1樓：匿名使用者
取勝的對策 戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。
由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的乙個範例。
下面有乙個兩人做的遊戲：輪流報數，報出的數不能超過8（也不能是0），把兩面三刀個人報出的數連加起來，誰報數後使和為88，誰就獲勝。如果讓你先報數，你第一次應該報幾才能一定獲勝？
分析：因為每人每次至少報1，最多報8，所以當某人報數之後，另一人必能找到乙個數，使此數與某所報的數之和為9。依照規則，誰報數後使和為88，誰就獲勝，於是可推知，誰報數後和為79（=88－9），誰就獲勝。
88=9×9＋7，依次類推，誰報數後使和為16，誰就獲勝。進一步，誰先報7，誰就獲勝。於是得出先報者的取勝對策為：
先報7，以後若對方報k（1≤k≤8），你就報（9－k）。這樣，當你報第10個數的時候，就會取得勝利。
蝸牛何時爬上井？
乙隻蝸牛不小心掉進了一口枯井裡。它趴在井底哭了起來。乙隻癩（
lai）**爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：「別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這裡就只能在這生活了。
我已經在這裡過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！」蝸牛望著又老又醜的癩**，心裡想：「井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底裡！
」蝸牛對癩**說：「癩大叔，我不能生活在這裡，我一定要爬上去！請問這口井有多深？
」「哈哈哈……，真是笑話！這井有10公尺深，你小小的年紀，又揹負著這麼重的殼，怎麼能爬上去呢？」「我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！
」第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終於爬了5公尺。蝸牛特別高興，心想：
「照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。」想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。
一看原來是癩大叔還在睡覺。它心裡一驚：「我怎麼離井底這麼近？
」原來，蝸牛睡著以後從井壁上滑下來4公尺。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5公尺，可是晚上蝸牛又滑下4公尺。
爬呀爬，最後堅強地蝸牛終於爬上了井台。小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井台嗎？
***問明明的姐姐今年幾歲了。明明的姐姐說：「4年前，我的年齡正好是弟弟年齡的3倍。
」***又問明明：「你姐姐今年幾歲？」明明說：
「姐姐今年的年齡是我今年年齡的2倍。」請問今年姐姐、弟弟各幾歲？
82、今年兄弟倆的年齡加起來是55歲，曾經有一年，哥哥的歲數是弟弟今年的歲數，那時哥哥的年齡恰好是弟弟年齡的兩倍。問哥哥和弟弟今年年齡各是多少歲？
83、某幼兒園現有大人和幼兒共100人，今天午餐剛好吃了100個麵包，其中乙個大人一餐吃四個麵包，四個幼兒一餐只吃乙個麵包。問這100個人中，大人和幼兒各有多少人？
84、新星木器廠安排56名工人生產學生用的課桌椅。每個工人平均每天能生產課桌6張或椅子8把，問應分配多少人生產課桌，多少人生產椅子，才能使每天生產出的課桌和椅子剛好配套？
85、為了歡迎一年級新生入學，六（1）班同學承擔了做花的任務。如果每人平均做5朵，則缺少20朵，不能完成任務；如果每人平均做6朵，則又超過任務24朵。問參加做花的同學有多少人？
做花的任務是多少朵？
86、五個少年，依次相差一歲，在2023年共同發奮學習，到公元2023年時，他們都在科學上做出了很大貢獻。那時他們的年齡也增長了，他們五人在公元2023年的年齡之和正好是2023年的年齡之和的3倍。問在2023年時他們的年齡各是多少？
87、小麗和小剛兩個小朋友向雷鋒叔叔學習，準備把零用錢攢起來，以後寄給希望工程，幫助貧困地區的小朋友上學。小麗現有5元錢，她計畫每年節約11元；小剛現有3元，他打算每年節約12元。問他們倆幾年後錢數能一樣多嗎？
如果他們倆準備一共湊足100元，問需要幾年？
88、小勇跟爺爺去趕集，看見集市的一角有44只白鵝和山羊，它們共有100條腿。請問白鵝和山羊各有幾隻？
89、有大小兩盤蘋果。如果從**中拿出乙個蘋果放在小盤裡，兩盤蘋果就一樣多；如果從小盤中拿出乙個蘋果放在**裡，**蘋果就是小盤的3倍。問大小兩盤蘋果各有幾個？
90、 師徒兩人加工一批零件，徒弟先加工240個，然後師傅和徒弟共同加工。 的比是5∶3，問這批零件有多少個？
短的數學小故事
2樓：暴走少女
1、泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度，於是就找法老。
法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。
把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
2、戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。
由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的乙個範例。
3、動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。小猴第乙個舉手，開始朗誦：「進製加法我會算，數字對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又準。」
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：「退位減法並不難，數字對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以後少個一。十位數字怎麼減，十位退一再去減。」
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：「它們的兒歌讓我們明白了進製加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？」大家同意並鼓掌祝賀它們。
4、氣象學家lorenz提出一篇**，名叫《乙隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在taxas州引起龍捲風》論述某系統如果初期條件差一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。
