1樓：匿名使用者
《童年的記憶》作者通過對童年生活的回憶，
展現了作者小時候家庭生活的艱辛、父母的樂觀，
以及對作者深摯的愛。
童年中表達了作者的什麼思想感情?
2樓：匿名使用者
高爾基寫的《童年》表達了抨擊黑暗，指出了光明。揭露舊俄羅斯幾世紀以來形成的小市民的痼疾。
3樓：還陰債
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體**三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。
該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裡行間湧動著一股生生不息的熱望與堅強。
作者高爾基在《童年》中也一再說明：「每當我回憶起**令人壓抑的齷齪野蠻的生活，我常常問自己：這種醜陋的行為有必要去寫嗎？
我每次都懷著充分的信心回答自己：有必要！因為這就是活生生的醜陋的生活現實，這種現實目前還存在著。
要改變這種現實，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現實。」「我描寫現實生活中的這種醜惡行為，還有乙個比較積極的原因：雖然這些醜行令人噁心，使我們感到壓抑；雖然它們扼殺了無數美好的靈魂，但俄羅斯人的心靈仍舊是那樣健康、年輕，正在克服並且最終能夠克服這種醜惡的行為。
」「我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃的土壤，但這種土壤終究會生長出卓越的、健康而且富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，它們不斷激發我們建設光明的人道的新生活的不滅的希望。」這一方面表明了高爾基的美學原則：
作家不必迴避生活中的任何醜事，但目的是為喚醒人們的重視，從而徹底消滅它，並且堅信人類社會有一種真善美的自我調節機制。另一方面也表明高爾基寫童年的悲慘經歷，目的不是為了向人顯示他是多麼值的同情與可憐，也不僅僅是簡單的回憶童年生活，而是用自己童年的親身經歷，告訴讀者，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難。總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。
因此，我們說全書的思想內容表現上是積極向上而非頹廢委靡的。[4]
高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅**小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
《童年》是作者以自身童年經歷為素材的一部**，它是一軸19世紀末**社會的歷史畫卷，從中又可看到作家童年和青少年時代在暗無天日的社會裡尋找光明的奮鬥歷程。**再現了19世紀沙俄統治時期**人民生活的社會環境，**所寫的是作者童年經歷的苦難，這也是當時社會的普遍現象。[6]
因此，高爾基在作品中流露出對這些人的熱愛、讚美之情，通過阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。作品通過對阿廖沙童年經歷的描寫從側面也暴露了當時社會的現實。當時的**社會處於19世紀70—90年代，正是**大革命的前夕，整個社會處於沙皇的統治之下，人民流離失所。
偷竊在村民中已形成一種風氣，已經不算是罪惡，而且對於半飢半飽的小市民來說差不多是唯一謀生的手段。兒童無錢上學，淪落街頭，靠撿破爛為生。從廣義上講，也正是這種民不聊生的社會環境造成了阿廖沙的悲劇。
4樓：驫驫君
高爾基《
童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部,是高爾基最優秀的作品.三部曲分別是《童年》（2023年）、《在人間》（2023年）、《我的大學》（2023年）.三部曲描寫了「我」的成長過程.
從中我們可以了解到高爾基的成長歷程. 《童年》講述的是孤獨孩童「我」（阿廖沙）的成長故事.**以乙個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生.
「我」寄居的外祖父家是乙個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,這是乙個令人窒息的家庭.此外,**也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程.**通過「我」幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現了19世紀末**社會的廣闊社會畫卷.
就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶,書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活
5樓：喲美女哥抱抱
你說的「童年」是高爾
基筆下的《童年》嗎？
童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體**。它揭露了**沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
6樓：剛剛好的尺寸
近在眼前 月暈而風
隅，天天盯著灰朦朦天空，雨一直淅淅
7樓：樟鏵
羅大佑的童年？
就是個大叔感懷下逝去的青春罷了。
我的童年季羨林文章表達了作者怎樣的思想感情
8樓：
表現了作者童年生活的艱苦和辛酸， 表達了對親人和兒時夥伴的無限懷念之情，以及對家鄉的思念之情，並對現在的孩子寄予了殷切的希望。
《母親的記憶》表達了作者怎樣的思想感情?
9樓：親愛的默默
母親的記憶》這篇文章中孫犁寫了自己的母親。
作者孫犁的母親給我留下很大的印象。他的母親很有愛心，樂於助人。文中說到，家境小康以後，母親對於村中的孤苦飢寒，盡力賙濟，對於過往的人，凡有求於她，無不熱心相幫。
從這裡可以知道，母親只要遇到需要幫助的人都會盡力幫助。我還覺得作者的母親很關心他。文中也有說到，那是母親已經八十多歲了，我走出屋來，她站在走廊裡，對我說：
「別人病了都是往家裡走，你怎麼病了往外走呢？」坐著母親都八十多歲了，還去看望孩子，還非常希望作者能回家一趟。
作者在文中寫了很多母親身上發生的小事，通過這些小事，來表達了自己對父母的懷念。
在這篇文章中寫的故事是很真實的，是真情真事，而且語言很樸實，沒有那麼多優美的語句。比如說作者生病了，母親來看望。如果讓我來寫，我就會說母親心急如焚，顯得很著急，用很多成語。
從孫梨的文章裡，我知道了很多的寫作方法，我們也要學習孫犁的寫作方法！
該短文表達了作者怎樣的思想感情.這類題
10樓：195227737威薪
詩歌《我想》以兒童的視角。
抒寫了兒童春天裡的想象,表達了兒童對美好事物的嚮往.
因為春天給人帶來溫暖與美麗,而桃樹的枝葉是春的使者,最早感受到萬物甦醒、春光回歸.
《四季的風》閱讀短文結尾表達了作者什麼的思想感情,與文章有什麼關係
表達了作者征服大自然，改造大自然，讓大自然為人類造福的志向。關係 這是對文章主題的乙個總結和昇華，總結四季的風，讓四季的風給人類造福。這用得著寫嗎 你都寫出來了 四季的風結尾表達了作者什麼的思想感情 15 表達了作者熱愛大自然，改造大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志。結尾突出中心，表達了作者對於生...
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