1樓：喬木查
這兩句運用了對面著筆(或虛寫、想象)的手法。想象朋友公度遠在江南也天天登高望遠，思念自己;即使道遠雪阻，他也一定會給自己寄贈一枝江南報春的早梅。詞人通過這幅想象的畫面，來表現自己對遠方朋友的無限思念之情。
(6分)
虞美人•寄公度
舒 亶芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓東畔倚闌看。
浮生①只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高台，贈我江南春色一枝梅。
【注】舒亶：宋神宗時任御史中丞，獲罪罷官，曾寫此詞寄贈江南友人公度。
①浮生：指人生。尊：通「樽」，酒杯。
①芙蓉落盡：表明已屬秋季，花殘香消。芙蓉：即荷花。天涵水：指水天相接，蒼茫無際，更顯空曠寂落。
②背飛：朝另乙個方向飛去。
③寄我江南春色一枝梅：陸凱與范曄是好友，凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄，並贈詩曰：「折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春。」
2樓：sui風如影
用典。借用陸凱詩句"江南無所有，聊贈一枝春″。
虞美人最後兩句主要運用了什麼修辭手法?這種修辭手法運用有何妙處
3樓：冷眼觀娛樂圈
運用了借代：只是朱顏改。朱顏 原指美女 或者是紅潤的臉色，在這裡代指趙匡胤取得江山。
比喻：把愁比喻成一江春水，是歷來的名句。將愁這一抽象的事物形象的具體化 含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡
美景：美好的事物：春花秋月。小樓東風，雕欄玉砌
4樓：匿名使用者
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.
詩人先用發人深思的設問,點明抽象的本體「愁」,接著用生動的喻體奔流的江「水」作答.用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨,極為貼切形象,不僅顯示了愁恨的悠長深遠,而且顯示了愁恨的洶湧翻騰,充分體現出奔騰中的感情所具有的力度和深度.
滿意請採納哦
李煜的虞美人的最後一句話用了什麼修辭手法，表達了作者怎樣的思想感情
5樓：匿名使用者
「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」。以水喻愁.把愁思比作「一江春水」就使抽象的情感顯得形象可感。深切的表的了作者無盡的哀愁與亡國之痛
6樓：匿名使用者
擬人，李煜的無奈無力，悔不當初，自憐自哀的消極情緒及亡國之痛
虞美人陳與義，全詞主要用了什麼手法
7樓：匿名使用者
答：此詞的特點是採用賦體。賦、比、興是中國古典詩詞的獨特風格，但詞中多用比興，很少用賦。
在一些長調慢詞中因為要講究鋪敘，有時也用賦，但必須與比興結合起來，單純用賦的現象極為少見。
問題和答案：
1.下片末兩句運用________手法，描寫荷花_______，也藉此表現詩人的____心情。
答案：下片末兩句運用擬人手法，描寫荷花連綿不絕，也藉此表現詩人的舟行荷花塘時的愉快心情。
2.詞下闋的寫景文本，從整體看運用了什麼手法？請具體分析。（3分）
答案：示例一：對比。
（1分）「空見殘荷滿」是寫去年秋末登舟，途中所見唯有敗葉殘荷。 「一路繁花相送」寫今年舊地重遊，眼前出現的另一番景色，到處是盛開的荷花。（1分）去年與今年對比鮮明，表達了作者對滿眼荷花盛開的喜悅之情。
（1分）
示例二：反襯。（1分）詩人以去年秋末登舟，途中所見惟有敗葉殘荷的景色，反襯出今年舊地重遊「一路繁花相送」的情景，（1分）表達了作者對滿眼荷花盛開的喜悅之情。（1分）
示例三：虛實結合。（1分）「空見殘荷滿」是虛寫，作者回憶去年路過此處的情景，因為秋末登舟，途中所見唯有敗葉殘荷。
「一路繁花相送」是實寫，今年舊地重遊，發現另一番景色，到處是盛開的荷花。（1分）虛實結合，突出了作者對今年荷花盛開的喜悅之情。（1分）
示例四：情景交融。（1分）「空見殘荷滿」，乙個「空」字，表達出對殘荷滿塘無限悵憾的心情。
