1樓：匿名使用者
小數乘法的意義和整數乘法的意義，好像不相同吧？
整數乘法的意義就是求幾個相同加數和的簡便運算。小數乘法的意義不是這樣的吧？
小數乘法的意義與整數乘法的意義相同嗎
2樓：小小芝麻大大夢
不相同。
小數乘整數的意義
與整數乘法的意義相同，而小數乘小數的意義與整數乘法的意義就不相同了。
小數乘整數：與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
乙個數乘小數的意義：與整數乘法的意義有所不同,它是整數乘法意義的進一步擴充套件，它可以理解為是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。
3樓：匿名使用者
不相同。
整數乘法的意義是加數相同的簡便演算法!
當整數乘小數時,小數乘法的意義與整數乘法的意義相同；當乙個數乘純小數或帶小數時,小數乘法的意義則分別表示為「求乙個數的幾分之幾是多少」及「求乙個數的幾倍是多少」.
小數乘整數的意義與整數乘法意義相同，是已知什麼的運算
4樓：匿名使用者
整數乘法的意義：求幾個相同加數的和的簡便運算；
現有教材的理解已較寬：如3×4既可以說：3個4是多少？也可以表述成：4個3是多少？
小數乘法的意義：（原有老教材是分開的，供參考）（1）小數乘整數：與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如:2.5×6
表示6個2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）乙個數乘小數的意義：與整數乘法的意義有所不同，它是整數乘法意義的進一步擴充套件。它可以理解為是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。
例如，2.5 × 0.6表示2.
5的十分之六是多少，2.5 × 0.98表示2.
5的百分之九十八是多少。
記得現行教材統一為：就是求乙個數的幾倍（幾分之幾）是多少？
分數乘法的意義理解與小數乘法相同。
現行的教材主要是與初中教材接軌，在理解意義時都較以前科學。
除法的意義，樓上的老兄與回答的非常好！不再說了！
5樓：匿名使用者
小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算，即已知幾個相同的加數
小數乘整數的意義與整數乘法意義相同，就是求（ ）
6樓：藍琳飄飄
這個數學題是：小數乘整數的意義與整數乘法意義相同，就是求（ ）的？？
答案參考是：小數乘整數的意義與整數乘法意義相同，就是求(幾個相同加數和的簡便運算)的。
7樓：匿名使用者
小數乘整數的意義與整數乘法意義相同，就是求（幾個相同加數的和的簡便運算 ）
小數乘法的意義與整數乘法的意義完全相同．______．（判斷對錯
8樓：藍色殊俟
這個答案是錯誤的。小數乘整數的意義
與整數乘法的意義相同，而小數乘小數的意義與整數乘法的意義就不相同了。
小數乘整數：與整數乘法意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算．例如：2.
5×6 表示6個2.5是多少或2.5的6倍是多少．乙個數乘小數的意義：
與整數乘法的意義有所不同，它是整數乘法意義的進一步擴充套件．它可以理解為是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾…是多少．
如，2.5×0.6表示2.5的十分之六是多少，2.5×0.98表示2.5的百分之九十八是多少．
9樓：百度使用者
小數乘整數：與整數乘法意義相同
，就是求幾個相同加數的和的簡便運算．
例如：2.5×6 表示6個2.
5是多少或2.5的6倍是多少．乙個數乘小數的意義：與整數乘法的意義有所不同，它是整數乘法意義的進一步擴充套件．它可以理解為是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾…是多少．
如，2.5×0.6表示2.5的十分之六是多少，2.5×0.98表示2.5的百分之九十八是多少．
所以小數乘法的意義與整數乘法的意義完全相同是錯誤的．故答案為：錯誤．
小數乘法的意義與整數乘法的意義完全相同嗎？為什麼？
10樓：匿名使用者
不是小數乘整數的意義
與整數乘法的意義相同
而小數乘小數的意版義與整數乘法的意義就不相同權了補充：整數乘法的意義：求幾個相同加數的和的簡便運算；
現有教材的理解已較寬：如3×4既可以說：3個4是多少？也可以表述成：4個3是多少？
小數乘法的意義：（原有老教材是分開的，供參考）（1）小數乘整數：與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如:2.5×6
表示6個2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）乙個數乘小數的意義：與整數乘法的意義有所不同，它是整數乘法意義的進一步擴充套件。它可以理解為是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。
例如，2.5 × 0.6表示2.
