1樓：課文你來說
1、課文描繪聲音的詞語：
轟響、簌簌。
2、課文描繪色彩的詞語：
綠葉、紫的、黃的、白的。
花的學校課文中的形近詞都有哪些
2樓：楊必宇
花的學校課文
中的形近詞：
戍、戊、戌、悔、晦、誨、侮。
《花的學校》課文寫專了雷雲、陣雨屬、東風、花、樹枝、綠葉等景物。全文共九個自然段，描繪了一幅幅生動的畫面，先描寫了陣雨落下時，花兒在綠草上跳舞、狂歡；接著想象關了門做功課的花朵們，雨一來就放假了。
然後想象他們穿著各色的衣裳，在雨中衝了出來；最後想象，花孩子們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚起了雙臂。
3樓：遠巨集在路上
《花的學來
校》的主要內容是源：詩人以「花的學校」為題，花是嬌嫩的、美麗的象徵，有如孩子般純潔，他們在「地下的學校」，就像泥土裡即將破土的苗，渴望外面精彩的世界。
以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表現得自然深厚。
4樓：課文你來說
幾乎每個字都抄有形近字的，要提供哪些字才能作答。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，文章以孩子天真的口吻向媽媽描述自己童心感受的自然和學校。整首詩洋溢著嚮往自然的熱烈，折射著美妙童心的幻想和憧憬，同時也流露出濃濃的母愛親情。
花的學校這篇課文讚美了什麼
5樓：氣流的壓強
運用了擬人手法，刻畫了花孩子們天真爛漫，自由灑脫的性格特點。
6樓：閻昕寸豐
讚美了德國人「人人為我，我為人人」的高尚品德。
《花的學校》描畫出短文中的美麗景象
7樓：美美很漂亮
當雷雲在天上轟抄響，六月底陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。
於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。
媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校裡上學。
雨一來，他們便放假了樹枝在林中碰觸著，綠葉在狂風中蕭蕭地響著，雷雲拍著打手，花孩子們便穿了粉的、白的、紅的、粉紫的、天藍的衣裳，衝了出來。
你可知道，媽媽，他們的家世在天上在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣的急著要到哪兒去麼？你不知道他們問為什麼那樣急急忙忙麼？
我自然能夠猜得出他們是對誰楊起雙臂來：他們他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
8樓：匿名使用者
雨一來，他們便放假了樹枝在林中碰觸著，綠葉在狂風中蕭蕭地響著，雷雲拍著打手，花孩子們便穿了粉的、白的、紅的、粉紫的、天藍的衣裳
花的學校課文是以乙個什麼對什麼說話的口吻來寫？
9樓：匿名使用者
花的學校，課文以乙個什麼對什麼說話的口吻來寫的。從這來看個問題，應該是一篇課後閱讀分析。
仔細閱讀一遍，都可以通過中找到答案。如果真的有難度，建議報閱讀分析補習班。
三年級語文上冊花的學校生字是哪些？
10樓：魔法名字不顯示
三年bai級語文上冊花的學校生字是哪些du？zhi
答：生字有：豔(yàn) 內(nèi) 夢(mèng) 醒(xǐdaong) 蘇(sū) 溼(shī) 驕(jiā專o) 嫩(nèn) 強(qiáng) 適(shì) 昆(kūn) 播屬(bō) 修(xiū) 致(zhì)
花卉完成開花、結實後，再繁育新苗的繁殖種子，即成為花種。通過花種繁殖的過程為有性繁殖，也稱花種繁殖法。
花的學校課文片段主要描寫了什麼什麼什麼，什麼等幾種景物
11樓：魔法名字不顯示
《花的學校》課文寫了雷雲、陣雨、東風、花、樹枝、綠葉等景物。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，為人教版三年級上冊語文教科書（2023年秋季修訂版）新選入的課文 ，
花的學校課文片段描寫幾種景物？
12樓：課文你來說
《花的學校》課文寫了雷雲、陣雨、東風、花、樹枝、綠葉等景物。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，出自其作品《新月集》。
13樓：勤奮的
花的學校有很多有趣的植物或者景物
花的學校課文好詞好句是什麼
14樓：雲南新華電腦學校
選擇好的學校要從以下幾個方面考慮：僅供參考1、辦學時間長短，像辦學時間長的院校，應該靠譜一點。。
2、辦學規模，一定要有獨立的校園環境，
3、教學水平，這是決定你能不能學到技術的根本，教學水平包括專業設定、師資力量、教學配套設施、專案實訓等。
4、就業保障，學校是不是安排工作，是不是有就業指導中心，有多少家用人單位與他們合作過等等。
仿照文中賽龍舟精彩的場面描寫，描繪一下學校運動會上精彩的一幕
嘭！伴著一聲槍響，運動員們似離鉉的弓箭一般，飛奔出去。郝佳第一棒邁開大步，雙臂用力擺動著，此時，她就像腳下踩了 風火輪 一般，跑得十分輕鬆。後面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。啪 一聲清脆的響聲，郝佳到了第二棒。有了第一棒的優勢，她一直遙遙鄰先。是時候表演真正的技術了 澍！衝鴨...
《花的學校》描畫出短文中的美麗景象
當雷雲在天上轟抄響，六月底陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校裡上學。雨一來，他們便放假了樹枝在林中碰觸著，綠葉在狂風中蕭蕭地響著，雷雲拍著打手，花孩子們便穿了粉的 白的 紅的 ...
讀了花的勇氣這篇課文文中的氣魄,是指什麼意思
原句 小小的花兒居然有如此的氣魄 理解 居然 是指出乎意料，氣魄 是有魄力 有氣勢的意思。這裡作者運用擬人手法，讚嘆了小小的花兒不懼冷風冷雨，傲然開放的勇氣。花的勇氣 一文中最後一句話告訴我們乙個什麼哲理？你好！讀了 花的勇氣 這篇課文後，很受震撼，小小的花兒居然有如此的氣魄，使作者心頭怦然一震，讓...