就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物理現象和投出的點數也不一定是相同的。
這故事發生在2023年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象資料輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程序，計算出下一刻可能的氣象資料，因此模擬出氣象變化圖。
5、阿基公尺德有許多故事，其中最著名的要算發現阿基公尺德定律的那個洗澡的故事了。
國王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基公尺德鑑定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。
阿基公尺德捧著這頂王冠整天苦苦思索，有一天，阿基公尺德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨著身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢位，阿基公尺德看到這個現象，頭腦中像閃過一道閃電，「我找到了！」
阿基公尺德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入乙個盛滿水的容器中，發現銀塊排出的水多得多。於是阿基公尺德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器裡，測出排出的水量。
再把王冠放入盛滿水的容器裡，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨著進一步研究，沿用至今的流體力學最重要基石——阿基公尺德定律誕生了。
3樓：阿拉伯的菠蘿蜜
阿基公尺德的故事
國王用金子聘請工匠打造了一頂皇冠，打造好後他卻懷疑工匠用銀子偷換了其中的一部分金子，便下令召集能驗證這個猜想的人，且不能損壞王冠。
於是阿基公尺德出現了，為了鑑定它是不是純金打造的，他捧著這頂王冠整天苦苦思索。有一天，阿基公尺德去洗澡，他打了一整桶洗澡水，當他跨入浴桶，隨著身子慢慢浸入浴桶，一部分水就漸漸地從桶邊溢位。阿基公尺德看到這個現象，頓時大呼：
「我找到了！」
於是第二天，阿基公尺德拿著兩塊重量相等的銀塊和金塊，分別放入了乙個盛滿水的盆子裡，發現銀塊所在的盆子排出的水比金塊所在的盆子排出的水多得多。
然後，阿基公尺德又拿了一塊與皇冠重量相等的金塊，放入另乙個盛滿水的盆子裡，用杯子測出了大概的排水量；隨後又把皇冠放入第四個盛滿水的盆子裡，再觀察排水量是否一樣，問題就解決了。
數字「0」的故事
羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裡，不需要「0」這個數字。
當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法裡發現了「0」這個符號。他發現，有了「0」，進行數**算方便極了，還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。這件事被當時的羅馬教皇知道了。
教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有「0」這個怪物，於是下令，把這位學者抓了起來，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾住，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然「0」被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用「0」，仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。
4樓：非雨之戀
趣味數學小故事一：泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。
法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
趣味數學小故事二：戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。
比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的乙個範例。
趣味數學小故事三：動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第乙個舉手，開始朗誦：「進製加法我會算，數字對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又準。」
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：「退位減法並不難，數字對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以後少個一。十位數字怎麼減，十位退一再去減。」
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：「它們的兒歌讓我們明白了進製加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？」大家同意並鼓掌祝賀它們。
補充故事：傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。
請問：果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。
而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第乙個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
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某公廁內，a君便秘，拉了好久都拉不出來，這時另一男子b君衝進來，剛蹲下就噼里啪啦的拉得好不暢快，a君聽到後說 夥計，真羨慕你呀，拉得這麼痛快 b君說 有啥好羨慕的，褲子還沒脫呢 某君正練習騎自行車，前面來了乙個行人，某君驚慌，大叫 站住！站住！行人一楞急忙停下。怎奈某君騎術太差還是把行人撞倒。行人起...
求《簡愛》的主要內容，只要是大概說什麼就行了，不需要說內容
要主要內容，又不需要說內容。神馬意思嘛。主要是講乙個孤女簡愛，從小被收養在舅舅家，他舅母十分討厭她，在她舅舅死後，將還是未成年孩子的她送到一家教會學校，由她自生自滅。幾年後，她大概十八歲離開煉獄般的學校，到一家莊園做家庭教師。由此愛上了那個莊園男主人 羅切斯特先生。而正當兩人舉行婚禮之際，得知了男主...