1樓：
《詩經·秦風·蒹葭》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭採採，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
譯文：河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。意中人兒在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，彷彿在那水**。
河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾幹。意中人兒在何處?就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險阻攀登難。順著流水去找她，彷彿就在水中灘。
河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中人兒在何處?就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，彷彿就在水中洲。
《詩經》的作者佚名，絕大部分已經無法考證，傳為 尹吉甫採集、 孔子編訂。《詩經》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》。 西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。
詩經在內容上分為《 風》、《 雅》、《 頌》三個部分。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《 大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《 周頌》、《 魯頌》和《 商頌》。
孔子曾概括《詩經》宗旨為「 無邪」，並教育**讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經》者頗多，如 孟子、 荀子、 墨子、 莊子、 韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經》中的句子以增強說服力。
參考資料
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求詩經·秦風·蒹葭 全文.難讀字要注音
2樓：匿名使用者
蒹葭（jiān jiā）蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方。
溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長；溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋（qī），白露未晞（xī）。 所謂伊人，在水之湄（méi）。
溯洄從之，道阻且躋（jī）；溯游從之，宛在水中坻（chí）。
蒹葭採採，白露未已。 所謂伊人，在水之涘(sì)。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。
⑴蒹（jiān）：沒長穗的蘆葦。葭（jiā）：初生的蘆葦。蒼蒼：茂盛的樣子。
⑵為：凝結成。
⑶所謂：所說的，此指所懷念的。伊人：那個人，指所思慕的物件。
⑷一方：那一邊。
⑸溯（sù）：逆流而上。 洄：水流迂迴之處。溯洄：在河邊逆流向上遊走。阻：險阻，（道路）難走。道阻且長，說明是在陸地上行走。從：追尋。
⑹溯游：在河邊順流向下游走。宛：宛然，好像。宛在水**：是說順流雖然易行，然所追從之人如在水之**，就是近也是可望而不可及也。
⑺溯洄：逆流而上。下文「溯游」指順流而下。一說「洄」指彎曲的水道，「遊」指直流的水道。
⑻宛：宛然，好像。
⑼萋萋：茂盛的樣子。
⑽晞（xī）：幹，曬乾。
⑾湄：水和草交接的地方，也就是岸邊。
⑿躋（jī）：公升，高起，指道路越走越高。
⒀坻（chí）：水中的沙灘。
⒁採採：繁盛的樣子。
⒂已：止。
⒃涘（sì）：水邊。
⒄右：迂迴曲折。
⒅沚（zhǐ）：水中的沙灘。
譯文：河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。 意中之人在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。 順著流水去找她，彷彿在那水**。
河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾幹。 意中之人在何處？就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險阻攀登難。 順著流水去找她，彷彿就在水中灘。
河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何處？就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險阻曲難求。 順著流水去找她，彷彿就在水中洲。
《國風·秦風·蒹葭》是《詩經》中的一篇。為先秦時代漢族民間情歌。全詩三章，每章八句。
此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜招引隱居的賢士而不可得；現在一般認為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。全詩三章，重章疊唱，後兩章只是對首章文字略加改動而成，形成各章內部韻律協和而各章之間韻律參差的效果，也造成了語義的往復推進。《詩經》是漢族文學史上第一部詩歌總集。
對後代詩歌發展有深遠的影響，成為中國古典文學現實主義傳統的源頭。
3樓：
《詩經·秦風·蒹葭》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭採採，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
譯文：河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。意中人兒在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，彷彿在那水**。
河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾幹。意中人兒在何處?就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險阻攀登難。順著流水去找她，彷彿就在水中灘。
