1樓：百度使用者
1．樂呵呵 笑眯眯 水汪汪 一棵棵 一片片 乙隻只2．小魚兒
3．荷葉下
4．高興
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段，小
2樓：冀蔚眾膿
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段,小水珠說：「荷葉是我的搖籃.」小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪.」小蜻蜓立在荷葉上,透明的翅膀.
小青蛙說：「荷葉是我的歌台.」小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱.
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘.」小魚兒在荷葉下,笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的浪花.
全文共有4個自然段.
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段，謝謝
3樓：匿名使用者
全文共有4個自然段。
4樓：哎_又見落葉
5段荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個
5樓：伊人伴蝶偏起舞
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段,小水珠說：「荷葉是我的搖籃.」小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪.」小蜻蜓立在荷葉上,透明的翅膀.
小青蛙說：「荷葉是我的歌台.」小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱.
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘.」小魚兒在荷葉下,笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的浪花.
全文共有4個自然段.
6樓：
一年級下冊荷葉圓圓這一課
小學一年題，荷時圓圓，小朋友說:"荷葉是我的什麼?因為小朋友?這題這麼做
7樓：我是龍的傳人
小朋友說：「荷葉是我的雨傘，因為下雨的時候可以把圓圓的荷葉頂在腦袋上來擋雨」。
小朋友說：「荷葉是我的鏡子，因為在荷葉裡盛上水我的影子就倒映在裡面」。
小朋友說：「荷葉是我的衣服，因為大大的荷葉可以包裹我小小的身體」。
附課文《荷葉圓圓》
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
8樓：丹彩
小朋友說：「荷葉是我的畫板，因為小朋友可以用來作畫。」
荷葉是我的涼帽，因為小朋友可以用來遮陽。
課文內容有：
小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
9樓：熱心腸是我
. 小朋友說: 荷葉是我的涼傘。 小朋友把荷葉高高地舉到頭。
10樓：凝望
1、這樣回答，
小朋友說：「荷葉是我的雨傘，因為下雨的時候可以把圓圓的荷葉頂在腦袋上來擋雨」。
小朋友說：「荷葉是我的鏡子，因為在荷葉裡盛上水我的影子就倒映在裡面」。
小朋友說：「荷葉是我的衣服，因為大大的荷葉可以包裹我小小的身體」。
11樓：菰曉月寒
一年級原題：荷葉
圓圓，小朋友說，荷葉是我的什麼？
答：小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
12樓：
荷葉是我觀賞的植物，因為大家都在**。
13樓：吃午安慰一
1$了工？了工歹毒了於洪廣場
產檢了剛在吃飯
14樓：那一刻永遠消逝
能把意思說的詳細的嗎？
下面是我說的那道題。
15樓：
小朋友說：「荷葉是我的畫板，因為小朋友可以用來作畫。」
荷葉是我專的涼帽，因為小朋友可屬以用來遮陽。
課文內容有：
小水珠說：「荷葉是我的搖藍。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
一年級語文下冊課文14課課荷葉是小水珠的什麼
16樓：2017級美術
荷葉是小水珠的搖籃。
這篇課文是《荷葉圓圓》。
這篇課文是一篇散文詩，作者是胡木仁。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……整篇課文洋溢著童真、童趣。
有利於啟迪學生的智慧型，激發他們的想像。
擴充套件資料《荷葉圓圓》原文：
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：「荷葉是我的搖籃。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，透明的翅膀。
小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
17樓：enjoy北極星
荷葉是小水珠的搖籃。
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊第四單元第14課的課文，這篇課文是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……整篇課文洋溢著童真、童趣。
有利於啟迪學生的智慧型，激發他們的想像。
18樓：白鷺丹楓
荷葉是小水珠的搖籃。
荷葉圓圓還給誰帶來了快樂，它們會對荷葉說什麼，怎麼做的
19樓：門下走狗金牛
荷葉圓圓的、綠綠的，它給小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒帶來了歡樂，給你、給我、給我們大家都帶來了歡樂。
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊（2017版）第六單元第13課的課文，這篇課文是一篇散文詩，作者是胡木仁。
詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……整篇課文洋溢著童真、童趣。有利於啟迪學生的智慧型，激發他們的想像。
「荷葉是小魚兒的涼傘，小魚兒在荷葉下游來游去。」這句子用的是什麼修辭手法？
20樓：達豐
比喻的修辭手法
。把荷葉比作涼傘。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」。
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。
依據描寫或說明的方式比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻十二種。
21樓：匿名使用者
這是比喻修辭手法，把「荷葉」比喻成「涼傘」。
22樓：壇瑞
比喻：涼傘；把荷葉比喻成是小魚兒的傘。擬人：小魚兒的涼傘；小魚兒能像人一樣，撐傘，所以是擬人。
23樓：多呢公主
比擬的修辭手法，有比喻有擬人。
24樓：雙魚座無淚
比喻：將荷葉比作涼傘
25樓：匿名使用者
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘。」小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 《荷葉圓圓 《荷《荷葉圓圓葉圓圓
閱讀課文選段，回答問題
1.1.在本段中，作者運用了 反問 設問 比喻 的表達方法，這樣表達的好處是 使句子更生動 具體 形象 2.仿照 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了 我留著些什麼痕跡呢？的寫法也寫一段話。過去的日子如 白駒過隙 一閃而過 如 過眼雲煙 瞬即逝 3.作者對自己的人生進行了反省 思索。...
讀課文選段，完成練習,閱讀課文選段，回答問題。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻
1 b，2 水分和養分，奉獻的思想感情。求作業答案 閱讀課文選段，回答問 1 形狀 聲音 大潮到來時的壯觀景象 2 3 比喻 誇張 使大潮到來時的壯觀景象能夠生動 形象地展示在我們眼前 求作業答案 閱讀下面的課文選段，1 空間 由高到低 百花爭艷百花齊放春華秋實繁花似錦奼紫嫣紅春暖花開 花團錦簇 花...
求詳細解答閱讀課文選段，回答問
1 驚異 相逢 強壯 依舊 2 靜靜 茂密 美麗 快樂 小鳥 周圍 3 a4 清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這裡來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。5 三個牧童明白了...