（1分）「一路繁花相送」，以擬人化手法寫出荷花的連綿不絕，表達出對美好景色的滿腔熱愛。（1分）
《虞美人》
陳與義餘甲寅歲，自春宮出守湖州，秋杪，道中荷花無復存者。乙卯歲，自瑣闥以病得請奉祠，卜居青墩。立秋後三日行，舟之前後，如朝霞相映，望之不斷也。以長短句記之。
扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得來遊，更值滿川微雨洗新秋。
去年長恨孥舟晚，空見殘荷滿。今年何以報君恩？一路繁花相送到青墩。
譯文：立秋後三日，只見秋滿湖荷花盛開，小船在荷塘上慢慢滑行。因病休假正伺機得以遊賞，正遇上細雨濛濛，使得整個荷塘的景色更加清新。
只遺憾去年秋末乘船，途中所見唯有敗葉殘荷。我用什麼來報答你的恩情呢？今年一路盛開的荷花將我一直送到了青墩。
8樓：元齊伏囡囡
虞美人南唐·李煜
春花秋月何時了？往事知多少。
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
《虞美人》前6句運用了什麼手法來寫？體驗了作者怎樣的感情
9樓：檾茗蔏菏荼
全詞以問起，以答結；由問天、問人而到自問，通過淒楚中不無激越的音調和曲折迴旋、流走自如的藝術結構，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應。
誠然，李煜的故國之思也許並不值得同情，他所眷念的往事離不開「雕欄玉砌」的帝王生活和朝暮私情的宮闈秘事。但這首膾炙人口的名作，在藝術上確有獨到之處：「春花秋月」人多以美好，作者卻殷切企盼它早日「了」卻；小樓「東風」帶來春天的資訊，卻反而引起作者「不堪回首」的嗟嘆，因為它們都勾發了作者物是人非的棖觸，跌襯出他的囚居異邦之愁，用以描寫由珠圍翠繞，烹金饌玉的江南國主一變而為長歌當哭的階下囚的作者的心境，是真切而又深刻的。
《虞美人》是李煜的代表作，也是李後主的絕命詞。相傳他於自己生日（七月七日）之夜（「七夕」），在寓所命故妓作樂，唱新作《虞美人》詞，聲聞於外。宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒，將他毒死。
這首詞通過今昔交錯對比，表現了乙個亡國之君的無窮的哀怨。
虞美人這詩的用了什麼手法,《虞美人》前6句運用了什麼手法來寫？體驗了作者怎樣的感情
樓主你好,主要運動比喻手法,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流 如對答案滿意,謝謝採納！虞美人這詩運用反襯和比喻的手法。全詞以問起，以問結，由仰首問物，到撫心自問，一氣盤旋，曲折迴盪，如泣如訴，聲淚俱下。通篇語氣連貫而又起伏不定，抒發感情深沉真摯。詞中運用反襯和比喻，如春花秋月本來是美好的事物，但卻...
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄後兩句運用了什麼修辭手法
運用了擬人的修辭手法，明月 有了人性，能夠把 愁心 帶給遠方的朋友。詩句生動地表達了詩人的憂愁與無奈，以及對朋友的關切之情。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 後兩句 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。運用了 擬人的修辭手法。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 詩的後兩句運用了什麼修辭手法 楊花落盡子規啼 聞道龍標過五溪...
大林寺桃花這首詩的前兩句運用了什麼修辭手法
是前兩句說初夏時節詩人來到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已盡的時候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景 一片盛開的桃花。詩句一是用了對比 第一句的 芳菲盡 與第二句的 始盛開 是在對比中遙相呼應的。二是借代 用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗 三是擬人 把春光擬人化，...