仿寫詞語作業,用無無仿寫詞語百度作業幫

2021-03-03 22:08:57 字數 5837 閱讀 5858

1樓:夜弦

列:數不清、講不完

仿寫詞語練習)

1、abb式的詞語:(仿寫詞語)

亮晶晶 綠油油 胖乎乎 興沖沖 靜悄悄

紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿

2、( ) 來( ) 去

飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去

說來說去 寫來寫去 游來游去

3、又 ( ) 又( )

又香又甜 又大又圓 又高又大 又細又長

又白又胖 又大又紅 又大又多

4、「地」字短語:(「地」後面跟的是乙個動作)仔細地看 筆直地站 愉快地走 輕輕地送還 輕輕地走 慢慢地走 認真地清掃 懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地說

興沖沖地走進來 高興地拉 著急地說 不安地說 驚奇地問 快活地遊 輕輕地吹 細細地下 靜靜地站 飛快地跑過來

5、碧綠碧綠的葉子(荷葉、小草、菜地、草地)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、貝殼、雲朵)

火紅火紅的太陽(花兒、朝霞、高粱)

金**黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)

6、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路 楊樹高高的——高高的楊樹

7、高興——高高興興 大小——大大小小 多少——多多少少紅火——紅紅火火 許多——許許多多 來往——來來往往

用無( )無( )仿寫詞語 百度作業幫

2樓:匿名使用者

無緣無故

無貴無賤

無聲無息

無言無語

3樓:天麒乖乖

無法無天。無聲無息。無影無蹤。

望採納!!!

4樓:牢美姬德義

咯吱咯吱

是abab詞語

類似的還有:

打量打量,商量商量,打掃打掃,高興高興,鍛鍊鍛鍊……

照樣子仿寫一段運動會入場詞

5樓:水瓶陰影的溫柔

仿寫:邁著矯健、自豪的抄步伐向主席台前走來的是高三(5)班的代表方隊。看,他們臉上洋溢著微笑,眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。

他們決心在本屆運動會期間搏擊風浪,再創佳績!不斷的努力與勇氣,才能有偉大的成績。加油高三(5)班,你是成功的偉人。

6樓:流年慕景

迎面走來的是五一班,朝氣與活力在每乙個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每乙個人心中傳遞

好詞好句摘抄和仿寫

7樓:匿名使用者

●雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對於視覺,是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。「下雨了」,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下奏成了黃昏。

——《聽聽那冷雨》

仿寫:雪天的房屋,閃耀柔和的冰光,白而晶瑩,天晴則閃光,陰雨則溫柔,對於眼睛,是一種優雅的享受。至於雪落在層層千針的松上,自上而下,薄薄厚厚薄薄,攜著一絲絲的雪片沿樹幹與針葉簌簌落下,各種大雪花與細雪交疊成畫,誰的狼毫筆在揮灑山水。

「下雪了」,美麗的冬姑娘來了,她潔白的舞鞋在大地旋轉著無數的探戈啊華爾茲,把清晨一下舞成了黑夜。

8樓:匿名使用者

1、春天,農民播下的是種子,想的是秋天的收穫。

今天,我們播下的是希望,想的是未來的成功。

2、真誠是簡單的,只有虛偽者才會覺得難以接受。

人生哲理是簡單的,只有平庸者才會覺得難以悟透。

3、茶是簡單的,但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,展現著清雅而樸實的魅力。

鹽是簡單的,但鹹鹹澀澀中藏著生命的要素,表達著誠實而靜謐的憧憬。

4、我要感謝生活,感謝它賜給我體驗自然的歡愉。

感謝它賜給我親情友情的溫暖,感謝它賜給我成長歲月的磨難

5、成熟是秋天裡紅彤彤的蘋果,沉甸甸的稻穀;

成熟是「蠟炬成灰淚始乾」的執著,「桃李滿天下」的欣慰;

成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣,成功到達彼岸的喜悅;

成熟是愛與歡笑的凝聚,生命內在與外在的和諧;

