我要幾篇關於經歷痛苦重獲新生的哲理故事,緊急需用

2021-03-04 01:39:54 字數 5545 閱讀 4626

1樓:匿名使用者

熱愛生命

一切,總算剩下了這一點—他們經歷了生活的困苦顛連;能做到這種地步也就是勝利,儘管他們輸掉了賭博的本錢。他們兩個一瘸一拐地,吃力地走下河岸,有一次,走在前面的那個還在亂石中間失

的。經過半個鐘頭的跋涉之後,這種幻覺又出現了。他於是又跟它鬥爭,而它又纏住他

不放,直到為了擺脫它,他又開啟槍膛打消自己的念頭。有時候,他越想越遠,只好一

面憑本能自動向前跋涉,一面讓種種奇怪的念頭和狂想,象蛀蟲一樣地啃他的腦髓。但

是這類脫離現實的邏思大都維持不了多久,因為飢餓的痛苦總會把他刺醒。有一次,正

在這樣瞎想的時候,他忽然猛地驚醒過來,看到乙個幾乎叫他昏倒的東西。他象酒醉一

樣地晃蕩著,好讓自己不致跌倒。在他面前站著一匹馬。一匹馬!他簡直不能相信自己

的眼睛。他覺得眼前一片漆黑,霎時間金星亂迸。他狼狠地揉著眼睛,讓自己瞧瞧清楚,

原來它並不是馬,而是一頭大棕熊。這個畜生正在用一種好戰的好奇眼光仔細察看著他。

這個人舉槍上肩,把槍舉起一半,就記起來。他放下槍,從屁般後面的鑲珠刀鞘裡

拔出獵刀。他面前是肉和生命。他用大拇指試試刀刃。刀刃很鋒利。刀尖也很鋒利。

他本來會撲到熊身上,把它殺了的。可是他的心卻開始了那種警告性的猛跳。接著

又向上猛頂,迅速跳動,頭象給鐵箍箍緊了似的,腦子裡漸漸感到一陣昏迷。

他的不顧一切的勇氣已經給一陣洶湧起伏的恐懼驅散了。處在這樣衰弱的境況中,

如果那個畜生攻擊他,怎麼辦?

他只好盡力擺出極其威風的樣子,握緊獵刀,狠命地盯著那頭熊。它笨拙地向前挪

了兩步,站直了,發出試探性的咆哮。

如果這個人逃跑,它就追上去;不過這個人並沒有逃跑。現在,由於恐懼而產生的

勇氣已經使他振奮起來。同樣地,他也在咆哮,而且聲音非常兇野,非常可怕,發出那

種生死攸關、緊緊地纏著生命的根基的恐懼。

那頭熊慢慢向旁邊挪動了一下,發出威脅的咆哮,連它自己也給這個站得筆直、毫

不害怕的神秘動物嚇住了。可是這個人仍舊不動。他象石像一樣地站著,直到危險過去,

他才猛然哆嗦了一陣,倒在潮濕的苔蘚裡。

他重新振作起來,繼續前進,心裡又產生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無

策地死於斷糧的恐懼,而是害怕飢餓還沒有耗盡他的最後一點求生力,他已經給**地

摧毀了。這地方的狼很多。狼嗥的聲音在荒原上飄來飄去,在空中交織成一片危險的羅

網,好像伸手就可以摸到,嚇得他不由舉起雙手,把它向後推去,彷彿它是給風刮緊了

的帳篷。

那些狼,時常三三兩兩地從他前面走過。但是都避著他。一則因為它們為數不多,

此外,它們要找的是不會搏鬥的馴鹿,而這個直立走路的奇怪動物卻可能既會抓又會咬。

傍晚時他碰到了許多零亂的骨頭,說明狼在這兒咬死過一頭野獸。這些殘骨在乙個

鐘頭以前還是一頭小馴鹿,一面尖叫,一面飛奔,非常活躍。他端詳著這些骨頭,它們

已經給啃得精光發亮,其中只有一部份還沒有死去的細胞泛著粉紅色。難道在天黑之前,

他也可能變成這個樣子嗎?生命就是這樣嗎,呃?真是一種空虛的、轉瞬即逝的東西。

只有活著才感到痛苦。死並沒有什麼難過。死就等於睡覺。它意味著結束,休息。那麼,

為什麼他不甘心死呢?

