1樓：信仰光
更年期綜合症
哥們最近工作壓力大，經常胸悶，情緒不好。
於是去看醫生，醫生給他把了把脈說：「你這是更年期綜合症，吃兩幅藥就沒事了。」
只見處方上寫道：婦炎潔內服，太太口服液外用，用藥一週便全癒。
如何培養幽默感，成為乙個幽默的人
2樓：匿名使用者
幽默感 後天是可以培養的 多跟一些人接觸 要不同型別的男女都可以 重在語言溝通 但是這也不是一時半會就有成效的藥慢慢來 我自認為是這樣
3樓：長長的吐氣
這些要看天性的。還要配合長相性格，就如你讓胡哥說黃段子，版講的再好你也笑權不出來，但是瞅見周星馳那張臉你就想笑。
再有就是多看書，說話爭取簡練一點，將來就能在談話中找到合適的爆點。說穿了，多看、多聽、多想。
4樓：梔子飄香
只要有幽默感就行了啊。
5樓：我の醜娃娃
嘻嘻，，，要樂觀，還要有人緣，溝通能力強，然後多看看一些幽默的書，就會慢慢幽默了。
6樓：轉身遠去
多用些網路流行語，先讓自己心情好起來，才能感染周圍的人哦
如何培養孩子的幽默感
7樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
8樓：禁慾者c丶
可以多看看喜劇片相聲等
9樓：雷霆萬鈞
多培養孩子的興趣愛好，多搞些戶外活動 活潑了自然就有了的
10樓：未成年土豆兒
常和她聊天，關鍵是你要幽默啊 還有有些孩子天生就不幽默到都有自己優點，所以有時候還是不要勉強
11樓：大哥個小童鞋
多和他說些幽默的話，
12樓：沈醉柳石艾
幽默是對有趣、可笑的事物的一種愉悅的心理反應，是一種親切、輕鬆的感覺，是人的情感的自然流露。幽默是情商的重要組成部分，是智慧型的體現，是人際交往的潤滑劑，能融洽關係、化解矛盾。心理學家認為，幽默感在社交中起著舉足輕重的作用——人們討厭冷漠、討厭憂傷，但決不會討厭乙個人所帶來的歡笑。
所以，幽默風趣的孩子在交往時更容易受到別人的喜愛和歡迎，孩子的身心也能得到更和諧的發展。人的幽默感有三成是與生俱來的，七成靠的是後天的培養。具有幽默感的孩子能夠積極地面對人生，他們樂觀、開朗，很有人緣。
1．荒唐的新聞；全家從報紙上剪下各種標題或文章，再把各種標題隨意拼接成一些可笑的故事、句子。為了使內容積極、輕鬆，要選擇與生活、食品、運動等有關的內容。2．滑稽的眼鏡：
將家中不用的眼鏡收集起來，製作成各種滑稽眼鏡，如有的帶個鼻子，有的鏡片上帶個彈簧，有的鏡片上有個雨刷等。讓寶貝戴上眼鏡後照鏡子，寶貝會開心地大笑。3．滑稽可笑的全家合影：
單獨準備乙個相簿，裡面收集家人各種滑稽動作的**，經常和寶貝一起看相簿，他會在其中體會到快樂。比如每次照全家福後，再照一張全家戴著滑稽眼鏡的**，下次再照一張鼻子上頂個櫻桃的**。4．**滑稽可笑的錄影：
平時在家裡準備一些滑稽可笑的錄影或影碟，如《憨豆先生》和其他一些來自生活中真實抓拍的滑稽鏡頭。全家人一同**，並一起開懷大笑。5．表演笑話;當家庭成員看到笑話時，就把它收集起來，大家可以定期開乙個笑話會，把彼此知道的笑話講給全家人聽，並且用誇張的動作和表情表演出來，大家輪流表演，表演完由其他家庭成員給打分，看誰演得最好，大家也可以共同配合表演乙個笑話。
這樣孩子也活潑了，幽默感也提公升了，一舉多得！
怎麼樣去培養乙個人的幽默才華？
13樓：匿名使用者
