1樓：匿名使用者
文明是一陣清風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明是一場雨,滋潤了乾涸的心靈 望採納
2樓：匿名使用者
文明是拾起一片垃圾，文明是愛護花草樹木，文明是尊老愛幼
3樓：匿名使用者
文明是溫暖你我的一團火
有關文明的排比句 5
4樓：羅花的殘殤
文明，讓生態更健康：文明，讓發展更科學：文明，讓生活更和諧！有了文明就有了幸福，有了文明就有了快樂，有了文明就有了繁榮。
5樓：讓淚水前面等我
文明是什麼？文明是快樂，文明是幸福，文明是風貌，文明是我們生活的保障 ！
6樓：碧桂花摩未
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈.
關於文明 的排比句
7樓：匿名使用者
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈.
關於文明的名言或排比句或段落或故事
8樓：匿名使用者
1、生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。——愛默生
2、禮貌之風為每乙個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾•文•皮爾
3、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
4、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。——洛克
5、有禮貌不一定總是智慧型的標誌，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾
6、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
7、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
8、有一種內在的禮貌，它是同愛聯絡在一起的：它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌。——歌德
9、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
10、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
11、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
9樓：小不點
1、如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
2、文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
3、文明行為是每個人的一小步，如果每乙個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘公尺或幾十厘公尺的距離，有時文明就是乙個做手勢的動作……
4、不隨地吐痰、不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見到老師和客人要用普通話主動問好，服從老師管理；講文明、講衛生，愛護花草樹木，不穿越綠化帶；得到幫助，應主動誠懇地說謝謝。
5、公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會。
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
10樓：匿名使用者
1、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
2、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——法.孟德斯
3、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
4、人在智慧型上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
5、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
11樓：匿名使用者
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了乙個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見乙個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。
然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
乙個社會的公共文明水平，可以折射出乙個社會乙個國家的文明程度，乙個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使**，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是乙個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：
「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。
這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而乙個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。
大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。
試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
有記者訪問乙個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」麼？
明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是乙個本體、乙個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!
所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
12樓：匿名使用者
1.禮之與人，猶酒之有曲也。
2.不學禮，無以立。
3.人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
4.禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。
5.君子有風乎，為禮為義者。
6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
7.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
8.禮下於人，較人之長。
9.德建名起，形端表正。
10.凡人之所以為人者，禮義也。
文明行為是每個人的一小步，如果每乙個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘公尺或幾十厘公尺的距離，有時文明就是乙個做手勢的動作……
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在乙個小方便袋裡，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈， 不超速，不酒後駕車……其實，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說髒話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面汙染環境，一方面痰裡含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每乙個動作做起。
不隨地吐痰、不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見到老師和客人要用普通話主動問好，服從老師管理；講文明、講衛生，愛護花草樹木，不穿越綠化帶；得到幫助，應主動誠懇地說謝謝
關於文明的排比句
13樓：櫻花的美麗
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈
14樓：百度使用者
文明是一種氣質,展現出你的儒雅;文明是一種修養;盡現你的學識;文明是一種意境,表現出你的素質.
文明是什麼排比句，只要逗號，不要分號
15樓：匿名使用者
文明是一種自我修養的表現，文明是自我素質高低的體現，文明是乙個國家文化程度高低的重要標準。
文明是照亮黑暗的燈，文明是帶來溫暖的陽光，文明是吹走炎熱的微風。
關於童話的排比句，關於童年的排比句
1 童年，像一條船，一條裝滿食物的船，童年，像一朵花，一朵香氣濃濃的花 童年，像乙個盒子，裝著許多快樂的盒子 童年，像乙個葡萄，又大又甜。2 童年如畫，定格無數精彩的瞬間 童年如歌，跳躍著無數歡樂的音符 童年如河，翻騰著無慮的歡樂的浪花，童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉快之中。3 童年像清澈的...
風的排比句，關於風的排比句
風吹向高山,看見山谷的小溪輕靈的舞蹈 風吹向大海,聽見大海的浪花歡快的笑聲。風吹過大地,給了人們清新的空氣 給了樹木生長。關於風的排比句 風漂流不定，是安撫一切生靈的翅膀，它好像有 魔法。風沒有固定的樣子，或急或柔吹必前行，嫵媚多姿，它好像有生命。風捲堅石，拔草木，從不害怕，它好像有目標。萬物聽風，...
關於舞蹈排比句，有關舞蹈的排比句
舞蹈是天工的創造，舞蹈是心靈的抒發，舞蹈是用軀體創作的繪畫，舞蹈是用姿態書寫的墨寶。舞蹈讓每一雙眼睛重新解讀每一副身軀，舞蹈讓臺下的人們悠然進入臺上的風景。舞蹈是精靈的祝福，純潔而神聖 舞蹈是心靈的歌唱，歡樂而清爽 舞蹈是前進的希望，絢麗而溫暖。有關舞蹈的排比句 舞蹈是天工的創造，舞蹈是心靈的抒發，...