河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中人兒在何處?就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，彷彿就在水中洲。
《詩經》的作者佚名，絕大部分已經無法考證，傳為 尹吉甫採集、 孔子編訂。《詩經》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》。 西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。
詩經在內容上分為《 風》、《 雅》、《 頌》三個部分。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《 大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《 周頌》、《 魯頌》和《 商頌》。
孔子曾概括《詩經》宗旨為「 無邪」，並教育**讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經》者頗多，如 孟子、 荀子、 墨子、 莊子、 韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經》中的句子以增強說服力。
參考資料
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4樓：aslan王
蒹葭（1）
蒹葭蒼蒼（2）， 白露為（3）霜。 所謂（4）伊人（5）， 在水一方（6）。
溯洄（7）從之， 道阻（8）且長。 溯游（9）從之， 宛（10）在水**。
蒹葭萋萋（11），白露未晞（12）。 所謂伊人， 在水之湄（13）。
溯洄從之， 道阻且躋（14）。 溯游從之， 宛在水中坻（15）
蒹葭採採（16），白露未已（17）。 所謂伊人，在水之涘（18）。
溯洄從之， 道阻且右（19）。 溯游從之，宛在水中沚（20）。
註釋譯文
作品註釋
選自《詩經·秦風》。蒹葭（jiān jiā）：蘆荻，蘆葦。蒹，沒有長穗的蘆葦。葭，初生的蘆葦。
蒼蒼：形容茂盛的樣子。下文「萋萋」「採採」義同。
為：凝結成
所謂：所說，這裡指所懷念的。
伊人：那人。
在水一方：在河的另一邊。指對岸
溯洄（sù huí）從之：意思是沿著河道向上游去尋找她。溯洄：逆流而上。從，追，追求。
阻：險阻，難走。
溯游：順流而涉。遊，通「流」，指直流。(是逆流而涉的意思，溯，本意就是逆流的意思。)
宛：彷彿。好像
萋萋（qī qī）：茂盛的樣子，文中指蘆葦長的茂盛。人教版為「萋萋」，蘇教版為「淒淒」。
晞（xī）：幹。
湄（méi）：水和草交接之處，指岸邊。
躋（jī）：公升高，這裡形容道路又陡又高。
坻（chí）：水中的小洲或高地。
採採：茂盛眾多。
已：止。
涘（sì）：水邊。
右：彎曲。
沚（zhǐ）：水中的小塊陸地。
作品譯文
大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊，就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她，追隨她的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她彷彿在河水**。
蘆葦淒清一大片，清晨露水尚未曬乾。我那魂牽夢繞的人啊，她就在河水對岸。逆流而上去追尋她，那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓，她彷彿在水中小洲。
河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發完畢。我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一邊。逆流而上去追尋她，那道路彎曲又艱險。順流而下尋尋覓覓，她彷彿在水中的沙灘。
5樓：嚮往蔚藍的自由
作品原文
蒹葭（1）
蒹葭蒼蒼（2）， 白露為（3）霜。 所謂（4）伊人（5）， 在水一方（6）。
溯洄（7）從之， 道阻（8）且長。 溯游（9）從之， 宛（10）在水**。
蒹葭萋萋（11），白露未晞（12）。 所謂伊人， 在水之湄（13）。
溯洄從之， 道阻且躋（14）。 溯游從之， 宛在水中坻（15）
蒹葭採採（16），白露未已（17）。 所謂伊人，在水之涘（18）。
溯洄從之， 道阻且右（19）。 溯游從之，宛在水中沚（20）。
註釋譯文
作品註釋
選自《詩經·秦風》。蒹葭（jiān jiā）：蘆荻，蘆葦。蒹，沒有長穗的蘆葦。葭，初生的蘆葦。
蒼蒼：形容茂盛的樣子。下文「萋萋」「採採」義同。
為：凝結成
所謂：所說，這裡指所懷念的。
伊人：那人。
在水一方：在河的另一邊。指對岸
溯洄（sù huí）從之：意思是沿著河道向上游去尋找她。溯洄：逆流而上。從，追，追求。
阻：險阻，難走。
溯游：順流而涉。遊，通「流」，指直流。(是逆流而涉的意思，溯，本意就是逆流的意思。)
宛：彷彿。好像
萋萋（qī qī）：茂盛的樣子，文中指蘆葦長的茂盛。人教版為「萋萋」，蘇教版為「淒淒」。
晞（xī）：幹。
湄（méi）：水和草交接之處，指岸邊。
躋（jī）：公升高，這裡形容道路又陡又高。
坻（chí）：水中的小洲或高地。
採採：茂盛眾多。
已：止。
涘（sì）：水邊。
右：彎曲。
沚（zhǐ）：水中的小塊陸地。
蒹葭詩經國風秦風怎麼讀,求詩經秦風蒹葭全文難讀字要注音
詩經 蒹葭 ji n ji 蒹葭 ji n ji 蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄 s hu 從之，道阻 z 且 qi 長。溯 s 遊從之，宛在水 蒹葭 ji n ji 淒淒 q 白露未晞 x 所謂伊人，在水之湄。溯洄 s hu 從之，道阻且躋 j 溯游從之，宛在水中坻 d 蒹葭採採，白露未...
《詩經蒹葭》賞析,《詩經蒹葭》全文和解釋
這首詩三章都用秋水岸邊淒清的秋景起興，所謂 蒹葭蒼蒼，白露為霜 蒹葭淒淒，白露未晞 蒹葭採採，白露未已 刻劃的是一片水鄉清秋的景色，既明寫了主人公此時所見的客觀景色，又暗寓了他此時的心情和感受，與詩人困於愁思苦想之中的淒惋心境是相一致的。換過來說，詩人的淒惋的心境，也正是借這樣一幅秋涼之景得到渲染烘...
詩經蒹葭賞析,詩經蒹葭300字賞析
東周時的秦地大致相當於今天的陝西大部及甘肅東部。其地 迫近戎狄 這樣的環境迫使秦人 修習戰備，高尚氣力 漢書 地理志 而他們的情感也是激昂粗豪的。儲存在 秦風 裡的十首詩也多寫征戰獵伐 痛悼諷勸一類的事，似 蒹葭 晨風 這種悽婉纏綿的情致卻更像鄭衛之音的風格。詩中 白露為霜 給讀者傳達出節序已是深秋...