1樓：c烟花7月
·《在校園中識字》 教學設計
《在校園中識字》 教學設計 教學目標: 1、樹立 生活處處皆語文 的思想，使學生了解多種識字的途徑，激發學生的識字興趣，引導學生在生活中識字。 2、在識字過程中, 激發學生自主識字的需求，培養學生的觀察能力、思維能力、表達能.....
·在校園中識字 教案
在校園中識字 教案 教學目標: 1、樹立 生活處處皆語文 的思想，使學生了解多種識字的途徑，激發學生的識字興趣，引導學生在生活中識字。 2、在識字過程中, 激發學生自主識字的需求，培養學生的觀察能力、思維能力、表達能力。
教學重點：激發學生的識字興趣； 教學難點：引...
·在校園中識字教案
在校園中識字教案 教學目標: 1、樹立 生活處處皆語文 的思想，使學生了解多種識字的途徑，激發學生的識字興趣，引導學生在生活中識字。 2、在識字過程中, 激發學生自主識字的需求，培養學生的觀察能力、思維能力、表達能力。
教學重點：激發學生的識字興趣； 教學難點：引導...
·繪畫中的透視現象(2)
繪畫中的透視現象(2)
一、教學目標 通過學習能發現生活中的透視現象。初步懂得透視中的基本原理和規律，提高描繪五想的能力，時繪畫作品更真實。 逐步發展學生的想象力、觀察力、表現力和創造力。
二、教學重點 通過對周圍環境的觀察能發現近大遠小的透視現象，能掌握簡單的...·
第1課時 教學目標： 1、通過觀察伸向遠方的路、風景**、認識各種透視現象，並在平時的繪畫中加以運用。 2、培養學生的觀察力、表現能力。
教學重點： 認識各種透視現象（特別是近大遠小的透視現象）。 教學難點：
在繪畫中運用透視知識。 教學準備： ...
·繪畫中的透視現象
繪畫中的透視現象 第1課時 教學目標： 1、通過觀察伸向遠方的路、風景**、認識各種透視現象，並在平時的繪畫中加以運用。 2、培養學生的觀察力、表現能力。
教學重點： 認識各種透視現象（特別是近大遠小的透視現象）。 教學難點：
在繪畫中運用透視知識。
繪畫中的透視現象是什麼？畫透視畫的方法？
2樓：刨根問底
繪畫是把立體空間的人和景物的形象表現在平面的畫紙上，使觀眾對畫紙上的平面圖形產生明顯的立體空間感。這種由立體到平面，又由平面到立體的轉化，是運用客觀的透視規律來完成的。
3樓：魂葬羅蘭
所謂近大遠小，近實遠虛，近暖遠冷是也。
4樓：七海沙
就是從遠到近的圖畫近大遠小
5樓：天堂擱淺再遇
成角透視，所有畫面上的結構要有乙個消失點
老師叫我們畫【繪畫中的透視現象】,要畫什麼好?
6樓：凌琳de雨
透視隨處可見啊……典型的透視是站在街**望的路燈，你會發現它們從兩邊呈直線延伸，如果繼續無阻礙（每個路燈之間的間隙）延伸（一種視覺假想），它們會在遠方會交於一點。所以，畫的時候先畫兩條會逐漸相交（直到畫紙中心一點）的兩條直線，在這兩條線上畫出幾根「前長後短」的直線，然後在這些直線上細化，畫出輪廓和馬路周圍的物件等
總之透視遵循「前長後短」的原則，遵守了這個原則，在家裡自己擺一些物體畫出來，都算透視
……老師教我們的我全說了，滿意就採納吧~
7樓：淚無痕花無味
幾何體 有樹的公路
美術中透視現象指的是
8樓：匿名使用者
追溯西歐繪畫發展史的程序我們可以得出這樣的結論：沒有對透視的研究和運用，就沒有西歐繪畫傳統的確立，就沒有對其它美術形式發展借鑑的可能。透視知識和表現技巧，是繪畫和美術設計多樣化發展的乙個基礎組成部分。
透視所涉及到的研究內容很多，它不僅包括平視、仰視、俯視的透視規律，而且還包括陰影、反影、大氣色彩的透視規律等等，理論內涵很龐大。
透視的型別
透視有三種：平行透視、成角透視、散點透視．
1、 平行透視：平行透視也叫一點透視，即物體向視平線上某一點消失．
2、 成角透視：成角透視也叫二點透視，即物體向視平線上某二點消失．
3、 散點透視：散點透視也叫多點透視，即不同物體有不同的消失點，這種透視法在中國畫中比較常見．
透視在繪畫中應注意的一些特性
1、近大遠小：近大遠小是視覺自然現象，正確利用這種性質有利於表現物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫面上來表現出三維的體積空間．
2、近實遠虛：由於視覺的原因，近處的物體感覺會更清晰，而遠處的物體感覺會有些模糊，這一現象在繪畫中也經常用來表現物體的縱深感．事實上，在繪畫過程中，往往會對近實遠虛更加以強調．（另外應注意的是：並非在所有的繪畫過程中都遵守「近實遠虛」這一規則，在一幅作品中主與次的關係往往更為重要，主體物的實和次體物的虛是更好的視覺導向，這也是藝術優於現實的取捨和區別．）
繪畫中的透視現象是指近大遠小，近高遠低，近實遠虛的現象.對嗎
9樓：pz丨靚女
透視分為成角透視，平角透視，使單個物體富有空間感，排調子後更容易表達體積感，樓主概括的還包括了空間關係 可以參考 http://wenku.baidu.