成熟是一首優美的詩,一朵芳香四溢的薔薇;

成熟是風雨之後的彩虹,長夜過後的黎明。

6、友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難之中的傾囊相助,是錯誤路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

讀書,是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄,是發現未知的鑰匙,是追求真理的階梯,是超越前賢的基礎,是參與競爭的實力。

7、生活是那叢木樨花幽幽的芳香。

生活是那彎新月靜靜的微笑。

生活是那流水多情的歌唱。

8、秋天的美是成熟的,它不像春那麼羞澀,夏那麼坦露,冬那麼內向。

秋天的美是理智的。它不像春那麼嫵媚,夏那麼火勢,冬那麼含蓄。

9、如果四季是本書,春就是浸滿淡淡清香的扉頁。

如果四季是闋曲,春就是輕靈跳躍著的前奏。

如果四季是情緒,春就是微微飄灑開的愉悅。

10、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開放的;

人生的價值,是在生命追求中顯現的。

11、我不是挺立在高山峻嶺上的古松,也不是屈身於斗室中的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草-----為壯麗的河山添上一筆新綠。

我不是搏擊長空的雄鷹,也不是棲息在屋簷下的麻雀,而是祖國大花園中的乙隻蜜蜂------為人類釀造乙份甜蜜。

我不是懸掛高空的太陽,也不是鑲嵌在晴朗夜空中的圓月,而是廣闊星河中的一顆明星------為寂靜的夜空增添一絲星輝。

12、生命長河,若波瀾不驚,則顯得平庸;

人生之旅,若浪花小泛,亦顯得平淡。

13、人生是建築歷史的一塊磚瓦,人生是與風浪搏鬥的那雙櫓,人生是萬綠之源的絢麗花朵,人生是幫助別人攀登的階梯。

14、記憶沒有重量,它卻既可以壓得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空間飛翔;

記憶沒有體積,它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界,又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容;

記憶沒有色彩,它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗,又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。

15、書籍是淨化心靈的清潔劑,書籍是開啟智慧型大門的密鑰匙。

16、相識是一種閃光的美麗,相處是一種溫馨的快樂,相知是一種永恆的珍貴。

17、人生應如一首歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些萎靡的音符;

人生如一首詩,應該多一些熱烈的抒情,少一些悲苦的嘆息;

人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的基調。

18、友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯成一串串璀璨的項鍊;

友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫製一件件絢麗的衣衫;

友誼如花種,我們共同播撒,培育出乙個個美麗的花壇。

19、如果你是一棵大樹,就灑下一片綠陰;

如果你是一株小草,就點綴一點春意;

如果你是一根棟樑,就擎起一座座大廈;

如果你是一塊木屑,就放出一絲光熱。

20、我們選擇燃燒,因為燃燒意味著給予,且在給予之時,會讓自己閃光;

我們摒棄腐爛,因為腐爛意味著墮落,且在墮落之時,會讓自己毀滅。

21、痛苦本是慾望的產物,但也是磨練人意志的試金石;

痛苦既可能是萬丈絕壁,也可能是幫助你成功的天梯。

22、時間好比一條無形的的河流,它無聲地流過每乙個人的身旁;

時間如同一位公正的法官,它公平地對待每乙個人的是非;

時間好比一支畫筆,它能在人們臉上畫出滄桑;

時間如同一把刷子,它能刷掉人們心頭的痛苦。

23、童年是乙個謎,混沌初開,稚嫩好奇;

少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;

青年是一首詩,激情澎湃,浪漫瀟灑。

27沉默是一種美德,學時是一種智慧型。

學時是臨產前母腹中的胎動,學時是春寒裡芽苞中萌生的新綠,學時是火山噴發前在地下執行的岩漿。

28、如果乙個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責;

如果乙個孩子生活在讚揚之中,他就學會了自信;如果乙個孩子生活在寬容之中,他就學會了慷慨;

