1樓：天風海雨樓主
經驗主義學派認為管理學就是研究管理經驗，認為通過對管理人員在個別情況下成功的和失敗的經驗教訓的研究，會使人們懂得在將來相應的情況下如何運用有效的方法解決管理問題。因此，這個學派的學者把對管理理論的研究放在對實際管理工作者的管理經驗教訓的研究上，強調從企業管理的實際經驗而不是從一般原理出發來進行研究，強調用比較的方法來研究和概括管理經驗。
組織變革的模型
1．lewin變革模型
組織變革模型中最具影響的也許是lewin變革模型。lewin（1951）提出乙個包含解凍、變革、再凍結等三個步驟的有計畫組織變革模型，用以解釋和指導如何發動、管理和穩定變革過程。
（1）解凍。這一步驟的焦點在於創設變革的動機。鼓勵員工改變原有的行為模式和工作態度，採取新的適應組織戰略發展的行為與態度。
為了做到這一點，一方面，需要對舊的行為與態度加以否定；另一方面，要使幹部員工認識到變革的緊迫性。可以採用比較評估的辦法，把本單位的總體情況、經營指標和業績水平與其他優秀單位或競爭對手加以一一比較，找出差距和解凍的依據，幫助幹部員工「解凍」現有態度和行為，迫切要求變革，願意接受新的工作模式。此外，應注意創造一種開放的氛圍和心理上的安全感，減少變革的心理障礙，提高變革成功的信心。
（2）變革。變革是乙個學習過程，需要給幹部員工提供新資訊、新行為模式和新的視角，指明變革方向，實施變革，進而形成新的行為和態度。這一步驟中，應該注意為新的工作態度和行為樹立榜樣，採用角色模範、導師指導、專家演講、群體培訓等多種途徑。
lewin認為，變革是個認知的過程，它由獲得新的概念和資訊得以完成。
（3）再凍結。在再凍結階段，利用必要的強化手段使新的態度與行為固定下來，使組織變革處於穩定狀態。為了確保組織變革的穩定性，需要注意使幹部員工有機會嘗試和檢驗新的態度與行為，並及時給予正面的強化；同時，加強群體變革行為的穩定性，促使形成穩定持久的群體行為規範。
2．系統變革模型
3．kotter組織變革模型
4．bass的觀點和bennis的模型
5．kast的組織變革過程模型
權變理論學派是20世紀60年代末70年代初在美國經驗主義學派基礎上進一步發展起來的管理理論。
權變理論認為，在組織管理中要根據組織所處的環境和內部條件的發展變化隨機應變，沒有什麼一成不變、普遍適用、"最好的" 管理理論和方法。
權變管理就是依託環境因素和管理思想及管理技術因素之間的變數關係來確定的一種最有效的管理方式。
進入七十年代以來，權變理論在美國興起，受到廣泛的重視。權變理論的興起有其深刻的歷史背景，七十年代的美國，社會不安，經濟動盪，政治騷動，達到空前的程度，石油危機對西方社會產生了深遠的影響，企業所處的環境很不確定。但以往的管理理論，如科學管理理論、行為科學理論等，主要側重於研究加強企業內部組織的管理，而且以往的管理理論大多都在追求普遍適用的、最合理的模式與原則，而這些管理理論在解決企業面臨瞬息萬變的外部環境時又顯得無能為力。
正是在這種情況下，人們不再相信管理會有一種最好的行事方式，而是必須隨機制宜地處理管理問題，於是形成一種管理取決於所處環境狀況的理論，即權變理論，「權變」的意思就是權宜應變。
權變理論學派認為，在企業管理中要根據企業所處的內外條件隨機應變，沒有什麼一成不變、普遍適用的「最好的」管理理論和方法。該學派是從系統觀點來考察問題的，它的理論核心就是通過組織的各子系統內部和各子系統之間的相互聯絡，以及組織和它所處的環境之間的聯絡，來確定各種變數的關係型別和結構型別。它強調在管理中要根據組織所處的內外部條件隨機應變，針對不同的具體條件尋求不同的最合適的管理模式、方案或方法。
簡述經驗主義學派的基本觀點
2樓：燦燦
經驗主義學派注重管理實踐中的管理經驗，通過對管理經驗的總結和概括，使之條理化和系統化，並據此向管理者提供實際建議。經驗主義學派認為管理知識的真正源泉是卓有成效管理者，尤其是大公司中那些功成名就管理者的經驗，這些經驗對任何一位管理者而言，都是可以學習和借鑑的寶貴財富。
