1樓：淵源
我是春天的小雨點，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，我也隨著而來，我就是春天的小雨點。
我到田野裡去，看見玉公尺，小麥都低著頭；我心疼極了，便「嘩啦啦」下起了春天第一場大雨，小麥，玉公尺喝飽了雨水，個個昂首挺胸，精神飽滿。我遠遠地望見農民伯伯臉上掛滿了欣慰的笑容，我高興極了，「嘩啦啦」連下了乙個下午。
幫助了農民伯伯，我心情極為開朗，我哼著小調來到森林，一下子心情低落到了極點：小鹿不像平時那樣活躍，小狗伸出舌頭直哼哼，樹上的小鳥不再那麼歡快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，「沙沙沙」下起了傾盆大雨，森林又有了生機：
小鹿左右跳躍，小狗高興地汪汪直叫，小鳥又嘰嘰喳喳唱起了歡歌，我愉快極了，又到海邊、湖泊、山峰、城市，澆灌我的雨水，我看見了，我也聽見了，人們在給我唱讚歌。
我又來到花園，小草枯萎、花朵低頭，那時怎麼樣的一番景象啊，我又「嘩啦啦」唱起了歌，把雨水，送花草，一下子，它們又「活」過來了。是多麼開心呀，是多麼高興呀！這也令我很愉快。
我是春天的小雨點，我是春天的小雨點，我充滿著生機，我喜歡樂於助人，看見人、動物、植物開心我就開心，我愛大自然，我也愛大自然的一切，我就是春天的小雨點，我就是春天的小雨點。
春天的小雨滴滴滴 這篇文章主要通過什麼來描寫春雨
2樓：匿名使用者
通過春雨的聲音、春雨的形態、春雨的精神來描寫春雨，說明無私的春雨給人們帶來生機、活力、希望，表現了自己對春雨、對大自然的熱愛之情
3樓：匿名使用者
《春天的小雨滴滴滴》這篇文章，是通過春雨的聲音、春雨的形態、春雨的精神來描寫春雨，說明無私的春雨給人們帶來生機、活力、希望，充分表現了自己對春雨、對美好的大自然的無比喜愛和讚美之情。
《春天的小雨滴滴滴》生字表如下：
1、【鐵】
讀音：tiě
組詞：鐵礦 鐵球
造句：我國的鐵礦儲量非常豐富。
2、【溝】
讀音：gōu
組詞：①山溝 河溝 陽溝 陰溝 ②暗溝 交通溝造句：路面的積水都通過暗溝流走了。
3、【推】
讀音：tuī
組詞：①推車 推磨 ②推動 推行 推廣 ③推辭 推卸造句：我國四大發明推動了人類社會的進步。
4、【脈】
讀音：mài
組詞：①動脈 靜脈 ②山脈 脈絡 葉脈
造字：會意法
造句：遠處的山脈綿延起伏。
5、【滑】
讀音：huá
組詞：①光滑 平滑 ②滑冰 滑雪
造句：冬天，我很喜歡到戶外滑冰。
6、【敲】
讀音：qiāo
組詞：①推敲 敲鑼打鼓 ②敲詐 敲竹槓
造句：經過反覆推敲，他終於確定了文章的題目。
7、【跌】
讀音：diē
組詞：跌倒 跌跤 跌一跤 跌跌撞撞
造句：我們在**跌倒就在**爬起來。
8、【密】
讀音：mì
組詞：①茂密 稠密 ②密友 親密
造句：街道兩旁茂密的樹木就像一把把大傘。
9、【撒】
讀音：sǎ
組詞：①撒下 撒種
造句：潔白的雪好像是仙女撒下的花瓣。
10、【演】
讀音：yǎn
組詞：①演奏 演戲 ②演變 演進 ③演練 演算造句：他為大家演奏了一首小提琴曲。
11、 【播】
讀音：bō
組詞：①傳播 廣播 播報 播音 聲名遠播 ②播撒 春播 條播 點播 播種
造句：蒲公英是靠風來傳播種子的。
12、【嘗】
讀音：cháng
組詞：①品嚐 嘗鮮 嘗新 嚐一嚐 ②備嘗艱苦 ③未嘗 何嘗造句：大家品嚐著自己的勞動成果，感覺格外香甜。
13、【乳】
讀音：rǔ
組詞：①乳汁 母乳 ②乳燕 ③豆乳
造句：祖國母親用甘甜的乳汁哺育各族兒女。
4樓：愛麗絲_琳琳
《春天的小雨滴滴滴》是一篇精讀課文。作者通過對春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發種子的細緻、生動、形象的描寫，說明無私的春雨給人們帶來了美好、和諧、生機和希望，充分表現了自己對春雨、對美好的大自然的無比喜愛和讚美之情。
《春天的小雨滴滴滴》的擬聲詞有哪些
5樓：
更貼近現實世界,使文章的表述更加形象、生動.
