管理學原理論述題一般寫多少字,管理學原理論述題什麼是領導結合實際說明領導的藝術。

2021-03-04 04:50:24 字數 3420 閱讀 3294

1樓:浠喭

以下是純理論論述,僅供參考!

1、泰羅的科學管理原理對管理是否仍有指導意義,取決於是否採用馬克思辯證法給予客觀的評價,在以下三點上仍具有指導意義:

一、將科學引進了管理領域,創立了科學管理方法。

二、運用科學的管理方法使生產效率提高,適應了資本主義生產力發展的需求。

三、管理職能與執行職能的分離,使管理成為了專業的工作。不足的地方是相關的財務、銷售、人事等方面沒有涉及,其中對於工人的認識問題是要和他整套的理論區分來對待,這些不足主要是由於泰羅是從一線流水線工人一直做到總監崗位,他的特長是生產產能效率、工藝sop規範,一線工人管理等。

2、對於管理的最高境界問題也是要採用馬克思辯證法來分析,首先這個問題是不全面、不嚴謹的,試問管理的最低境界是***x?「有人認為」僅能代表一家之言,所謂論述題基本都是要從馬克思辯證角度來分析問題。我的個人觀點是「管理是手段,因事制宜、因人制宜、因勢制宜」。

管理學原理論述題什麼是領導?結合實際說明領導的藝術。 5

2樓:星星牧羊人

領導是影響組織中的下屬使之心甘情願地位實現組織目標而努力的藝術或過程。領導者巧妙地利用自己的職權、知識、才能、膽略、技巧、個性,巧妙地利用領導壞境、領導條件、領導規律和領導方法,針對領導物件採取合適的方略和技巧,就形成了獨特的領導藝術。

領導藝術分為:用權藝術 用人藝術 提高工作效率的藝術 協調藝術 「無為」的領導者藝術。

馬雲作為阿里巴巴的領導人,他教給員工自己積累的經驗以及很多實戰案例,並激勵他們去超越馬雲本身,他把錢力都用在職工身上,並始終堅信只有職工的成長,企業才會不斷地做大做強,這體現了他的用權與用人藝術;他注重自我的成功**於背後的力量,並培養職工積極向上的人生觀價值觀,不以金錢作為自己唯一的價值取向,這體現了「無為」的領導者藝術。

3樓:匿名使用者

這個個人感覺啊,可以這麼來發揮

首先找出來領導的英文單詞,然後把英文單詞拆分,用幾個具有代表性的英文單詞開始講解

每個單詞都能體現一下領導的內含,結合實際一下就好了

管理學原理複習題,求答案~論述題要求語言精簡,篇幅不要冗長。非常緊急,週一下午三點前將關閉問題

4樓:匿名使用者

一、名詞解釋

1、管理:管理是為了實現某種目的而進行的決策、計畫、組織、指導、實施、控制的過程。

2、領導:領導是在一定的社會組織和群體內,為實現組織預定目標,領導者運用其法定權力和自身影響力影響被領導者的行為,並將其導向組織目標的過程。

3、決策:廣義--把決策看作是乙個包括提出問題、確立目標、設計和選擇方案的過程。狹義--把決策看作是從幾種備選的行動方案中作出最終抉擇,是決策者的拍板定案。

4、激勵:是一種終極結果,它滿足了自我價值、價值觀及機構或部門的歸屬感相連的那些人類的需求。

5、溝通:是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。

6、企業文化:是乙個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。

7、swot分析:是將企業內部環境的優勢與劣勢、外部環境的機會與威脅同列在一張「十」字形圖表中加以對照。既可一目了然,又可從內外環境的相互聯絡中做出更深入的分析評價。

8、經濟方法:是指調整在現代國家進行巨集觀調控的過程中發生的社會關係的法律規範的總稱。

9、管理幅度:當增加乙個下屬時,直接單獨聯絡的數量按算術級數增加,而相應的聯絡總數,由於加上直接團體聯絡和交叉聯絡,是按指數比例增加的。

二、簡答題

1、簡述影響管理幅度的因素:主管理人員的素質和能力;下級人員的素質和能力;溝通的程度;授權的程度; 計畫的完善程度『組織的穩定性程度;管理層次的高低。

2、簡述直線——職能制的特點:對業務和職能部門均實行垂直式領導;在職權範圍內對下屬有指揮和命令的權力;承擔全部責任.

