1樓：馬_金_寶
月亮像圓盤，有時又像是小船，掛在天空。形容月亮的形態，比喻為圓盤小船.陽光下盛開的百合花就像是美麗的雲彩.
形容百合色彩，像雲彩月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色.形容月光的形態像流水瀑布加楊，高大挺拔，就像是巨人一樣站在兩邊，形容加楊樹的體態像巨人雲彩像一朵朵美麗的羽毛,輕輕的飄浮在空中.形容雲彩像孔雀羽毛1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
賞析比喻句
2樓：匿名使用者
1.這句話就像溫暖的陽光射進了我的心田，溫暖了我受傷的心靈。
「這句話」是本體，「溫暖的陽光」是喻體，把「這句話」比作「溫暖的陽光」，形象生動地說明了這句話讓我感受到多麼的溫暖！給了我多麼大的鼓勵和安慰。
2.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
這句話，把香港的夜景比作「燈的海洋」，極寫香港建築物鱗次櫛比，夜間燈火璀璨密集，瑰麗堂皇，體現了香港的和平與繁榮，非常形象生動。
比喻句的賞析
3樓：匿名使用者
隨便乙個比喻句：用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了（事物）……的特點，表達了作者的……感情（一般是喜愛或厭惡之情）
有別的句子賞析也可以問我。
4樓：居澤洛谷槐
1.這句話就像溫暖的陽光射進了我的心田，溫暖了我受傷的心靈。
「這句話」是本體，「溫暖的陽光」是喻體，把「這句話」比作「溫暖的陽光」，形象生動地說明了這句話讓我感受到多麼的溫暖！給了我多麼大的鼓勵和安慰。
2.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
這句話，把香港的夜景比作「燈的海洋」，極寫香港建築物鱗次櫛比，夜間燈火璀璨密集，瑰麗堂皇，體現了香港的和平與繁榮，非常形象生動。
5樓：匿名使用者
森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的牆。
賞析：以「海」、「牆」作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表，我們能夠領會到作者對森林的喜愛與讚賞之情。
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6樓：匿名使用者
1.……五年前的花白的頭髮，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，彷彿是木刻似的……
2.我很悚然，一見她的眼盯著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校裡遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。……
3.柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像乙個核桃，乾枯的小眼睛一看祥林嫂的額角，又釘住她的眼。
4.（祥林嫂）而且很膽怯，不獨怕暗夜，怕黑影，即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴遊行的小鼠，否則呆坐著，直是乙個木偶人。
5.我給那些因為在近旁而极響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在「祝福」了；知道已是五更將近時候。
7樓：匿名使用者
《祝福》倒數第4段找一找。
3個優美排比比喻句 並賞析
8樓：匿名使用者
1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
——高爾基《時鐘》
賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明豔的金黃與**。
——余光中《左手的掌紋》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作**，生動形象。
3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
——余光中《聽聽那冷雨》
賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷豔與悽麗。
4、那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同乙隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
——張抗抗《牡丹的拒絕》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
5、桔紅色的房屋，像披著鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
——張愛玲《秋雨》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.
——張愛玲《心願》
賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像乙個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！
——《秋葉》
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
8、幾個小夥伴，藉著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
——豐子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的乾淨純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11、這時，乙個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是乙個鳴叫的音符，在寂寞的冬天裡，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
12、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。
因此，乙個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 「浮生若夢」， 「人生幾何」，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的乙個永久的話題；「青山依舊在，幾度夕陽紅」，與永恆的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， 「人過留跡，雁過留聲」，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。
13、對於心靈來說，人奮鬥一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。 活得糊塗的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊塗的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裡。
8.我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。
記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。
14、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪乙個角落，在時間的哪乙個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
15、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩．幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這麼做，會造成怎樣怎樣的後果。這就是責任！
16、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。
賞析：運用了比喻形象的寫出了「愛」的重要。
17、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，挨不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
18、我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；, 我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。
19、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……
賞析：運用了比喻，有夜空這一景象引出對父親的思念。
9樓：匿名使用者
嘴角微微上翹，感覺事情不妙。
七年級下冊語文 土地的誓言選擇5個修辭句子並賞析
10樓：青衣醉笙歌
1、土地是我的母親,我的每一寸**,都有著土粒；我的手掌一接近土地,心就變得平靜.我是土地的族系,我不能離開她。
賞析：這裡的「土地」指的是故鄉,作者運用比喻的修辭,說明自己跟故鄉的血肉相連的關係,表現自己對故鄉的深情.
2、我永不能忘記,因為我答應過她,我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我願付出一切。
賞析：運用擬人和反覆的手法，無情之物當人來寫,顯得親切、深情。我答應……我答應的反覆出現,使感情表達更加真摯,也更強烈。
3、對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在氾濫著一種熱情。
賞析：把關東原野擬人化，使形象更加具體，也體現了作者對這片土地的熱愛。
4、在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
賞析：運用排比的修辭手法，說明了作者從這片土地長大，作者對這片土地的留戀以及熱愛。排比的手法增強了作者感情的表達。
5、我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。
賞析：反覆手法的運用，增強了語氣表達的強烈，表明了作者對故鄉深切的愛,渴望回到故鄉去的迫切心情。
擴充套件資料
《土地的誓言》是男作家端木蕻良在九一八事變後所寫，2023年9月18日，「九一八」事變已經過
去了整整十年，抗日戰爭正處於十分艱苦的階段，流亡在關內的東北人依然無家可歸。作者懷著難
以抑制的思鄉之情寫下了這篇文章。
這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。作者這種情緒的表露，並不流於空泛，他把九
一八事變以後東北流亡青年壓抑的情感用火一樣熾熱的語言表達出來，彷彿使人諦聽得到心臟的跳
動，感受得到熱血的沸騰。眷念鄉土，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷戀的關東原野，當
時卻已被日本侵略者強佔十年之久，對作者來說，它是失去的美好家園；對國人來說，它是祖國完
整版圖上淪喪的土地，因此，眷念鄉土就有了讓人產生共鳴的強烈的愛國色彩。
參考資料
比喻句的賞析,比喻句賞析好的
隨便乙個比喻句 用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了 事物 的特點，表達了作者的 感情 一般是喜愛或厭惡之情 有別的句子賞析也可以問我。1.這句話就像溫暖的陽光射進了我的心田，溫暖了我受傷的心靈。這句話 是本體，溫暖的陽光 是喻體，把 這句話 比作 溫暖的陽光 形象生動地說明了這句話讓我感受到多麼的...
比喻句和擬人句，1個比喻句和乙個擬人句
比喻句 1 天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。2 天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。3 我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。4 玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀...
比喻句和擬人句比喻句和擬人句的區別？
1 比喻句是指用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分 本體 被比喻的事物 喻詞 表示比喻關係的詞語 和喻體 打比方的事物 例如 老師就像溫暖的太陽。本體是老師，喻詞是像，喻體是太陽。2 擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的...