5的十分之六是多少，2.5 × 0.98表示2.
5的百分之九十八是多少。
記得現行教材統一為：就是求乙個數的幾倍（幾分之幾）是多少？
分數乘法的意義理解與小數乘法相同。
11樓：唯碎三月
不完全相同。（1）小數乘整數：與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數
內的和的簡便運算。例容如:2.5×6
表示6個2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）乙個數乘小數的意義：與整數乘法的意義有所不同，它是整數乘法意義的進一步擴充套件。它可以理解為是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。
例如，2.5 × 0.6表示2.
5的十分之六是多少，2.5 × 0.98表示2.
5的百分之九十八是多少。
小數乘法的意義與整數乘法的意義相同嗎？
12樓：匿名使用者
不完全相同bai
整數乘法的意義：求幾du個相同加數的和的簡zhi便運dao算；如3×4既可以說：專3個4是多少？也可以表述成：屬4個3是多少？
（1）小數乘整數：與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如:2.5×6表示6個2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）乙個數乘小數的意義：與整數乘法的意義有所不同，它是整數乘法意義的進一步擴充套件。就是求乙個數的幾倍（幾分之幾）是多少？分數乘法的意義理解與小數乘法相同。
小數乘法的意義與整數乘法的意義是什麼都求什麼
13樓：新安村小
小數乘法的意義與整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便計算。
小數乘整數的意義與（什麼）的意義相同，就是求幾個（什麼）的和的簡便運算。
14樓：來日方長
小數乘整數的意義與（整數乘法）意義相同，就是求幾個（相同加數）的和的簡便運算。
計算小數乘整數時，小數乘以整數的時候，先不要管小數點在**。一般可以先按整數乘法算，再看因數里有幾位小數，就從積的右邊數出幾位，並點上小數點。
舉例：3.4×6=20.4
解析：先去掉小數把3.4放大10倍變為34，按照整數乘法的計算，34×6=204。
因為3.4×6的因數中有一位小數，所以從204的右邊數出一位點上小數點，最後的積就是20.4。
15樓：匿名使用者
小數乘整數的意義與（整數乘整數）的意義相同，就是求幾個（相同數的）的和的簡便運算。
16樓：匿名使用者
小數乘整數的意義與什麼的意義相同，就是求幾個什麼的和的簡便計算。
17樓：
幾個相同的數相加相同數
18樓：唱歌吧
整數 相同的數
19樓：玄婉兮
整數乘整數、相同的數
小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同判斷對
小數乘整數和整數乘整數，都是求幾個相同加數的和的簡便運算，因此，它們的意義相同 故答案為 正確 小數乘法的意義與整數乘法的意義完全相同 判斷對錯 這個答案是錯誤的。小數乘整數的意義 與整數乘法的意義相同，而小數乘小數的意義與整數乘法的意義就不相同了。小數乘整數 與整數乘法意義相同，就是求幾個相同加數...
小數乘以整數的意義與整數乘法的意義相同 就是求幾個（）加數的
相同，整數，小數點，3,3點8，3個1點5相乘，3個1點5相加 相同，整數，小數點，3.8乘於4，3個1.5，1.5的3倍，1.5 1.5 1.5 小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同就是求幾個相數的和的簡便運算 小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同就是求幾個相同加數的和的簡便運算。嗯，小數乘以整數...
分數乘法的意義與整數乘法的意義一樣嗎
不完全相同 分數乘以整數的意義 就和整數乘法的意義相同 分數乘以分數的意義 就和整數乘法的意義不相同分數乘法的意義和整數乘法完全相同,這個判斷是否正確呢?應該是錯誤的.應該說 乘法的意義就是求幾個相同加數和的簡便運算.這是在低年級揭示的.小數乘法和分數乘法的意義之所以教材中出現兩種說法 分數乘整數的...