變色龍的啟示作文,變色龍的啟示600字作文

2021-03-04 05:13:56 字數 2618 閱讀 1215

1樓:江北汽車站

我從書籍中學到了語文人皆言之「生活處處有語文」,而我就對這句話深有感觸。不錯,在讀報刊、觀影視、玩遊戲、看新聞中,我們都可以發現語文的蹤跡。而我,則是在閱覽各式各樣的書籍中,學到了語文。

**,是書籍之中的批評家。它批判社會,直指現實。我,從古華的《芙蓉鎮》裡看到了解放前勞動人民的勤懇,卻波折的命運;我,從列夫·托爾斯泰的《跳水》裡看到了一名船長在危難關頭盡顯的機智;我,從契訶夫的的《變色龍》中看到了乙個見風使舵、立場不穩的青年人。

我,在**的世界中,學會了如何去刻畫人物的性格,去描寫生動的細節。我與大師們面對面的談論著**的見解,**的奧妙。我,從**裡學到了語文。

童話,是書籍之中的幻想家。它渴望美好,幻想生活。我,從鄭淵潔的《皮皮魯外傳》裡看到了乙個機智聰明,卻又有些淘氣的男孩;我,從楊紅櫻的《幸福的鴨子》裡看到了乙隻鴨子對生活的認知與看法;我,從安徒生的的《醜小鴨》中看到了理想與夢幻世界的美妙與美好。

我,在童話的仙境中,學會了如何去表露文章的中心,去敘述事件的情節。我與書中形形色色的人物討教著童話的中心,童話的精華。我,從童話裡學到了語文。

寓言,是書籍之中的哲學家。它領悟真理,思考哲學。我,從伊索的《夜鶯和鷂子》裡看到了他對放棄眼前利益,追求渺茫的深悟;我,從克雷洛夫的《獅子分獵物》裡看到了統治強權者的專橫與其無理;我,從陳伯吹的《小魚遇險》中看到了在生攸關時刻,經驗之談的重要性。

我,在寓言的天國中,學會了如何去概括短文的主題,去總結深刻的立意。我與睿智而高尚的人交流著寓言的深刻,寓言的主旨。我,從寓言裡學到了語文。

有人曾經說過這樣一句話:「書中自有顏如玉,書中自有**屋」。不錯,在書籍中的每乙個細微之處,都躲藏著神奇的語文。

它正放射著美麗而又耀眼的光彩,靜靜地在等待著人們去發現語文,去開拓語文,去創新語文。是的,我從書籍中學到了語文!

變色龍作文5行

2樓:火星小姐

星期六的傍晚,我和爸爸一起到動物園去參觀珍稀動物展。動物園裡面展示著龜,蛇,鼠等許多動物。我最感興趣的是一對變色龍,它趴在樹上一動不能,全身的顏色和樹幹的顏色一樣。

我正仔細看著它,突然,變色龍開始向樹葉叢中爬去,只見它進入綠色樹葉叢中的頭,頸,前足依次慢慢由淺黃褐色變成各樹葉一樣的綠色,當它全身進入樹葉叢裡,它的整個身子也變成綠色的了,如果你不仔仔細細的觀察,你是不會發現在樹葉叢的它。好奇怪啊!它的身子怎麼會變色呢?

帶著這個問題,我上網查閱了資料。原來變色龍的**能隨著背景,溫度的變化,也能隨著心情的變化而變化。變色龍是一種「善變」的樹棲行動物,在自然界中它是當之無愧的「偽裝高手」,為了逃避天敵的侵犯和接近獵物,天長日久,這種動物不經意間有了改變自己身體顏色,把自己融入到周圍環境中的本領。

從變色龍的本領上我想到發明變色衣。這種衣服能隨著人的心情而變

變色龍作文400字 100

3樓:隋元廣

變色龍在自然界中,有一種叫變色龍的動物.它可以根據環境的顏色的變化而改變自身的顏色,以達到偽裝的目的。在生活中,也不乏這種」變色龍」存在。在我們班上,就有乙個這樣的變色龍.

她是乙個女生.在老師面前,她乖巧懂事;在同學面前她則傲慢無禮.

有一次老師沒帶課本,她知道後,便急忙把自己的教科書塞到老師手裡,並溫暖地說:」您用吧,我和同桌一起看就行了!」老師朝她點了點頭,並當場表揚了她的樂於助人.

後來一位女同學想向她借一本課外書看,沒想到她卻粗暴地說:」憑什麼借給你你又不是老師,再說了,我還沒看完呢!即使我看完了也不想借給你,」說罷,還用那鄙視的眼光瞟了那女同學一眼.

那種神態真是 既傲慢,又無禮.

還有一次,一為同學因為病了,不得不提前回家,正巧那天是那位同學的值日,老師讓她幫那位同學打掃一下衛生.她立刻一臉堆笑地答應了.沒想到在打掃衛生時,卻嘀嘀咕咕地咒罵道:

」真是的,明明是裝病,真是太陰險了,居然還讓我幫她打掃,真是太煩人了!」

這就是我們班的」變色龍」!其變色速度比川劇變臉還快吧,唉!真希望這種」變色龍」越來越少.

變色龍對我們認識社會的啟示

4樓:牽著小狗去散步

自古以來,大自然給予了人類許多知識,例如從鳥類身上得到啟示,發明了飛機;從魚兒身上得到了啟示,發明了潛艇……而我是從變色龍身上得到啟示想發明一樣奇特的東西,現在我把想法講給大家聽吧!

變色龍會變色,是因為他的**中含有一種特別的細胞,當細胞「看見」周圍的事物時,便會變成相應的顏色,把自己藏起來。

從變色龍身上得到啟示,我想發明一件變色的衣服。這件變色的衣服是由一塊電子布塊組成,這種電子布塊裡面含有豐富的色素,它可以像變色龍一樣哦!

由於具有這樣的特殊功能,衣服的顏色可以隨著季節而變化。春天變成紅色,讓人感到溫暖;夏天變成藍色,讓人感到涼爽;變成黃色,讓人感到身在豐收的現場;冬天變成雪白色,讓人彷彿在雪海中流連。

我相信,人類會從大自然「老師」身上學到更多的知識。

5樓:橫心已定-逐夢出發

橫看成嶺側成峰,遠近高嶺各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。

6樓:哎凍喏

為了生存而生存,還是繼續為別的或理想而生存?

7樓:匿名使用者

適應環境很重要,對於生存來說。

8樓:匿名使用者

見人說人話,見鬼說鬼話

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《變色龍寫作手法,變色龍的寫作背景

a借代借喻 借代 借喻 直接把甲說成乙,本體和比喻詞不出現。借代 不直接把人或事物的名稱說出來,而用和它有密切關係的名稱 事物或某種屬性來代替的修辭方法。借喻和借代的區別 借喻的基礎是不同事物間的相似點,借代則是事物之間的相關性。借喻和借代可以用是否能還原成明喻來區別。借喻能還原,借代則不能 老師說...

變色龍作文要寫出生活習性,變色龍作文400字要寫出生活習性

變色龍是非常奇特的動物,它有適於樹棲生活的種種特徵和行為。避役的體長約15 25釐公尺,身體側扁,背部有脊椎,頭上的枕部有鈍三角形突起。四肢很長,指和趾合併分為相對的兩組,前肢前三指形成內組,四 五指形成外組 後肢 一 二趾形成內組,奇特三趾形成外組,這樣的特徵非常適於握住樹枝。它的尾巴長,能纏卷樹...