但是,他對這些大道理想得並不長久。他蹲在苔蘚地上,嘴裡銜著一根骨頭,吮吸

著仍然使骨頭微微泛紅的殘餘生命。甜蜜蜜的肉味,跟回憶一樣隱隱約約,不可捉摸,

卻引得他要發瘋。他咬緊骨頭,使勁地嚼。有時他咬碎了一點骨頭,有時卻咬碎了自己

的牙,於是他就用岩石來砸骨頭,把它搗成了醬,然後吞到肚裡。匆忙之中,有時也砸

到自己的指頭,使他一時感到驚奇的是,石頭砸了他的指頭他並不覺得很痛。

接著下了幾天可怕的雨雪。他不知道什麼時候露宿,什麼時候收拾行李。他白天黑

夜都在趕路。他摔倒在**就在**休息,一到垂危的生命火花閃爍起來,微微燃燒的

時候,就慢慢向前走。他已經不再象人那樣掙扎了。逼著他向前走的,是他的生命,因

為它不願意死。他也不再痛苦了。他的神經已經變得遲鈍麻木,他的腦子裡則充滿了怪

異的幻象和美妙的夢境。

不過,他老是吮吸著,咀嚼著那只小馴鹿的碎骨頭,這是他收集起來隨身帶著的一

點殘屑。他不再翻山越嶺了,只是自動地順著一條流過一片寬闊的淺谷的溪水走去。可

是他既沒有看見溪流,也沒有看到山谷。他只看到幻象。他的靈魂和肉體雖然在併排向

前走,向前爬,但它們是分開的,它們之間的聯絡已經非常微弱。

有一天,他醒過來,神智清楚地仰臥在一塊岩石上。太陽明朗暖和。他聽到遠處有

一群小馴鹿尖叫的聲音。他只隱隱約約地記得下過雨,刮過風,落過雪,至於他究竟被

暴風雨吹打了兩天或者兩個星期,那他就不知道了。

他一動不動地躺了好一會,溫和的太陽照在他身上,使他那受苦受難的身體充滿了

暖意。這是乙個晴天,他想道。

也許,他可以想辦法確定自己的方位。他痛苦地使勁偏過身子;下面是一條流得很

慢的很寬的河。他覺得這條河很陌生,真使他奇怪。他慢慢地順著河望去,寬廣的河灣

婉蜒在許多光禿禿的小荒山之間,比他往日碰到的任何小山都顯得更光禿,更荒涼,更

低矮。他於是慢慢地,從容地,毫不激動地,或者至多也是抱著一種極偶然的興致,順

著這條奇怪的河流的方向,向天際望去,只看到它注入一片明亮光輝的大海。他仍然不

激動。太奇怪了,他想道,這是幻象吧,也許是海市蜃樓吧——多半是幻象,是他的錯

亂的神經搞出來的把戲。後來,他又看到光亮的大海上停泊著乙隻大船,就更加相信這

是幻象。他眼睛閉了一會再睜開。奇怪,這種幻象竟會這樣地經久不散!然而並不奇怪,

他知道,在荒原中心絕不會有什麼大海,大船,正象他知道他的空槍裡沒有子彈一樣。

他聽到背後有一種吸鼻子的聲音——彷彿喘不出氣或者咳嗽的聲音。由於身體極端

虛弱和僵硬,他極慢極慢地翻乙個身。他看不出附近有什麼東西,但是他耐心地等著。

又聽到了吸鼻子和咳嗽的聲音,離他不到二十尺遠的兩塊岩石之間,他隱約看到一

只灰狼的頭。那雙尖耳朵並不象別的狼那樣豎得筆挺;它的眼睛昏暗無光,佈滿血絲;

腦袋好像無力地、苦惱地耷拉著。這個畜生不斷地在太陽光裡霎眼。它好像有玻正當他

瞧著它的時候,它又發出了吸鼻子和咳嗽的聲音。

至少,這總是真的,他一面想,一面又翻過身,以便瞧見先前給幻象遮住的現實世

界。可是,遠處仍舊是一片光輝的大海,那條船仍然清晰可見。難道這是真的嗎?他閉

著眼睛,想了好一會,畢竟想出來了。他一直在向北偏東走,他已經離開狄斯分水嶺,

走到了銅礦谷。這條流得很慢的寬廣的河就是銅礦河。那片光輝的大海是北冰洋。那條

船是一艘捕鯨船,本來應該駛往麥肯齊河口,可是偏了東,太偏東了,目前停泊在加冕

灣裡。他記起了很久以前他看到的那張赫德森灣公司的地圖,現在,對他來說,這完全

是清清楚楚,入情入理的。

的另一次飢荒——就是這麼回事。研究科學

的人說,他會恢復常態的;事實也是如此,「白德福號」的鐵錨還沒有在舊金山灣裡隆

隆地拋下去,他就正常了。

哲理故事300字

2樓:齊天大聖

哲理故事:

