小班《一起看書》教案,蒙氏閱讀小班上起床的教案

2021-03-04 08:28:45 字數 1987 閱讀 1888

1樓:匿名使用者

重點、難點部分的教學是一節課的關鍵,教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來,一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點,學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。

2樓:他度爺爺的

活動目標:

1、在遊戲情境中學習說完整話,並學習使用量詞。

2、產生關心愛護老人的情感。

活動準備:

1、在活動室內設定乙個小兔的「家」,家中擺放部分家具,如櫥、櫃、桌及用積木搭成的椅子和沙發等;在適當的地方放置部分日用品。畫有禮物的小卡片若干。

蒙氏閱讀小班上起床的教案

3樓:快去學吧

活動目標:

1、能注意觀察圖書上畫面的細節,並初步理解故事內容。

2、學會和教師一版起翻看圖書權,有看圖書的興趣。

活動準備:毛巾、臉盆、梳子、手帕、教學掛圖《起床了》、幼兒用書c《起床了》。

活動過程:

1、啞劇表演——「起床了」:

幼兒**表演後,教師提問:

——「小熊嘟嘟起床了,做了些什麼事?它是怎麼做的?」

2、教師引導幼兒看圖書理解故事內容:

(1)出示教學掛圖:

——「小熊嘟嘟用什麼洗臉?它是怎麼洗的?」

(2)幼兒做動作,教師為幼兒拍照,出示教學掛圖。

——「小熊嘟嘟在幹什麼?」「小熊嘟嘟在洗臉。」

(3)教師出示教學掛圖:

——「現在小熊嘟嘟在幹什麼?」「它用什麼梳頭?它是怎麼梳的?」「洗好臉,梳好頭,小熊嘟嘟在幹什麼?」「它是怎麼放手帕的?」「小熊嘟嘟把手帕放在口袋裡。」

(4)出示教學掛圖:

——「接著小熊嘟嘟上哪去了,你從**看出來的?」

(5)教師小結:小熊嘟嘟高高興興上幼兒園去了。

3、教師與幼兒邊看書邊講故事:

(1)教師和幼兒一起指著書的封面念故事的名稱。

(2)教師提醒幼兒一頁一頁翻看。

小班《大太陽》教案

4樓:土豆遇見熊

一、活動內容:繪畫《太陽》

二、活動目標:

1.嘗試用點、**和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。

2.學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

3.養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

三、活動準備:

教師范畫、勾線筆、油畫棒。

四、活動過程:

1.匯入活動,引起幼兒興趣。

(1)謎語匯入:乙個勤勞小寶寶, 天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就颳風。

讓幼兒猜出謎底(太陽)。

(2)出示太陽。

師:"今天,老師就把太陽寶寶請來了,你們看太陽寶寶怎麼啦?"(3)教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到**去的故事。

師:太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒,就在來幼兒園的路上,他遇見了一位太陽公公,太陽公公年紀大了,身上沒有了光芒,生病了。於是,太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。

太陽寶寶的光芒給了太陽公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?

2.範畫展示,引導孩子欣賞畫面,學習裝飾太陽寶寶。

(1)教師引導幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什麼?

太陽寶寶的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的?

(2)師生共同討論如何表現太陽的光芒,說說:你想畫什麼樣的光芒,鼓勵幼兒大膽想象,用點、線、和簡單的幾何圖形表現,教師可根據幼兒的回答,在操作紙上畫一畫,幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

3.交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導。

(1)先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象,然後用油畫棒進行塗色。

(2)鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。

(3)教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮豔的色彩裝飾太陽寶寶。

(4)幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進行裝飾。

4.總結評價,結束活動。

展示太陽寶寶,讓幼兒說說:你最喜歡的太陽寶寶,並說出原因

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