作為當代最經久不衰的管理思想家，德魯克認為，經理必須創造乙個「生產的統一體」，並在制定每個決策和採取每個行動時，必須統籌考慮當前利益和長遠利益，每個經理都有一些共同的職能。
簡答實證學派的主要觀點
3樓：匿名使用者
實證主義（positivi**）是強調感覺經驗、排斥形上學傳統的西方哲學派別。又稱實證哲學。
產生時間：19世紀30～40年代的法國和英國
創始人：法國哲學家、社會學始祖a.孔德，主要代表：英國的j.s.密爾和h.斯賓塞。
形成標誌：為2023年開始陸續出版的孔德的6卷本《實證哲學教程》。
以孔德為代表的實證主義稱為老實證主義，20世紀盛極一時的邏輯實證主義稱為新實證主義。
實證主義的基本特徵：將哲學的任務歸結為現象研究，以現象論觀點為出發點，拒絕通過理性把握感覺材料，認為通過對現象的歸納就可以得到科學定律。它把處理哲學與科學的關係作為其理論的中心問題，並力圖將哲學溶解於科學之中。
實證主義的影響：實證主義不僅對哲學而且對整個社會科學均發生了深刻影響，孔德所創立的實證主義社會學，在其後的乙個半世紀是西方社會學的主流。
實證主義是一種哲學思想。
廣義而言，任何種類的哲學體系，只要囿於經驗材料、拒絕排斥先驗或形上學的思辨，都為實證主義。
狹義而言，實證主義則指法國哲學家孔德(auguste ***te)的哲學。這條目內主要介紹狹義的實證主義。
孔德生長的時代，正是乙個宣揚理性主義及科學思想發端的時代，在「科學萬能」思想的衝擊下，人們對形上學產生懷疑，逐漸以注重經驗的科學方法觀察、研究事物，探求事實的本原和變化的現象。
實證主義又稱實證論，其中心論點是：事實必須是透過觀察或感覺經驗，去認識每個人身處的客觀環境和外在事物。實證論者認為，雖然每個人接受的教育不同，但他們用來驗證感覺經驗的原則，並無太大差異。
實證主義的目的，在希望建立知識的客觀性。
簡述三種資源觀學派的主要觀點
4樓：果果ai媽咪
實證主義（positivi**）是強調感覺經驗、排斥形上學傳統的西方哲學派別
經驗主義學派認為管理學就是研究管理經驗，認為通過對管理人員在個別情況下成功的和失敗的經驗教訓的研究，會使人們懂得在將來相應的情況下如何運用有效的方法解決管理問題。因此，這個學派的學者把對管理理論的研究放在對實際管理工作者的管理.
智者學派、主要觀點 ①感覺主義、相對主義和懷疑主義的認識理論 他們接受了赫拉克利特的萬物流變思想，肯定運動變化著的感覺現象的真實性，反對愛利亞學派否定感性認識作用的觀點，但又走向相對主義和懷疑論，認為知識就是感覺，斷言各個人的感覺都是真
簡述現代管理理論叢林中至少五個學派的主要理論觀點
5樓：
管理過程學派管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。代表人有美國的哈羅德·孔茨。該學派的主要觀點是：
管理是乙個過程，即讓別人或同別人一起實現既定目標的過程。管理是由一些基本步驟（如：計畫、組織、控制等職能）所組成的獨特過程。
該學派注重把管理理論和管理者的職能和工作過程聯絡起來，目的在於分析過程，從理論上加以概括，確定出一些管理的基本原理、原則和職能。由於過程是相同的，從而使實現這一過程的原理與原則，具有普遍適用性。人類行為學派代表人物是勞倫斯·阿普萊。
主要觀點是：既然管理是讓別人或同別人一起去把事情辦好，因此就必須以人與人之間的關係為中心來研究管理問題。該學派注重心理學，注重個人和人的動因，把人的動因視作一種社會心理現象。
這一學派把管理看作是對組織行為的領導和協調，堅持認為抓好對人的管理是企業成功的關鍵。經驗主義學派代表人物是美國的彼得·德魯克，代表作《有效的管理者》。該學派主張通過分析管理者的實際管理經驗或案例來研究管理學問題。
他們認為，成功的組織管理者的經驗和一些成功的大企業的做法是最值得借鑑的。因此，他們重點分析許多組織管理人員的經驗，然後加以概括和總結，找出他們成功經驗中具有共性的東西，然後使其系統化、理論化，並據此為管理人員提供在類似情況下採取有效的管理策略和技能，以達到組織的目標。社會系統學派代表人物是美國的切斯特·巴納德，代表作《經理的職能》。
他被譽為「現代管理理論之父」。 該學派的主要觀點是：1.