有一天他們在逛街的時候遇到了上帝！他們對上帝說，他們都死得很慘，希望讓他們上天堂！上帝很無奈地說，現在天堂的住戶太多，已經爆滿。
但現在還有乙個名額！你們說吧，看誰死得最慘，就讓誰上天堂！
於是，第乙個鬼開始說了……我生前是乙個清潔工。工作很辛苦的！從早忙到晚！
有一天，我正在一棟大廈外面擦玻璃！是那種吊在外面的高空危險工作！在第30多樓！
突然，我腳一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！
但求生本能讓我在無意識地亂抓！很幸運地，我抓住了乙個陽台的欄杆，在13樓。我想，有救了！
於是想等緩過勁後爬上去！
哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，這下我真的完了！但是，我命不該決，底下有乙個帳篷接住了我，我慶幸前世肯定積了德！
想等緩過勁就下去。誰知，上面掉下來乙個冰箱，把我砸死了！
第二個鬼說……我生前是乙個文員。什麼都還好，我有乙個老婆，很漂亮。身材很棒！
但就是有點水性揚花。我有輕微的心臟病。有一天上班忘了帶藥，我回家去拿。
一進門，看見老婆頭髮散亂、衣衫不整。肯定有姦夫。於是我滿屋找，廚房也找，廁所也找，都沒找到。
到了陽台，我發現有兩隻手扒在欄杆上，我想：姦夫！於是把他的手一揎。
心想，13樓！看摔不死你！
結果等我一看，居然沒死！被帳篷接住了！我著急，於是滿屋找，進了廚房，發現冰箱夠大，於是把冰箱扔下去。
終於把他砸死了！我當時太高興了！大笑不止。
誰知笑得心肌埂塞，笑死了！
第三個鬼說……我生前是個小混混，但我沒做過什麼壞事！有一天我到乙個女性朋友家裡晃！剛剛辦完事，她老公突然回了！
我得找地方藏起來。於是廚房也找，廁所也找，最後發現他們家冰箱挺大的，於是我就躲進冰箱裡去了！我就不明白，她老公怎麼知道我在冰箱裡，他居然把冰箱從13樓給扔下去了！
我就這樣連人帶冰箱摔死了！
【豬1和豬2在門口,豬3在屋頂.豬1的名字叫「誰」 , 豬2的名字叫「哪兒」 , 豬3的名字叫「什麼」。】
於是精彩的對話就有了。
(狼)：你是誰？
(豬1)：對
(狼)：什麼？
(豬)1：「什麼」在屋頂。
(狼)：我是問你的名字叫什麼？
(豬1)：我叫「誰」，「什麼」在屋頂上！
(狼又問豬2)：你是誰？
(豬2)：我不是「誰」，他是「誰」。【指著豬1】
(狼)：你認識他？
(豬2):嗯！
(狼)：他是誰？
(豬2)：是的。
(狼)：什麼？
(豬2)：「什麼」在屋頂！
(狼)：哪兒？
(豬2)：「哪兒」是我。
(狼)：誰？
(豬2)：他是「誰」。【又指著豬1】
(狼)：我怎麼知道。
(豬2)：你找「誰」？
(狼)：什麼？
(豬2)：他在屋頂？
(狼)：哪兒？
(豬2)：是我。
(狼)：誰？
(豬2)：我不是「誰」，他是「誰」。
(狼)：天哪！
(豬豬1·2)：「天哪」是我們的爸爸。
(狼)：什麼是你們的爸爸？
(豬2)：不是！
狼受不了了，仰天長嘆：為什麼？
(豬豬1·2·3)：你認識我們爺爺？
(狼)：什麼？
(豬1)：不是，我們的爺爺是「為什麼」。
(狼)：為什麼？
(豬1)：是！
(狼)：是什麼？
(豬1)：不「為什麼」。
(狼)：誰？
(豬1)：我是「誰」。
(狼)：你是誰？
(豬1)：對，我是「誰」。
(狼)：什麼？
(豬豬1·2)：「什麼」在屋頂上。~~~~
狼高聲呼喊,天哪! 我瘋啦!
