寫人物鮮明特點的人物作文要求具體事例以上

2021-03-04 08:49:05 字數 5220 閱讀 7278

1樓:匿名使用者

把外貌描寫一下.再把那天的天氣描寫一下.然後寫事.就差不多ok了!

性格鮮明的人物作文400字 25

2樓:匿名使用者

乙個特點鮮明的人我有乙個可愛的表弟,他長得不錯,像「大頭兒子」,我叫他「大頭弟弟」。表弟的臉圓嘟嘟的,一笑起來,兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時,兩隻眼睛翻著白眼看著你。

這時,你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩隻眼睛眯成一條縫,你叫他幹什麼他就幹什麼,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!有一天,表弟到我家玩,他一來就鑽進媽媽的房間。

過了一會兒,表弟穿著媽媽的高跟鞋「噼啪噼啪」地出來了,高聲叫:「香港小姐來嘍!」他穿著媽媽的裙子,塗著胭脂、口紅、戴著耳環,還挎著乙個小揹包。

我再走進房間一看,他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:

「我是香港小姐,是受到保護的!你敢打我,我叫『四大天王』來收拾你」唉這個調皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。

3樓:angel羽靈

「大家學完《金錢的魔力》,還有什麼不明白的地方嗎?」教室一片寂靜,乙個個都埋著頭,作思考狀,可我知道,此時大家的腦袋一片空白。

「沒有問題?」我提醒一句,「那說明大家沒有學好,我昨天的教學是失敗的!」

在我的刺激下,幾個同學舉起了手。

「課文中有不少破折號,它們的用法有什麼不同?」

昨天的講課因為匆忙,沒有涉及破折號的用法,正好理一理,和學生一起找出課文中的破折號,一一說出其作用。

「關於標點符號,我恰好知道乙個有趣的故事。大家知道雨果嗎?法國大作家,有一次他把剛完成的手稿寄給出版社,遲遲不見回音,因此給出版社編輯寫了一封信……」幾個同學興奮地舉起手,我知道他們已經讀過這個故事。

「接下來請楊振宇講。」

楊振宇的講述可圈可點,聲音響亮,表達完整,就是激動得有些結巴。

「那麼這個故事中的雨果有什麼特點呢?這個特點是通過人物的什麼表現出來的?」

順理成章,同學開始講述人物故事。

「我要講的是王瑋,他是個愛打人的人。」莫宗霖的發言引起大家的共鳴,不少人應和,露出解恨、釋然的神色,好像找到乙個救星,找到幫自己伸冤的包公。王瑋卻一臉地無辜,嘴巴喃喃有詞,好像在辯解、否認,低下了頭。

莫宗霖身子面對這王瑋,前傾,手指著,語速很快:「那天,王瑋要買,飲料沒帶錢就,找我要,我不願意……」語句短促,把一句話分成兩部分講,前面一句話沒有說完,後半句和下一句摻和一起。我聽得很吃力,一再要求講慢點,講清楚些。

後來大家總算聽明白了,而且取了乙個十分有趣的題目:王瑋借錢也瘋狂!

最後我總結說:「我們身邊有很多個性鮮明的人,我們首先要把握他的特點,然後通過一件事寫出他的這個特點。今天的作業寫作文。

注意這次作文的評改人是全班同學,每個同學都在班上念自己的文章,由同學投票,人氣高的分數高,明白嗎?」

4樓:簡單

我家有個小傻瓜,他有一對水靈靈的大眼睛!

妹妹真讓我喜歡400字作文,要求運用人物描寫的各種方法,寫出人物鮮明的特點。

5樓:丨千里快哉風丨

我有乙個淘氣、調皮,而且很聰明,很漂亮的妹妹。

說我妹妹淘氣,因為她處處跟我合不來。一有空,她就幹些讓我討厭的「大事情」來。就拿這件事情來說吧,讓你看看我的妹妹多討厭。

那天中午我剛剛睡著,妹妹偷偷摸摸的爬上了我的床,然後慢慢站起來,大叫一聲「啊啊啊啊」然後一溜煙,跑了。我就被這樣被她嚇著醒來了。還有一件事令我非常生氣。

那天,我正在津津有味的看著看電視。妹妹伸伸懶腰從夢中醒來了。一見電視,她神一般的速度從床上跑到沙發上把遙控器從我手裡搶了過來,立馬換了她最喜歡的動畫片。

這可把我惹火了。我罵道:「我好不容易放個雙休日。

看個電視怎麼了,你每天都看你的動畫片,我好不容易等到了,你還跟我搶」誰知妹妹說:「我平常在家裡根本就不看,以前都是寫作業,今天也好不容易等到的。」哎,算了,不跟她計較了。

