1樓：匿名使用者
我是自學日語的。
我可以告訴你，沒有規律。
你只需要知道什麼時候，說什麼就可以了。
拿打招呼來說：
早上：只需要知道おはよう是早上用的打招呼方式平時：こんにちは
晚上：こんばんは
我們需要知道他們是什麼意思嗎？根本不需要知道。
動詞也是這個道理。
用記憶學語言，是學不會的
2樓：沙路塵
你這個問題就像為什麼有的門是拉開有的門是推開一樣，沒有為什麼設計就這樣的，你只需要記住這裡的門應該推開，那邊的門應該拉開，有的既可以推開也可以拉開，單詞看得多了就知道哪些是自動詞那些事他動詞然後記住就行了
日語自他動詞是什麼即是自動詞又是他動詞嗎
3樓：匿名使用者
對。自動詞相當於英語的不及物動詞vi.，他動詞相當於英語的及物動詞vt.
，能同時作為vi.vt.的就是v即日語的自他動詞。
言う可以加賓語也可以不加，例如，他說了 （kare ga i tta.），他說了什麼（ kare ga nani wo i tta ka.）
4樓：匿名使用者
這個 言う 確實既是自動詞也是他動詞。在表示」說，講，道；說話，講話；告訴，告誡；訴說，表達，表明；稱，叫，叫作「等意思時是他動詞。在表示人以外的事物作響、發響聲時是自動詞。
5樓：匿名使用者
日語的自動
詞和他動詞的區分是非常有難度的，而且也沒有什麼規律，日語中有些動詞是自動詞，有些動詞是即有自動詞，又有他動詞，還有的動詞只有他動詞，還有一些動詞，本身既是自動詞了，也是他動詞，所以在背的時候，就要把動詞的自他性一起背下來，我下面給你一些吧。
只有他動詞的：書く、読む
只有自動詞的：來る
既是自動詞，又是他動詞的する，する是個很特殊的動詞，因為它本身只是個詞尾，具體這個動詞是自動詞，還是他動詞，要看前面的名詞，比如進歩する是他動詞，而勉強する是自動詞，當然也有像公演する這樣的，雖然加了詞幹也是自他動詞的。
成組的自他動詞：日語中有一部分動詞是成組的，下面我列出一部分常用的，前面的是自動詞，後面的是他動詞
消（き）えるー消（け）す
増えるー増やす
起きるー起こす
下りるー下ろす
鳴るー鳴らす
つくーつける
開くー開ける
屆くー屆ける
始まるー始める
進むー進める
見えるー見る
閉まるー閉める
集まるー集める
伝わるー伝える
入（い）るー入（い）れる
下がるー下げる
並ぶー並べる
止まるー止める
6樓：匿名使用者
自他動詞是指自動詞和他動詞。詞典裡標註詞性的時候的自他，是指既可以做他動詞用，也可以做自動詞用。
日語中「帰」屬於五段動詞還是一段動詞
帰 是 五段動詞 若乙個動詞是一段動詞，那麼它的最後乙個假名一定是 且前乙個假名在 段或 段上。而上面那句話 反過來說就不成立 了。因此就出現了區分最後乙個假名都是 的動詞究竟是五段動詞還是一段動詞的問題。例如 切 五段 著 一段 帰 五段 変 一段 從上面的例子可以看出，即使發音完全相同，也可能屬...
日語中的動詞未然形是什麼，日語中什麼是動詞未然形
1 表示動作未發生。相當於漢語的不 沒有 如 我不吃辣椒，私 唐辛子 食 他還沒有去學校，彼 學校 行 2 表示行為推測。相當於漢語的大概 也許 可能 估計 如 他可能來，彼 來 日語的接續詞是動詞連用形下接 日語中什麼是動詞未然形?1 表示動作未發生。相當於漢語的不,沒有。如 我不吃辣椒，私 唐辛...
學習是名詞還是動詞,學習是動詞還是名詞？
study既是名詞又是動詞，在漢語中是動詞，但是在英語中兩者均可，如果是動詞就用原形，如果是名詞，就要改為studying,這就叫做動名詞。是動詞也是名詞 動詞的時候，例句 我在這個寒假學習了工數下冊 名詞的時候，例句 我愛學習，我使學習快樂 它既可以做名詞，也可以做動詞。english study...