甘肅省內有哪個大專院校開設有學前教育專業,求校名

2021-03-03 21:05:27 字數 5575 閱讀 7977

1樓:匿名使用者

西北師大

蘭州城市學院

蘭州教育學院、

甘肅聯合大學(專科)、

還有西北師大知行學院(三本),

甘肅學前教育大專學校有哪些?

2樓:天蠍

1、隴南師范高等專科學校

國家教育部批准成立的公辦全日制普通高等師範專科學校。學校創辦於2023年,原名為甘肅省成縣師範學校,2023年與甘肅省禮縣師範學校合併,更名為隴南師範學校。2023年經教育部批准,公升格為隴南師范高等專科學校。

2023年12月,隴南市農業技術學校與成縣職業中等專業學校併入隴南師范高等專科學校。

2、甘肅隴原技工學校

甘肅隴原技工學校建立於2023年,是經勞動和教育部門批准的一所以中、高階職業資格教育為特色的全日制學校,被國家勞動部評為「全國辦學先進單位」。

3、蘭州教育學院

經甘肅省**批准、教育部備案的一所綜合性多功能多學科的高等院校。學院前身為蘭州市教師進修學院,始建於2023年,1962併入甘肅省教育學院。

改革開放以後,為加強蘭州市中學教師、教育行政管理幹部培訓和高學歷水平,2023年1月重新籌建,2023年5月正式成立,2023年4月17日經甘肅省人民政批准列入建制。

4、定西師范高等專科學校學前教育學院

定西師范高等專科學校學前教育學院是以學校教育系、**系、美術系為基礎,整合學校優質師資資源而組建的學校二級學院。

5、甘肅民族師範學院

學院建立於2023年,前身是合作民族師范高等專科學校。2023年3月,經教育部批准公升格為普通本科院校。2023年5月,確定為甘肅省人民**與國家民族事務委員會共建共建單位。

3樓:匿名使用者

西北師大

蘭州城市學院

蘭州教育學院、

甘肅聯合大學(專科)、

還有西北師大知行學院(三本)

學前教育已經越來越受到家長的重視,每個人都不想自己的孩子輸在起跑線上,現在的學前教育現狀到底怎麼樣呢?培育精英搖籃的地方究竟有哪些呢?學前教育專業招生學校到底哪些是比較好的

蘭州學前教育專業學校-甘肅北方扶貧幼師學校,該校是甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省教育廳批准成立的全日制綜合性技術學校。學校辦學正規,在甘肅省人力資源和社會保障廳、教育廳領導的大力關懷和支援下,為支援西部大開發和國家經濟建設對技工人才的迫切要求,陝西扶貧培訓集團與蘭州民族職業技術學校強強聯合,成立了甘肅扶貧技工學校。學校開設的幼師專業是我校的熱門專業,現面向全國招生。

想學幼師專業的現在就可以報名了。

甘肅北方扶貧幼師學校是甘肅省唯一的一所國家公辦的幼兒師範學校。學校規模大,環境美,辦學條件一流。校園占地面積158.

4畝,建築面積80000多平方公尺,教學裝置設施齊全,效能先進,校園網路完善,各類教室、實驗室、實訓室一應俱全。儀器裝置總價值1100多萬元。圖書館藏書16萬冊。

師資力量雄厚,省、市級優秀教師眾多。

【招生物件】:凡年滿16周歲以上應往屆初、高中畢業生,思想品德良好,身體健康,熱愛職教事業的城鄉有志青年均可報名。

【課程設定】:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、美術教學法、科學教學法、語言教學法、數學教學法、**教學法、體育教學法、遊戲法、兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學、普通話、幼兒園。

【學制】:初中起點 兩年 中專

高中起點 三年 大專

學校設立了大專教育部、中專教育部。開展多層次、高起點技工教育培訓。滿足了不同學歷、不同年齡、不同家庭環境、不同社會經歷的有志青年學一技之長、找乙份工作、幹一番事業的強烈渴求。

甘肅北方扶貧幼師學校堅持以「為學生提供最適合的教育、最優質的服務、最美好的前程」這一辦學理念,努力培養企業生產、服務、管理一線需要的高素質技能型人才!

推薦教育專業學校:

首都師範大學科德學院

國際兒童教育學院

北京美國英語語言學院

北京理工大學

學前教育大專學校有哪些在甘肅省內

4樓:匿名使用者

你要考教師資格證,這裡面就包括了普通話證書。還有一些證不是必須要考內的,你還可以報考容高階育嬰師資格證,你還可以參與一些新興的培訓,如蒙臺梭利,和感覺統合,和日本的鈴木教學法等等。 還有奧爾夫資格證,親子資格證,幼兒英語教師資格證等等。

甘肅省內有哪些二本院校開設學前教育專業

5樓:克雷斯波旗幟

西北師範大學

隴東學院

天水師範學院

蘭州城市學院

河西學院

甘肅民族師範學院

西北師範大學知行學院

有學前教育專業的大專院校有哪些

6樓:匿名使用者

師范專科學校才有,屬於國控專業

7樓:邯鄲信工學校

邯鄲資訊工程學校開設有幼師專業,像少兒英語,舞蹈,**,鋼琴,手工,繪畫都是要學習的。並且身高高於162的,在這裡學習是不用交學費的,是由企業來交學費。

8樓:**

一般類的學校都有的。。。

蘭州哪個大專既有學前教育專業又有鐵道專業而且學校環境和設施都挺好的

9樓:匿名使用者

蘭州鐵路機bai械學校du系首批國家級重點中等專業zhi學校,蘭州鐵dao路機械學校是由鐵

內道部投資興容建的鐵道部重點中等專業學校,建立於2023年9月,原名「西北鐵路幹線工程局鐵路人員培訓所」。學校學歷史悠久,長期隸屬於鐵道部管理,學校是共和國最早建立的鐵道院校之一,被社會讚譽為「鐵路技能人才的搖籃」。隨著鐵路建設和教育的發展,學校幾遷校址,幾易其名,天水鐵路學校----天水鐵路工程學校----新疆鐵道學院----新疆鐵路工程學校----蘭州鐵路機械學校----蘭州鐵路技術學校----蘭州鐵路機械學校。