春天的小雨滴滴滴這篇課這篇三年級上三年級下冊課文怎麼找排比句
6樓：昝秀芳系靜
雨，已經下了很久了。「丁丁東東」打在篷頂的波浪板上。
「滴滴嗒嗒」打在樹林的葉子上。
「丁丁東東」打在鐵皮的屋頂上。
雨，不大。
卻滴滴嗒嗒地下個不停。
於是，屋子前面的小水溝流動起來了。
嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下湧出來，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。
開啟一朵紅色的花傘，走在樹林裡的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在麵包樹上……淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發出各種不同的聲音，整座森林就像一座**廳一樣。
「啪！」
「嗵嗵嗵！」
「咚——咚咚咚——」
突然，吹來一陣風，樹葉上的水珠通通跌下來了。
「嗵嗵嗵！」「咚咚咚！」「啪啪啪！」所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地要把地球敲響。
春天的小雨滴滴滴課文中，「高興，你推我擠"這兩個詞分別描寫人的心
7樓：買號
以生為本，深度挖掘，擴充套件延伸
——《春天的小雨滴滴滴》教學設計與反思
教學內容：小學語文s版三年級下冊第一課
設計意圖：《春天的小雨滴滴滴》的教學設計以《新課程標準》為指導，科學把握現用教材，讓學生進行「再創造」學習；改變教師傳統角色，從知識的傳授者和管理者變為學生發展的促進者和引導者，以師生雙邊活動為主，深度挖掘教材內涵，適當擴充套件延伸，促使學生生動活潑、主動地學習，凸顯學生的主體地位，旨在讓課堂活起來，讓學生動起來，從而更好地體現「以生為本」「以學生的發展為本」的基本理念。
春天的小雨滴滴滴這篇課文，作者看雨的地點是**
8樓：yiyo粉少
作者看雨的地點是樓頂。
原文寫到：我站在樓頂看雨。
《春天的小雨滴滴滴》是三年級下冊課文，本文對春雨的聲音、春雨喚醒春天、催發種子等進行了細緻生動的描寫。表達了作者對春雨的熱愛之情。
日記春天的小雨,日記春天的小雨五十字
貴如油的春雨來到了人間，看到可愛的小雨點，我想起了一首詩 春夜喜雨 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨來到人間，它給萬物都帶來了好處。柳樹迎接了春雨，它的長髮變得更加修長 翠綠。那穿著黑色禮服的燕子，在春雨中跳著優美的舞蹈，好象正在迎接春雨的愛撫。一些美麗的花兒，經過春雨的洗禮後，...
作文春天的小雨優,作文春天的小雨505字優
春天的小雨 春天的小雨是滋潤萬物的，我最喜歡春天的小雨。春天，是花的世界，是播種的大好時機。可這萬物裡少不了春雨，是春雨滋潤了它們。太陽還是金光 四射，春雨卻已來到人間。滴滴答嗒 幾滴芝麻大的小雨滴頑皮地跳在樹葉上，一陣微風吹過，春雨又鑽到泥土裡，幹著施肥的事呢 叮叮咚咚 春雨打到蓬頂的波浪瓦上，有...
課文《雨的四季》中的多音字有哪些
有 盛 挑 雨 的 盛 sh ng 興 繁 旺 世。衰。茂 全 時期。例句 市內各條大街的霓虹燈千變萬化,顯現出大都市的興盛繁華。盛 ch ng 飯。器。例句 我想買個木製的飯勺,盛飯時不會劃傷電飯鍋。挑 ti o 土。夫。擔。例句 在重慶的崎嶇山路上，經常能看到帶著厚厚竹棍的挑夫們徘徊著等待有人付...