1樓：匿名使用者
「最後一分鐘，是旗桿挺直的中國人的脊梁。」用的是比喻和雙關的修辭手法。
最後一分鐘,是旗桿――挺直的中國人的脊梁有什麼修辭手法
2樓：布拉不拉布拉
比喻的修辭手法。
比喻修辭手法就是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理。
這裡的「旗桿」和「脊梁」在本質上是不一樣的事物，但是二者有乙個共同點，就是「挺直」，這裡把「旗桿」比作「脊梁」不僅僅表達了挺直的意思，更是賦予了旗桿歷史意義，意味著旗桿的挺直是中國人的挺直。
這裡的比喻使得「旗桿」的描述變得生動形象，讓人產生了更加深刻的理解，這是比喻修辭手法的表達效果。
3樓：匿名使用者
「最後一分鐘,是旗桿――挺直的中國人的脊梁。」有比喻的修辭手法。
4樓：匿名使用者
是比喻。不用謝我。ok
最後一分鐘是旗一桿挺直的中國人的脊梁是什修辭手法
5樓：匿名使用者
」旗一桿挺直的中國人的脊梁。「是比喻的修辭手法。
最後一分鐘,是旗桿-----挺直的中國人脊梁 什麼修詞手法? ghch hjhvu jbvi hjhcb] hjuvj hujib 5
6樓：匿名使用者
比喻- -擬人是把物擬人化，在這裡是把「挺直的中國人脊梁 」比喻成「旗桿」= =所以使擬人
最後一分鐘這篇課文中是旗桿 挺直的中國人的脊梁這樣寫表現了什麼？
7樓：月落的聖戰
香港回來了,中國人可以揚眉吐氣了.表達了香港回歸中國人民的自豪和激動
8樓：匿名使用者
說旗桿是"挺直的中國人的脊梁"，這是因為五星紅旗和紫荊花旗的公升起標誌著香港回歸祖國，中國人的民族尊嚴得到伸張
9樓：匿名使用者
是**的中心部分，主要寫弗郎士和韓麥爾老師在「最後一課」中表現的愛國熱情222最後這一秒是朝陽 最後一分鐘，是虎門上的最後一縷硝煙，是中國人民
最後一分鐘,是旗桿挺直的中國人的脊梁有什麼修辭手法
比喻的修辭手法。比喻修辭手法就是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理。這裡的 旗桿 和 脊梁 在本質上是不一樣的事物，但是二者有乙個共同點，就是 挺直 這裡把 旗桿 比作 脊梁 不僅僅表達了挺直的意思，更是賦予了旗桿歷史意義，意味著旗桿的挺直是中國人的挺直。這裡的比喻使得 旗桿 的描述變得...
課文最後一分鐘改寫文章，課文最後一分鐘 改寫文章
最後一分鐘 最後一分鐘 午夜,香港。讓我拉住你的手，傾聽最後一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。最後一分鐘 是旗幟的形狀，是天地間緩緩上公升的紅色，是旗桿 挺直的中國人的脊梁，是的，香港的土地和天空，是萬眾歡騰中剎那的寂靜，是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，是誰在淚水中一遍又一...
最後一分鐘作文怎麼寫寫哪些方面，《最後一分鐘》的主要內容 寫作方法和資料
在乙個華燈初上的傍晚,在大連這座美麗的城市中,車來車往,熱鬧極了.各式各樣的小汽車在馬路上穿梭著,而公交車則有序地停靠相應的站台,等候著搭乘的人們上車,然後行駛在綠蔭馬路之間,成為城市裡一道亮麗的風景.讓我們也隨著其中的一輛雙層公交車,沿著702路公交線路,進行一次車覽吧.只見,車裡的乘客們一邊欣賞...