於是自己跳進了鍋裡,哭泣的說：3位豬大哥。你們吃了我吧，我對人生毫無眷戀！
我教老師
頭一天去上學的兒子放學回來。媽媽問：「孩子，今天老師都教
你些什麼？」
兒子說：「他什麼也沒有教給我，反倒問我『一加二是幾？』我就
教他說：『是三』。」
三隻烏龜
三隻烏龜來到一家飯館，要了三份蛋糕。東西剛端上桌，他們發現都沒帶錢。
大烏龜說：我最大，當然不用回去取錢。
中烏龜說：派小烏龜去最合適。
小烏龜說：我可以回去取錢，但是我走之後，你們誰也不准動我的蛋糕！大烏龜和中烏龜滿口答應，小烏龜走了。
因為腹中空空，大中烏龜很快將自己的那份蛋糕吃完了。可是，小烏龜遲遲不見蹤影。第三天，大中龜實在餓極了，不約而同地說：咱們還是把小龜的那份吃了罷。
正當他們要動手吃時，隔壁傳來小烏龜的聲音：「如果你們敢動我的蛋糕，我就不回去取錢了！」
情話請你相信我的話，這決不會是謊言，我對你是真心的，只是你還不了解，乙個深愛你的人，明白愛你有多難，但痴心一生不變! (請看每行第二個字吧)
救公主一天魔王抓走了公主，公主拼命的呼救。
魔王：你儘管大聲叫破喉嚨吧，沒有人會來救你的.
公主：破喉嚨.破喉嚨.
沒有人：公主，我來救你了。
魔王：說曹操曹操到。
曹操：魔王，你叫我啊？
魔王：哇！見到鬼了！
鬼：哎！還是被發現了。
還是：胡說，誰發現我了？
誰：我是來看熱鬧的。
熱鬧：我有什麼好看的？
我：什麼？你敢說我不好看？
你：關我屁事，幹嘛提到我？
幹嘛：誰說的？
誰：我沒說話。
我：你耳朵聾了嗎？
你：耳朵聾了能聽見公主呼救嗎？
公主：不關我的事啊，誰叫魔王抓我？
誰：我沒有啊？他自己抓的。
魔王：...
據說魔王重此得了精神**症
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我們說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室~~~~
怎樣培養幽默感，怎樣培養說話的幽默感？
幽默是一種特殊的情緒表現。它是人們適應環境的工具，是人類面臨困境時減輕精神和心理壓力的方法之一。文學家契訶夫說過 不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人。可見，生活中的每個人都應當學會幽默。多一點幽默感，少一點氣急敗壞，少一點偏執極端，少一點你死我活。幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦。具有幽默感的...
怎樣培養幽默感 每天怎樣保持好心情
可以多看看搞笑的笑話，1.爆笑經典學霸糗事大全，老師說 我們班前兩排是學霸區，後兩排是手機娛樂區在後兩排是談古論今區，在後兩排，就是睡眠區了。老師的空間簽名 監考是一件最痛苦的活兒，聰明的學生一轉眼就抄滿了，笨的回頭看三次才抄到一個選擇題，還抄錯了位置。2.天天一笑笑網，我在學校的生活僅僅能做的三件...
怎樣做個有幽默感的男人
自信的男人最幽默！但別自戀，還要拋棄那些低階趣味。不然只會惹人討厭！說白了，就是 厚麵皮，厚麵皮，再加厚麵皮 我最近在看南韓愛情電視劇集 裡面的男主角都挺幽默的 我向你推薦本書 我的美女大小姐 男主角劉星很幽默狠討女人心 就是在講一句可笑的話時,自己別笑.不要失去自我。放輕鬆一點，不要那麼小心翼翼怕...