10樓：虎晏迮謐
透視現象就是要畫出物體的立體感而不只是平面的效果，分平面透視和成角透視，可以理解為近大遠小，近高遠低，近實遠虛，主要是要有乙個這樣的意識：世間所有的東西都是立體的，就算一張紙也不例外，這樣畫出來的東西才會活靈活現，形象生動。
透視現象就是讓物體存在於三維座標中，就像搭積木一樣具有立體效果。
繪畫中的透視現象主要指景物的近什麼遠什麼
11樓：12李亞
物品近大遠小，景物近實遠虛，顏色近暖遠冷，圓柱體近平遠弧
繪畫中的透視現象是指近大遠小，近高遠低，近實遠虛的現象。對嗎？
12樓：空雪·貝雅
是的，物體、bai
畫幅、眼睛是構成du透視投影的三個要素。其zhi中透dao明的畫幅是假設的，寫生時用專的畫幅是屬不透明的畫紙（或布），畫紙上畫的透檢視，就是假設透明畫幅上的透檢視移畫過來的。因此作畫時，必須注意把觀察時透檢視形狀，很正確地移到畫紙上。
13樓：匿名使用者
透視現象就是要bai畫出物
du體的立體感而不只是zhi平面的效果，分平面透視和成dao角透視，可以理版解為近大遠小，近高權遠低，近實遠虛，主要是要有乙個這樣的意識：世間所有的東西都是立體的，就算一張紙也不例外，這樣畫出來的東西才會活靈活現，形象生動。
透視現象就是讓物體存在於三維座標中，就像搭積木一樣具有立體效果。
14樓：大guai墨耳本
一般來講是這樣 但如果 視覺中心 視角很特殊 會打破這個規律 例如風景寫生
美術中透視的特點？
15樓：cx只愛長安某
特點：近大遠小、近高遠低、近粗遠細、近寬遠窄
透視就是透視物而視的意思，在日常生活中，物體在空間給人們的感覺總是「近大遠小」「近寬遠窄」的現象，這種現象叫做透視現象。
產生這種現象的原理是由於人們的眼睛視角與物體間的關係所造成的，人們的眼睛視角是從眼球按照60度伸展出去的，因此同樣大的物體，離我們近的，在視角上所佔的比例就大，離我們遠的，在視角上所佔的比例就小，這就是「近大遠小」的感覺的來由。
「近大遠小」是最基本的透視規律。
透視的幾種基本規律：
1、平行透視
方形物體有乙個與畫面平行，這個物體的透視叫平行透視。平行透視的特點：與畫面平行的原線在透視方向上不發生變化，彼此永遠保持平行，只是漸遠漸短凡是與畫面不平行的變線集中消失在視平線上的一點。
2、成角透視
方形物體在任何一面都不與畫面平行，而成斜角，這個物體的透視叫成角透視。成角透視的特點：它與地面平行的線都分別消失在視平線的兩個消失點上；豎直與地面的線透視方向不變，只有漸遠漸短的變化而已。
3、傾斜透視
與畫面和地面都不平行的平面或直線的透視叫傾斜視。
傾斜透視向地點消失，在地平線下方。
4、焦點透視的一些規律，平行透視、成角透視、傾斜透視、傾斜透視均為焦點透視。
在西方繪畫中，通常都用什麼透視方法
中西方的思維差異 來在繪源畫中表現得更為明顯bai，西方繪畫講du究透視，主要有一點透視 zhi 兩點dao透視 頂點透視，繪畫中多用 焦點 透視來虛擬性地表現空間感，古典藝術還比較注重 分割釋出置畫面，其次西方繪畫注重光影關係，明暗對比都是十分有講究的。以文藝復興時期達文西為代表的西方繪畫是建立在...
繪畫中具象意象抽象的區別，具象 意象 抽象的區別
三者的區別為 1,具象一看就知道形象,馬上能聯絡到你所有的經驗記憶,外形十分相似,有具體的形象 就叫做具象,以真實再現客觀形象為主。2,意象,以人的感情來摻入客觀現實,對客觀現實進行有取捨的改造,保留一定形態,卻又明顯有人為的因素,最終而形成安詳的藝術效果,就是意象。3,脫離外在形象,把形象統統拋棄...
國畫的印章可以畫上去嗎，國畫印章在繪畫中怎樣用
不可以。印章是一種信記，一枚好的篆刻印章，配上高階印泥，鈐在作品的恰當位置，是給作品增彩的重要組成部分。如果是畫上去乙個，難保每次畫得都一樣，而且沒有印泥的效果，就有點顯得不夠莊重了。國畫講究的是畫 書 印 詩一體 畫指的繪畫 書指的提拔的書寫 印指的是用章 詩指的是意境提拔的內容 兼具這些算是一幅...