幼兒文學是以什麼為主要接受物件,幼兒文學的語言主要以什麼為主

2021-03-04 03:12:53 字數 3537 閱讀 6867

1樓:匿名使用者

幼兒文學

是指為0-6歲的學前兒童服務的文學,

它的主要接受物件是3-6歲的幼兒,

它是為適應這一階段兒童的接受特點而創作或改編的文學。

是適合嬰幼兒聽賞念唱的簡短的歌謠體詩歌,

它是人一生中最早接觸、最易接受的一種文學形式。

是為幼兒創作的,適合幼兒理解水平,符合幼兒的審美情趣,以抒發他們的情感為主要內容,供他們呤誦和欣賞的詩。

童話是一種兒童文學。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。

幼兒文學的語言主要以什麼為主

2樓:成都新東方烹飪學校

一、單項選擇抄

題(每小題1分,bai共30分。在每小題du列出的四個選項中,只zhi有乙個選項是dao符合要求的,請將正確的選項前的字母填在題後括號內。)

1.幼兒文學創作中的核心問題是

a.合理安排結構 b.塑造生動鮮明的形象

c.設定起伏跌宕的情節 d.使用淺顯易懂的語言2.幼兒口語的最主要特徵是

a.**性 b,淺顯 c.形象性 d.動作性

幼兒文學是什麼?

3樓:匿名使用者

名詞解釋

是指為0-6歲的學前兒童服務的文學,

它的主要接受物件是3-6歲的幼兒,

它是為適應這一階段兒童的接受特點而創作或改編的文學。

是適合嬰幼兒聽賞念唱的簡短的歌謠體詩歌,

它是人一生中最早接觸、最易接受的一種文學形式。

是為幼兒創作的,適合幼兒理解水平,符合幼兒的審美情趣,以抒發他們的情感為主要內容,供他們呤誦和欣賞的詩。

童話是一種兒童文學。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。

4樓:匿名使用者

幼兒文學是針對幼兒的年齡特點,為了一定的教育目的,以0—6周歲幼兒為主要接受物件而創作的文學

幼兒文學的種類很多。其中包括:詩歌、**、故事、神話、童話、戲劇、電影等。

具有明確的教育目的、內容上的知識性和藝術的趣味性和吸引性等特點主要接受方式是聽覺和視覺,而不是閱讀。

幼兒文學又被稱作什麼?

5樓:醉墨笙簫

幼兒文學是指為0-6歲的學前兒童服務的文學,它的主要接受物件是3-6歲的幼兒,它是為適應這一階段兒童的接受特點而創作或改編的文學。是適合嬰幼兒聽賞念唱的簡短的歌謠體詩歌,它是人一生中最早接觸、最易接受的一種文學形式。是為幼兒創作的,適合幼兒理解水平,符合幼兒的審美情趣,以抒發他們的情感為主要內容,供他們呤誦和欣賞的詩。

童話也是一種兒童文學。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。

幼兒文學應以哪個年齡段的幼兒為主要讀者物件為

6樓:匿名使用者

以3-6歲的幼兒為主要閱讀物件

7樓:

「國際大獎**」系列叢書是新蕾出版社為青少年讀者傾心奉獻的一座世界兒童文學版經典寶庫。該權叢書中的作品均為獲得國際兒童文學知名獎項的優秀佳作。這些作品題材廣泛、內容豐富、格調健康、品位出眾,是青少年讀者成長過程中的良師益友。

所以說,應該是適合青少年看的吧,一些情節稍微簡單的應該還可以讀給兒童聽,來做到啟蒙作用吧。

幼兒文學的概念是什麼

8樓:淚海潰堤

就是主要讀者是學齡前兒童的文學作品,一般由家長負責朗讀(童話故事等等)或者孩子有一點文字基礎可以自己閱讀(一些漫畫故事,聰明的一休之類的)

9樓:孫學春

幼兒文學是針對幼兒的年齡特點,為了一定的教育目的,以0—6周歲幼兒為主要接受物件而創作的文學。

幼兒文學種類

幼兒文學的種類很多。其中包括:詩歌、**、故事、神話、童話、戲劇、電影等。[1]

幼兒文學的主要特徵是:

(1)明確的教育目的。作品中的藝術形象,是與學前教育的要求相一致的。

(2)內容上的知識性。幼兒文學是以形象化的藝術手法,介紹幼兒所不知道的大千世界。

(3)藝術的趣味性和吸引性。主要是針對幼兒的年齡特點,以兒童易接受的藝術形式和表現手法,達到吸引兒童在遊戲性的教育中增長知識和技能的目的。

幼兒文學的主要接受方式是聽覺和視覺,而不是閱讀。

幼兒園文學啟蒙教育課程系列,內容與幼兒心靈相通的、科學的教學體系,並取得了豐碩的教育成果。

一、3-6歲是人生性格形成的關鍵期,是人生心靈塑造的最佳期。這一時期啟蒙的教育內容,決定了人生品質,因此選擇品質高雅的與幼兒心靈相通的經典文學,塑造孩子美的心靈,是一勞永逸的素質教育。

二、在文學啟蒙教育實踐中,四個月孩子就能表現出美的心靈和聰慧敏捷的思維。

三、文學形象轉化為道德觀念在教學實踐中分為四個階段:

1.形象的趣味階段。

2.感情的儲備階段。

3.行為的模仿階段。

4.觀念的確立階段。

四、3-6歲孩子在這個重要的成長階段經過三年文學啟蒙教育的潛移默化,形成了四種人生品質:

1.培育了兒童健康和諧的人生性格。

2.培育了兒童美的心靈和思想道德觀念的形成。

3.培育了兒童審美能力和欣賞能力。

4.培育了兒童思考能力和創造思維能力的形成。

中國作家協會兒童文學委員會以五年在幼兒園的教學實踐,熔鑄了建國以來首套高品位的幼兒園文學啟蒙教育課程系列,以全新的教育思想,全面塑造了3-6歲從幼兒到童年的綜合素質,夯實了孩子人生的基礎,使孩子具備的潛質在人生前程中將發揮不可估量的作用。

幼兒園文學啟蒙教育課程系列由中國作家兒童文學文員會主編,中國著名文學家賀敬之、魏巍擔任顧問。有幼兒園:《新詩朗誦》、《美文誦讀》、《唱歌遊戲》、《快樂童話》、《新童謠》並有配套cd,實現了聽覺和視覺的完美結合。

10樓:琉璃海無邊

就是針對幼兒的年齡特點,為了一定的教育目的,以0—6周歲幼兒為主要接受物件而創作的文學。

11樓:匿名使用者

幼兒文學的概念是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂,生動活潑。不同年齡階段的讀者物件,兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學,體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。

偏於文學,適合9至99歲閱讀,老少均可品味。(誠心為您回答,希望可以幫助到您,贈人玫瑰,手有餘香,如若對回答滿意,給個好評吧o(∩_∩)o~ )

幼兒文學作為專門為幼兒創作的文學,應當體現出接受物件的精神特徵, 富有 什麼和什麼?

12樓:隨風飄遙的葉子

幼兒文學作為專門為幼兒創作的文學,應當體現出接受物件的精神特徵,富有童趣和通俗易懂。

幼兒文學作為專門為幼兒創作的文學,應當體現出接受物件的精神特徵, 富有 什麼和什麼

13樓:匿名使用者

是的,專科只能報專科院校,本科只招收專公升本的學校。明年網教也會有這種情況的,所以想要公升大專學歷,盡快諮詢報名。

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