誰讓她比我小呢。

我妹妹長的可漂亮了呢。一雙又細又彎的眉毛下面,嵌著一雙鑽石般的黑眼睛。她鼻子下面有一張可愛的櫻桃小嘴。笑起來就像盛開的向日葵一樣好看。

這件是我又喜歡有討厭的妹妹,你們呢?

寫一篇通過一件事表現乙個人的性格特點的作文400字

6樓:匿名使用者

我的姐姐是班長,而且還是班裡的「三道槓」,我的姐姐。她剪了乙個清爽的學生頭,額前留著短短的流海兒。彎彎的柳葉眉下面長著一雙明亮的水眸子,高高的鼻樑,紅潤潤的小嘴巴。

她特別愛笑,笑聲如銀鈴般響亮。我的姐姐不僅長

得漂亮,而且還非常刻苦學習呢!

記得有一次,姐姐去參加市重點初中-金山中學的公升學考試。可剛好這天她發燒了,而且燒得特別厲害,臉蛋燒得紅紅的,全身打著哆嗦。媽媽看見了,心疼地說:

「寶貝兒,你燒得那麼厲害,還是別去考試了。」姐姐聽了,有氣無力地說:「不行,不行,做事不能半途而廢!

」媽媽毫無辦法,只好讓她去了。就這樣,姐姐拖著疲倦的身子來到學校。開始做題了,她認真地看著題目,但一道道題把姐姐弄得頭暈腦漲。

可姐姐強忍著,鼓起勇氣做起來。做完後,還反覆地檢查了幾遍,直到下課鈴響了,才把試卷交到講台上。第二天,老師公布了成績,結果姐姐考上了金山中學。

這時,她那蒼白的臉上露出了甜甜的微笑。

姐姐刻苦學習的精神一直鼓舞著我。

7樓:匿名使用者

一件事表現乙個人的性格特點的作文秋風吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友。 我這位朋友的名字叫歐陽惠敏。身材適中,有一張圓圓的臉蛋,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短髮就知道她是乙個活潑好動、樂天派的女孩子。

我與她相處了5年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執己見。有一次,我們相約星期天去旅行。這天,我們一同出發,走至半途,忽然有一位外籍遊客拿著地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應該怎樣去。

這時候公共汽車已經到了,我催著叫她趕快上車,可是惠敏卻說:"我們應該幫助他找到這處地方。"我說:

"要是幫他找,得要花上一段時間,那麼就會耽誤了我們的行程。"她說:"我們是去旅行,這位遊客也是來旅遊的。

假如我們像他一樣找不到地方,問著的人也同我們一樣不理會,那怎麼辦呢?我們應該急人之難才對啊!"我終於被她說服了。

於是便一同去找那地方,大約半小時便完成了導遊的義務。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故,玩起來特別開心。

後來,她隨父母到外國去了。雖然我和她分開,但我們的友誼是分不開的,我們經常互通訊息。她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。

8樓:匿名使用者

乙個人的性格可以通過很多地方的描寫來刻畫,比如你先描述一件事,早上大家匆忙的上班,路邊乙個乞丐歸過來乞討,街上的人都匆匆的趕路,彷彿這個人想空氣一樣透明,這時,xx放滿了腳步,靜靜的看著這個乞丐,眼中充滿憐憫,然後從自己的錢包中翻出了幾張皺皺的零錢,小心的遞了過去

我這裡在刻畫乙個人的性格特點,首先有一件事情發生,然後通過主人公與其他人的行為對比,突出這個主人公的善良,裡面還有動作和眼神的描寫,當然如果再加上對事物的語言評價就更好了。你還可以加上人物的穿著,習慣等等等等 很多很多。都能刻畫性格

寫人外貌、特點的作文400字

9樓:武夷山大道

寫人的外貌、特點的作文

我的姐姐叫李亞文,是個大學生,今年 十九歲,一公尺六九的個頭,中等偏瘦的 身材。白白淨淨的臉上鑲著一顆秀氣的 鼻子,水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑 葡萄,彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐 的嘴唇色澤紅潤,稜角分明,是一位亭 亭玉立的美少女。

姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我 多麼調皮,姐姐從來都沒訓過我,打過 我。有一次,姐姐買了乙個粉色的小貓 玻璃杯,姐姐十分喜歡這個杯子,一會 兒瞧瞧,一會兒摸摸。

趁姐姐上廁所 時,我拿起杯子來玩,玩著玩著一不小 心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍 了,便嚇得跑到二姨媽的懷裡大哭起 來,我以為姐姐這次肯定會打我,結果 姐姐回來後,並沒有打我,而是先看看 我的手劃破了沒有,傷著沒有?然後小 心地把玻璃碎片拿起來看了看,又傷心 地掃了起來,倒進垃圾桶裡。

姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高 三的時候,學習非常刻苦,早上天不亮 就起來讀書,晚上常常學到深夜。二姨 媽經常對姐姐說:

「休息一會兒吧,別累 倒了。」姐姐說:「少壯不努力,老大徒 傷悲,考大學是乙個人的轉折點,我一 定要考上大學。

」功夫不負有心人,姐姐 終於如願以償的考上了自己喜歡的大 學。姐姐還經常提醒我,一定要努力學 習,將來考上好大學,接受好的教育, 學到更多的知識。

這就是我的姐姐,她寬以待人,嚴以律 己,學習刻苦。不論在學習上,還是在 生活中,她始終是我學習的榜樣

10樓:興亮示戊

我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短髮,她長著柳葉眉,一雙大眼睛和一張不大不小的嘴,高高的鼻樑上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業,對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中,我的思緒回到了童年。

我看見乙個忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看見乙個疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣;我看見乙個歡快的身影,那是母親在為我學習進步而高興。

平時我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文後,媽媽總要仔細閱讀,並和我一起專心致志的修改病句。改完作文後,媽媽又給我找一些類似的作文,一邊讀一邊給我講解,這篇作文哪些地方值得我學習,再結合著我的作文,哪些地方寫得好,哪些地方寫得不好。

媽媽不但關心我的學習,同時對我的生活方面也特別關心。

記得有一天,天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪,不一會兒,整個城市就變成了雪的海洋,雪的樂園,雪的天地。那天,我的乳牙還沒有掉,恆牙卻長了出來,媽媽非要帶我去拔掉乳牙,我因為害怕疼,就不想去,還跟媽媽拗了好半天,媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上,我一直沒有和媽媽說話,還拿雪球砸媽媽。

心想:媽媽真不近人情,這麼冷的天為什麼非讓我出來拔牙?不拔它自己也會掉的。

到了醫院,醫生給我打了麻藥,就把乳牙拔掉了,一點兒也不覺得疼。後來,我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說:

「拔掉活動的乳牙,恆牙才會長整齊,如果不拔掉活動的乳牙,新長的恆牙就會長歪,回來一笑就不好看啦!」果然如此,因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的,所以長出的恆牙很整齊,笑時也不拘束了,也很開心。

母親,多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。

母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。

母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲,有時還有點詩情畫意。

五年級作文,特點鮮明人物

嘮叨 的奶奶 在所有裝載著我美麗回憶的泡泡裡,有乙個泡泡分外的大且絢麗,泡泡裡裝著乙個令我印象深刻的人 就是我的奶奶。我的奶奶今年已經69歲了,她中等個子,稍微有些駝背,總是喜歡穿一件棕色的外套,那佈滿皺紋的臉上有一雙仔細的眼睛。她的嘴又厚又大,只要一笑就合不攏嘴,但是一嘮叨起來就沒完沒了,我的奶奶...

寫人物特點的文章,描寫人物特點的作文

祝福 主要人物形象分析 塑造人物形象是 反映社會生活的主要手段,的中心思想主要是通過典型環境中的典型人物的塑造來揭示的。1 祥林嫂 生活在舊中國的勤勞 善良 堅強的勞動婦女的形象,同時又是一個被踐踏 被愚弄 被委棄的典型。祥林嫂沒有姓氏,比丈夫大十歲 封建宗法制度的犧牲品 她在魯四老爺家擔負著沉重的...

作文寫特點鮮明的人,500字作文 寫乙個特點鮮明的人

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