1樓：妙酒
8/9x7/15+8/15÷9/8+8/9=8/9x7/15+8/15x8/9+8/9=8/9x（7/15+8/15+1）
=8/9x2
=16/9
怎樣學習理工學科？
2樓：谷頌鍾離谷菱
上課認真聽
下課多做一些比較精的題目
不要求量
確保自己理解了每節課的內容
掌握一定的解題技巧
要有解題的一般思路
一般是靠聯絡練出來的
3樓：淳於含巧愚卿
一句話，「興趣最重要」，只要有興趣，其次是多做練習！不要放棄
！就一定會成功！
數學 理工學科 學習
4樓：匿名使用者
用逆推法
，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數，x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件，即成立。
還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
數學理工學科
5樓：善良的百年樹人
這個題他已講得很透徹了呀，
你對哪乙個地方有疑問，我給
你進一步解釋，好嗎?
理工學科 -> 數學
6樓：匿名使用者
3,-4,1
-2,0,2
-1,4,-3
快快快，數學。理工學科，學習，不對給我正確的
7樓：匿名使用者
∵原式左邊÷1/2
∴右邊不應該乘2，
應該乘1/2
8樓：家世比家具
8x=6/5
x=6/5*1/8
x=3/20
9樓：快樂
最後一步不對x=3/20
教育/科學 -> 理工學科 -> 數學
10樓：匿名使用者
分析：先分別觀察給出正方體的個數為：1，1+4，1+4+8，…總結一般性的規律，將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解．
解答：解：根據前面四個發現規律：
f（2）-f（1）=4×1，
f（3）-f（2）=4×2，
f（4）-f（3）=4×3，
…f（n）-f（n-1）=4（n-1）這n-1個式子相加可得：
f(n)-f(1)=4[1+2+…+（n-2）+（n-1)]=2(n-1)·n,
f（n）=2n^2-2n+1．
11樓：匿名使用者
規律1 1
2 1+3+1
3 1+3+5+3+1
4 1+3+5+7+5+3+1
..................
n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1
相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項
因此f（n）=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1
=2n^2-2n+1
理工學科是什麼
12樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
13樓：商戰驚鴻
理工 理工是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
請問這題怎麼做,請問一下，這道題怎麼做？
增加表面積 2 側面積 側面積 長 體積 所有小面拼一起 併排 最大 所有大麵拼一起 盡量縮，接觸面盡量大，如果可以的話扯上小面 最小初一的教你 可能會看不懂 哪一道題？題目是什麼？請問一下，這道題怎麼做？如圖 簡析 有色圖形為原操場示意圖，白色部分為擴大部分示意圖。相鄰邊長分別擴大12公尺後，得到...
請問這道題怎麼做,請問一下，這道題怎麼做？
這道題出的不嚴謹。沒有說每位老人選幾種水果。選一種兩種就是不同的答案。至少有5個老人才能保證有兩位老人選擇的水果相同。這樣的題目要構建 最不利狀況 也就是說盡可能讓每個老人都選不同的水果，那麼剛好有4種，如果有4位老人，恰好每個人選的都不一樣，這時候再來一位老人，不管選什麼水果，都有兩個人選相同水果...
請問這道題怎麼做,請問一下，這道題怎麼做？
這是高中導數的題目歪。而且是剛開始學的時候的基礎題目，這個最好自己看看書和習題，以及理解了導數的本質以後再來做。我就先來弄弄吧，先求匯出，y x 2x。然後要平行於x軸的話導數y等於0，算出x等於0和2。所以兩個切點的橫座標為0和2，再算出兩條直線方程，就是需要算出兩個y，分別是2和2 3，所以這兩...