如果乙個孩子生活在磨難之中,他就學會了堅韌。

29、王昭君不是乙個人物,而是一面書寫著「民族團結」的大旗;昭君墓也不是一座墳墓,而是一座民族友好的歷史紀念塔。

圓明園也不是一座皇家園林,而是乙個在血與火中破滅的繁華的夢;圓明園遺址也不是一座廢墟,而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

30、沒有歡樂的人生是悲哀的;沒有憂愁的人生乏味的。

31、月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。

泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。

32、我愛太陽,因為它溫暖我的身體。

我愛雨水,因為它洗淨我的靈魂。

我愛光明,因為它為我指引道路。我愛黑夜,因為它讓我看到星辰。

33、生命是雨過天晴後天空中出現的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉瞬即逝的,而生命卻是永恆的。

生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的,而生命卻是鮮活的。

34、人生苦短,生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨的同時,也隱約感受到生命的跳動。

孩子們寫作業,仿寫句子用上詞語?怎麼寫

9樓:匿名使用者

老師在教書。工人在工作。媽媽在做飯。爸爸在看報紙。等

怎樣才能學好語文?

10樓:淺意那一模憂傷

知道有料

用熱吵快寫一段15字的情景這三個得一起寫作業怎樣才能學好語文?

我現在讀初二,感覺學語文真是太難了,成為了我的一塊心病。我跟班裡的尖子生都坐過,上課做的筆記簡直和他們差不多,某些程度上說還要多,但效果就是不盡人意,每次都考的很差,我現在學它實在感到厭煩,我每次作文都是70。現在我感到很迷茫,真不知該怎麼辦。

我的語言表達能力不是很好,希望能認真的看完上述問題,如果幫我解決的好的,我還會繼續追加懸賞的。

我來答叫我寶寶啦

lv.8 2017-10-04

如何學好語文?

學好語文關鍵在於積累。

語文融入到我們每天的生活中,故要學好語文就得把它與生活緊密結合,從生活中來,到生活中去。我們的生活五彩斑斕,乙個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材,並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯,他看見選單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來,卻忘記了朋友的存在。

其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣了了慣。記些什麼?可以記下交談中的連珠妙語,可以記下突發的思維靈感,可以記下獨特的事件等。

我們不一定要這樣做,但起碼應養成乙個善於觀察生活,勤於思考生活,將感性認識上公升為理性認識的良好習慣。

11樓:卓德蘭亥

要學好語文,我認為態度最重要.首先知道語文的重要性,才能端正自己的學習態度.

語文教育的意義在於試圖改變乙個人的性情,讓人變得更有教養、更富情趣、更具親和力、更懂得生命的無奈和崇高、更能理解、尊重和珍惜生命、更能悲憫、寬容和善待自然、人、事,當然也包括自己.一句話,語文教育就是努力讓人變得更像人.我們生而為人,並做著乙個人應該做的各種各樣的事情,但語文偏偏痴想著一種更理想的狀態,提借乙個人文,心理和情感的背景,讓你一舉手一投足一顰一笑,哪怕是一聲嘆息,都自然流露出一種文化的底氣和精神的意蘊.

要學好語文,就要做到:

第一要多看,多看一些經歷了時間篩選的好文章,畢竟它們是經歷了時間的考驗的,無論是在內涵還是文學性方面,都對自己學好語文有著很大的好處.

第二要多練,多練習自己的寫作水平.很多人都說作文很難,根本不好寫,也不知道如何下手.其實是他們沒有多多留心生活的緣故.其實很多作文的素材都是來自生活,留心去觀察生活,就有了很多可寫可練的東西.

第三是平時要認真聽講,畢竟我們還是要接受考試的,考試的內容也大部分是從老師在課堂上講的和語文書上的,只要認真聽了,認真按照老師所說的那樣做了.我想,語文水平的提高,語文成績的提高,是指日可待的!

最後引用一下語文老師常常對我們說的一句話:語文是學好一切的基礎,無論是化學、物理還是數學,都需要語文的基礎,要不然什麼都看不懂.

仿寫詞語句子,用加點的詞語仿寫句子。

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