嫦娥三號從西昌衛星發射中心成功發射

2021-03-04 06:12:57 字數 1577 閱讀 9995

1樓:季諾管理丶寢鯭

(1)①說明我國的航天科技水平有了很大提高,在很多方面實現了新的突破。②是我國實施科教興國戰略和人才強國戰略的結果。③創新是乙個民族進步的靈魂,是乙個國家興旺發達的不竭動力。

④科學技術的本質就是創新。

(2)①「嫦娥三號」發射成功體現了我國強大的綜合國力,提公升了我國的國際地位,有利於維護世界和平;②進一步增強了我們的民族自尊心、自信心和自豪感,振奮了我們的民族精神;③將促進我國航天技術實現跨越式發展,帶動我國資訊、材料、能源等其他新技術的研究和開發;④是我國推進自主創新、建設創新型國家的又一標誌性成果。

(3)①樹立遠大理想,努力學習科學文化知識,養成良好的學習習慣,學會自主學習、合作學習、**學習;②敢於並善於創新,培養創新的興趣和好奇心,提高觀察能力和創新思維能力;③敢於質疑,善於觀察,勤於思考,勇於向傳統挑戰;④積極參加小製作、小發明等科技活動,把創新熱情與科學求實的態度結合起來,努力使自己成為具有較強創新能力的高素質人才。

試題分析:(1)嫦娥三號的發射成功是我國堅持科教興國、人才強國戰略取得的顯著成果,也體現了創新是乙個民族進步的靈魂,是乙個國家興旺發達的不竭動力,也說明了我國的航天科技水平有了很大的提高和進步,取得的成就離不開科技工作者發揚艱苦奮鬥的精神,因此主要從科技創新取得顯著成就、科教興國、人才強國戰略的實施,創新的重要性等知識點。(2)回答意義類的題目要用到「有利於……」的句式,嫦娥三號的發射成功有利於提高我國的綜合國力、有利於增強民族凝聚力、有利於提高國際影響力,因此套用句式,結合知識點,圍繞綜合國力的提高、增強民族凝聚力、提高國際地位等方面闡述。

(3)作為青少年要樹立遠大理想,努力學習科學文化知識、敢於創新、善於創新、勤思考、勤動腦,積極參加科技小製作、小發明、小創造等活動,努力培養創新能力,中學生要從理想、學習、培養創新能力等方面闡述。

2023年12月2日,「嫦娥三號」從西昌衛星發射中心成功發射。「嫦娥三號」的發射屬於 a.高新技術產業

2樓:我是你0爸

a試題分析:

高新技術產業通常是指那些以高新技術為基礎,從事一種或多種高新技術及其產品的研究、開發、生產和技術服務的企業集合,這種產業所擁有的關鍵技術往往開發難度很大,但一旦開發成功,卻具有高於一般的經濟效益和社會效益。航空航天技術屬於其發展領域之一,「嫦娥三號」的發射屬於航空航天技術,故本題選a。

2023年12月2日1時30分,嫦娥三號」探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛星發射中心成功發射公升空。14日21時

3樓:奈落

b試題分析:我國在發射嫦娥三號之前,已經發射過嫦娥一號和嫦娥二號,繼發射嫦娥三號之後我國還會探索真人登月,所以嫦娥三號及成功落月是我國探月工程承前啟後的關鍵一步,b是正確的;a不正確,我國並不是第乙個抵達月球的人類探測器,2023年9月26日, 前蘇聯的科羅廖夫把「月球2號」探測器送上太空。2天後「月球2號」飛抵月球,在月球表面的澄海硬著陸,成為到達月球的第一位人類使者,首次實現了從地球到另乙個天體的飛行。

c是錯誤的,從總體上看,我國航天科技還沒有居世界前列,d是錯誤,航天取得如此成就離不開科研工作都的艱苦奮鬥和國家資金和制度上的支援,所以不能說完全是實施科教興國的戰略的結果,過於片面,排除,只有b正確故選b。

神舟十號在酒泉衛星發射中心,於17時

試題分析 1 該題學生不需要分析材料內容,只需要回答課本原理即可。認識的特徵有 反覆性 無限性和上公升性。2 該題原理明確,切點較小,對實踐是認識的基礎原理,學生需要熟練 全面掌握和理解,從實踐是認識的 實踐是認識發展的動力 實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 實踐是認識的目的和歸宿等方面具體回答,並能...

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