有一位表演大師上場前,他的**告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細繫好,等到**轉身後,又蹲下來將鞋帶鬆解。有個旁觀者看到了這一切,他不解的問:

「大師,您為什麼又要將鞋帶解鬆呢?」

大師回答道:「因為我飾演的是一位疲憊的旅者,通過這個細節可以表現他的勞累憔悴。」

「那你為什麼不直接告訴你的**呢?」 旁觀者問。

大師說「他能細心的發現我的鞋帶松了,並且熱心的告訴我,我一定要保護他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵。至於為什麼要將鞋帶鬆開,是因為我想創造更多的機會教他去表演,下一次我可以將這個方法傳授給他。」

故事蘊含的哲理:做事需要有熱情的積極性,如果對所有事物都沒有了熱情,自然就會感到無聊和乏悶。

拓展資料

多讀哲理故事可以提公升生活品位, 我們缺少的不是生活,缺少的是有所思的生活,哲理故事可以讓你明白生活不僅有勞累還有快樂,不僅有繁忙還有休憩。不僅有自私貪婪還有奉獻幫助, 讀哲理的書籍能促進我們認識社會,認識自己,認識人生,光看沒多大用處,主要是自己結合前人的經驗然後花很多的時間去總結,去探索,就像生活中遇見一件事,善於總結的人會看到人的內心,人性、社會的規律和規則。

3樓:不是苦瓜是什麼

1.貝多芬的故事

大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學,十七歲是患了傷寒和天花病,二十六歲,不幸失去了聽覺,在愛情上也屢受挫折。在這種情況下,貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運的頑強搏鬥中,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強大生命力的磁場。

2.華羅庚的故事

我國著名數學家華羅庚,因家境貧困,從小就替父親擔起全家的生活重任。但一有空,就借幾本數學書來看,他用5年時間自學了高中三年和大學初年級的全部數學課程。18歲那年染上了傷寒病,為此,家裡的東西全部當光,而病情不見好轉。

幸好有家人的精心照顧,總算保住了生命,但卻成了終身殘疾。後來在原就學的中學老師的關懷下,到這所中學裡當勤雜工。他一有空就借書看,傷殘的左腿時常疼痛得鑽心,他仍一心在數學王國的海洋裡劈波斬浪,將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦後……

3.理髮故事

在廈門大學教書時,魯迅先生曾到一家理髮店理髮。理髮師不認識魯迅,見他衣著簡樸,心想他肯定沒幾個錢,理髮時就一點也不認真。對此,魯迅先生不僅不生氣,反而在理髮後極隨意地掏出一大把錢給理髮師——遠遠超出了應付的錢。

理髮師大喜,臉上立刻堆滿了笑。

過了一段日子,魯迅又去理髮,理髮師見狀大喜,立即拿出全部看家本領,滿臉寫著謙恭,「慢工出細活」地理發。不料理畢,魯迅並沒有再顯豪爽,而是掏出錢來乙個乙個地數給理髮師,乙個子兒也沒多給。理髮師大惑:

「先生,您上回那樣給,今天怎麼這樣給?」魯迅笑笑:「您上回馬馬虎虎地理,我就馬馬虎虎地給;這回您認認真真地理,我就認認真真地給。

」理髮師聽了大窘。

4.霍金的故事

科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閱讀,上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是「很不整潔」,老師們覺得他已經「無可救藥」了,同學們也把他當成了嘲弄的物件。

在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知,20多年後,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?

原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母並沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。

在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

5.孔子的故事

孔子,儒家學派的代表人物,成名以後,人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了,他經常受到族人的歧視.在那個時代,既沒有造紙術,也沒有印刷術,流傳的著作全靠傳抄,自己想要保留別人的著作必須乙個字乙個字地用刀往竹片上刻,把刻好的竹簡按順序儲存好,那就當時的書。

《易經》便是孔子刻的,所以他經常翻閱,由於翻閱次數太多,十分結實的牛皮繩都斷了好幾次,孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。

我的痛苦經歷為情緒所擾,我的痛苦經歷。。。為情緒所擾。。

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