3、制定目標的原則: 全面性原則; 重點性原則; 先進性原則; 可行性原則; 靈活性原則。

4、企業應承擔的社會責任有:要解決資本與公眾的矛盾和企業與消費者的矛盾;要誠實為顧客服務,提供優質的服務產品;創造市場效益,納稅,實現對社會的經濟責任。

5、組織結構設計的基本原則有:任務目標原則;專業分工與協作原則;指導統一原則;有效管理幅度原則;責權利相結合的原則;集權與分權相結合的原則;穩定性和適應性相結合的原則;精簡機構的原則。

6、領導功能有:領導者必須有部下或追隨者;領導者擁有影響追隨者的能力或力量;領導的目的是通過影響部下來達到企業的目標;指揮作用;.協調作用;激勵作用。

三、論述題

1、法約爾所提出的管理原則有:勞動分工原則;權力與責任原則;紀律原則;統一指揮原則;統一領導原則;個人利益服從整體利益的原則;人員的報酬原則;集中原則;等級制度原則;秩序原則;公平原則;人員的穩定原則;首創精神原則;團隊精神原則。

2、泰勒的科學管理理論的主要內容:工作定額制;標準化原理;能力與工作相符;實行差別計件工資報酬制度;把計畫職能與執行職能分;實行職能工長制。

現實意義:首先採用實驗方法研究管理問題,開創實證式管理研究先河;開創單個或區域性工作流程的分析,是流程/過程管理學的鼻祖;率先提出經驗管理法可以為科學管理法所代替,從而開拓了管理的視野;率先提出工作標準化思想,是標準化或基準化管理的創始人;首次將管理者和被管理者的工作區分開來,管理首次被審視為一門可研究的科學;首次提出管理轉變必須考慮人性。

3、習管理學的體會:管理是人類各種活動中最重要的活動之一。

通過這半年來對《管理學》的學習,有了一些自己的心得和體會。管理就是特定的環境下,對組織所擁有的的資源進行有效的計畫、組織、領導和控制,以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學生,我認為管理學同樣與我們息息相關,管理是一切組織的根本,管理工作適用於各種大小規模的組織;盈利與非盈利的企事業單位、製造業以及服務性行業;因此,學好管理學對於我們現在的學生會工作乃至今後步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。

管理學分為七章,主要由計畫、組織、領導、控制四大部分組成,每一篇都有特定的目標主旨。而計畫作為管理學理論的基礎,讓我有了許多很深的體會。

管理學潛藏於人類生活的各個角落,首先就乙個學生而言,他在學習中為了提高學習成績,必須通過制定乙份計畫(或長期或短期)。然後通過這份計畫控制自己,並且有效的分配自己的時間,還要有效的選擇合適的資訊,從而達到自己的計畫目標,取得成功。又或者乙個人的一生必須經過自己的規劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。

大至乙個國家,乙個社會,乙個民族;小至乙個企業,乙個家庭,再者到乙個人都處在管理學的範圍之內並含其影響;所以說管理充溢著整個人類社會。正如在管理學形成中提到,管理活動所引出的一切問題推動著社會的發展和人類的進步,這個推動力並將繼續推動這個社會的發展,且長期影響著人類社會。

總之,管理學是一門值得深入研究的並且對社會作出巨大貢獻的學科,索然形成學派的時候較短;但是,對社會的貢獻是不可限量的。對於這門學科,短短的幾段文字表達、看書都是遠遠不足的,只有深入的學習,在工作實踐中不斷的改進、創新、累積和學習中國和外國的好的管理經驗,這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術。

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