嚴寒的鬥士。

6樓:民生為本

如果我是一朵月季,我願為你吐露芬芳。

如果我是一朵廈荷,我願為你遮風擋雨

如果我是一朵牡丹花,我願讓你一生富貴。

如果我是一朵水仙花,我願讓你一生繁花似錦!

自豪造句有動詞的,還帶有五個逗號的句子?

7樓:晚風無人可問津

自豪 造句如下:

1.乙個人如果擁有了健康的體魄心理和文化,是值得非常自豪的事情。

2.我們最值得自豪的不在於從不跌倒,而在於每次跌倒之後都爬起來。

照樣子寫句子什麼逗號就像什麼句號

8樓:匿名使用者

額、他|gh|他|個、ra;挺好;t【;

人【途銳;牙合【泰國人;他】

用我來到看到知道了造句,我來到看到怎麼造句

我來到小徐的房間,看到那滿滿一大書架的書本,知道了小徐真的很喜歡閱讀。我來到了美麗的高山,看到了一排排挺拔的山樹,知道空氣很新鮮。我來到了清澈的湖泊,看到了自由自在的魚兒,知道了它們來來往往,嬉戲打鬧。小河來到大海,看見了大海的一望無際,才知道自己的渺小。來到烈士陵園,看見對烈士的介紹,才知道了現在...

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媽媽對我說,我中午不要回家吃飯了,她沒時間做,我到姥姥家吃。學習形式是什麼?學習形式是指 你在學校是進行的全日制學習還是函授學習,也就是你 在校時的學習方式。拓展資料 學習方式 learnlng style 是指個體在進行學習活動時所表現出的具有偏好性的行為方式與行為特徵。反映個體學習活動中的個體差...

before造句用現在完成時急死我了

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