組織的實質──組織是乙個系統，是由人的行為構成的、整體的協作系統的一部分和核心。這一協作系統由人的系統、物的系統和社會系統所組成。2.
組織要素：作為乙個組織，必須具備三個要素：協作的意願；共同的目標；成員間的資訊溝通。
經理人員是組織成員協作活動相互聯絡的中心。他的基本任務是：建立整個組織的資訊系統並保持其暢通；保證其成員進行充分協作；確定組織目標。
3.許可權接受論：（1）權力**原理：
權力**於生產資料的佔有者。（2）權力大小的確定：權力發出後被接受的程度，即不是上級授予，而來自下級接受的程度。
4.組織平衡論： （1）組織對內平衡：
組織對個人的誘因要大於或等於個人對組織所作的貢獻。（2）組織對外平衡：組織內部效率產生外部效能，它與外部環境間的平衡。
系統管理學派代表人物是美國的卡斯特和羅森茨韋克。強調應用系統的觀點，全面考察與分析研究企業和其他組織的管理活動、管理過程等，以便更好地實現企業的目標。他們認為，組織是由人們建立起來的相互聯絡並且共同工作著的要素所構成的系統。
其中，這些要素可稱為子系統。系統的執行效果是通過各個子系統相互作用的效果決定的。組織這個系統中的任何子系統的變化都會影響其他子系統的變化。
為了更好地把握組織的執行過程，就要研究這些子系統及它們之間的相互關係，以及它們怎樣構成了乙個完整的系統。決策理論學派代表人物有美國的赫伯特·西蒙。主要觀點是：
管理就是決策，決策貫穿於整個管理過程；把決策分為程式化決策和非程式化決策，二者的解決方法一般不同；資訊本身以及人們處理資訊的能力都是有一定限度的，現實中的人或組織都只是「有限理性」而不是「完全理性」的；決策一般基於「滿意原則」而非「最優原則」；組織設計的任務就是建立一種制定決策的「人一機系統」。這一學派重點研究決策理論。片面地強調決策的重要性，但決策不是管理的全部。
管理科學學派代表人物是布萊克特和伯法等人。該學派將管理作為數學模式或過程加以處理。他們認為，由於管理全過程（計畫、組織、控制）的工作是乙個合乎邏輯的過程。
把管理看成是乙個類似於工程技術、可以以精確計畫和嚴格控制的過程，因此也被稱為技術學派。其侷限性：適用範圍有限，不是所有管理問題都能定量。
實際解決問題中存在許多困難。管理人員與管理科學專家之間容易產生隔閡。此外，採用此種方法大都需要相當數量的費用和時間，往往只用於大規模複雜專案。
權變理論學派代表人物有勞倫斯和洛爾希。把管理看成乙個根據企業內外部環境選擇和實施不同管理策略的過程，強調權宜應變。主要觀點：
權變主要體現在計畫、組織與領導方式等方面：1、計畫要有彈性；2、組織結構要有彈性；3、領導方式應權宜應變。權變管理理論強調隨機應變，主張靈活應用各學派的觀點，但是，過於強調管理的特殊性，忽視管理的普遍原則與規律。
按權變的觀點，管理者可以針對一條裝配線的具體情況來確定一種適應於它的高度規範化的組織形式，並考慮二者之間的相互作用。人際關係學派b.f.
斯金納（1904―1990）是行為主義學派最負盛名的代表人物.這一學派是從60年代的人類行為學派演變來的。這個學派認為，既然管理是通過別人或同別人一起去完成工作，那麼，對管理學的研究就必須圍繞人際關係這個核心來進行。
這個學派注重管理中"人"的因素，認為在人們為實現其目標而結成團體一起工作時，他們應該互相了解。
管理理論叢林的各學派主要觀點,簡述現代管理理論叢林中至少五個學派的主要理論觀點
管理理論叢林主要的管理學派如下 管理過程學派 管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。代表人有美國的哈羅德 孔茨。該學派的主要觀點是 管理是乙個過程，即讓別人或同別人一起實現既定目標的過程。管理是由一些基本步驟 如 計畫 組織 控制等職能 所組成的獨特過程。該學派注重把管理理論和管理者...
麻煩誰簡述心理學各個流派的主要觀點和特徵。謝謝了
1.科學心理學的誕生及構造主義心理學 1879 20世紀20年代，代表 馮特，鐵欽納。構造主義心理學 馮特用實驗的方法來分析人的心理結構.主要研究 意識的結構，認為意識的內容可以分解為基本的要素。強調內省方法。內省 了解人們的直接經驗，要靠被試者自己對經驗的觀察和描述。2.機能主義心理學 1890年...
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