2023年5月,同原蘭州鐵路**中等專業學校合併,成為多層次、多模式的綜合性中等專業學校。2023年11月2日,經過國家教育部、鐵道部、甘肅省**批准決定蘭州鐵路機械學校整體併入蘭州交通大學,為蘭州交通大學鐵道校區。

10樓:匿名使用者

蘭州交通大學鐵道技術學院

學前教育專業好的專科學校有哪些

11樓:未來的天空

東北師範大學(長春),遼寧師範大學(大連)兩所學校的學前教育專業都不錯,看一下招生計畫,可能會在本省招一些專科生。另外外省有一些大專院校,辦學歷史悠久,可以考慮一下:

湖北幼兒師范高等專科學校 , 蘇州高等幼兒師範學校,廣西幼兒師范高等專科學校

12樓:下無寸土

全國共有121所高校的專科有學前教育專業。設有學前教育專業的專科學校較好的有:

寧波教育學院、台州學院、衢州學院、金華職業技術學院、湖北幼兒師範學校、 蘇州高等幼兒師範學校、北京科技職業學院、廣西幼兒師范高等專科學校等。

1、寧波教育學院。是一所具有50餘年辦學歷史,以培訓寧波市中小學、幼兒園在職教師、教育行政幹部以及培養全日制高職學生為主要任務的**高等師範院校。

2、台州學院。前身是2023年經***批准建立的台州師范專科學校,辦學源頭可追溯至2023年成立的三颱中學堂簡易師範科。

3、湖北幼兒師范高等專科學校。位於湖北省武漢市,學校是新中國最早獨立建制的幼兒師範學校,直屬湖北省教育廳,是湖北省重點師範學校。

4、北京科技職業學院。是經北京市人民**批准、國家教育部備案,具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業院校。

5、廣西幼兒師范高等專科學校。為廣西唯一一所獨立建制的幼兒師范高等學校,廣西壯族自治區幼兒教師培訓中心、廣西特殊教育師資培訓中心掛靠學校。

擴充套件資料

1、學前教育的學習偏重於分析和理解

這門課程內容豐富、貼近實際,許多問題要經過深入思考才能領悟,某些真知灼見要經過反覆實踐、認識才能獲得。

所以不能靠死記硬背來學習,死記硬背只是一種淺顯的學習方法,本門課程應當著重於分析理解,在充分理解的基礎上聯絡教育實際情況,有選擇性、有重點地進行記憶。

2、學前教育的學習更多地強調自學

在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起乙個指引、示範的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師範生需要培養和鍛鍊自學能力。

13樓:匿名使用者

學前教育專業不是必須要考教師資格證的。

報名條件

根據教育主管部門的有關文,能正常畢業的2014屆師範類學生可自願報名申請辦理《教師資格證》。申請人一次只能申請認定一種教師資格。

(1)學前教育專業應屆畢業生申請幼兒園教師資格合格條件:

《學前教育學》、《學前心理學》課程成績合格,普通話成績達標(二級甲等),在幼兒園參加教育實習成績合格,思想品德鑑定合格,體檢合格。

(2)非學前教育專業應屆畢業生申請小學教師資格合格條件:

《教育學》、《心理學》課程成績合格,普通話成績達標(二級甲等),在小學參加教育實習成績合格,思想品德鑑定合格,體檢合格。

(3)非學前教育專業學生不能申請幼兒園教師資格。學前教育專業學生不能申請小學教師資格。

學前教育課程的基本理念是以幼兒發展為本。課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要,並為幼兒提供平等的學習與發展機會;課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應,激發幼兒積極、主動地學習;課程應尊重幼兒學習與發展的個體差異,體現個別化教育。

學前教育課程是幼兒在教育者有意識指導下與教育情境相互作用而獲得有益經驗和身心健全發展的全部教育活動。在課程所持的教育理念上,各種幼兒園課程之間的差異主要反映在是「對兒童自然發展和一般能力的強調」,還是「對教師傳授學業知識、技能的強調」。幼兒園課程是幼兒教育中最為繁難的事情,它是將幼兒教育理念轉化為幼兒園教育實踐的橋梁,是關於教育目標、內容、方法和評價的乙個系統。

現行的幼兒園課程,仍存在著硬拼裝機械綜合的缺點,片面強調教和學,許多教育資源沒有很好地利用起來,課程各領域有機整合的同時,找不到合理整合的最佳方法。在課程改革的大潮中,對學前教育新課程應如何理解呢?我在實施課程改革的過程中進行了思考:

一、學前教育課程應該是整合的  首先活動目標要整合。 其次內容要整合。

二、學前教育課程要有彈性 學前教育課程在實施過程中強調發揮幼兒的主體性特徵,因而必須強調彈性

三、學前教育的課程應生活的遊戲化

14樓:aaron丶

學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。

學前智育是乙個多方面的培養過程。

學前教育專業對口公升學的專科學校有哪些

15樓:情感分析

學前教育

專業對口公升學的專科學校。

1、該省的高等師範專科學校。

2、如首都師範大學科德學院。

3、學前教育專業是培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才的專業。

4、學前教育專業是乙個非常重要的專業。我國學前教育是基礎教育的組成部分,是終身教育的奠基階段。

甘肅省內大專學校那個專業就業前景好

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