1樓：
教育局系統有乙個題庫，裡面包含本身內所有中小學以人教版為主的所有教材版本。出題範圍就在這裡面，也就是說如果你考初中美術，就要把中學所有的美術書，人美版和當地現行版本的書尤其需要當成重點去複習。
初中美術教師資格證 學科知識與教學能力的 簡答題 都考哪些？
2樓：中公教育
您好，初中美術教師資格證簡答題一共考察4題，主要考察內容有：課程標準（教學資源）、（創作手段）、（評價要點）、外國美術史（繪畫）。
祝您考試順利！
3樓：山西中公教師
初中美術教師資格證學科知識與教學能力的簡答題一般會考美術教學相關的題目，主要考察內容有：課程標準（教學資源）、（創作手段）、（評價要點）、外國美術史（繪畫）。
我初中美術的知識與能力還有綜合素質過了，然後學科知識沒有過，今年可以不考那兩樣考高中的學科知識嗎？
4樓：中公教育
初中高中屬於同一學段，學段相同，科目一和科目二的筆試成績可以通用，報名考試高中，可以只考科目三一科。
5樓：中公教育
可以的，如果在有效期內是沒問題的。
但是一定是要考音體美的學科。
如果考普通學科是不可以的。
6樓：路西法
可以的，初中和高中的綜合素質是通用的，只要成績在有效期內就可以報的。
7樓：不停息氈贗
演員 --配音 張傑漢末軍閥混戰，趙雲受本郡推舉，率領義從加入白馬將軍公孫瓚。期間結識了漢室皇親劉備，但不久之後，趙雲因為兄長去世而離開。趙雲離開公孫瓚大約七年左右的時間，在鄴城與劉備相見，從此追隨劉備。
曾在長坂坡萬軍之中，救出劉備的兒子阿斗（劉禪）而名揚天下。曹操。
美術學科知識與教學能力初級中學怎麼複習
8樓：網友
關於複習方法，這裡給你一些思路：
1、章節複習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完乙個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為複習，我們同樣可以這麼做，因為既然是乙個章節的知識，所有的課時之前一定有關聯，因此我們可以找出它們的共同之處，採用關聯記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯整理：做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個錯題集，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、思維導圖複習：思維導圖是乙個偉大的發明，在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。
求 初中 美術學科知識與教學能力 pdf版或者電子書
9樓：劉逸南
《美術學科知識與教學能力美術學科知識與教學能力美術學科知識與教學能力美術學科知識與教學能力》（》初級中學初級中學初級中學初級中學）））一一一一、、、考試目標考試目標考試目標考試目標 1．美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創作和欣賞的基本方法，在初中美術教學中有效地加以運用；掌握美術學科教學的理論和方法，瞭解初中美術課程的性質和基本理念，運用《全日制義務教育美術課程標準（實驗）》指導教學。 2．美術教學設計能力。
瞭解教學設計方法，規範地撰寫教案，準確地設定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，設計教學內容和教學過程，恰當地選擇教學策略、方法和手段，調動學生積極參與學習過程。 3．美術教學實施能力。掌握初中美術教學的組織形式及基本步驟，恰當地運用教學策略和教學方法；準確地表述和呈現教學內容，有效地引導和組織學生的學習活動，並有針對性地對學生進行學法指導；運用現代教育技術進行美術教學。
4．美術教學評價能力。瞭解美術教學評價的基本型別和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學和促進學生的發展。 二二二二、、、考試內容模組與要求考試內容模組與要求考試內容模組與要求考試內容模組與要求 （（一一一一）））學科知識學科知識學科知識學科知識 1．瞭解中外美術發展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現象，知道美術的基本理論。
瞭解中國不同歷史時期美術門類的主要成就。如：陶瓷藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間美術、建築藝術等。
瞭解西方從原始藝術到當代藝術的發展。如：洞穴壁畫、文藝復興時期美術、古典主義、浪漫主義、印象派、後期印象派、現實主義、現代主義等；各時期的建築藝術以及現代設計藝術。
知道美術的概念、性質和價值等基本理論。如：造型元素與形式原理、美術創作思想、美術的社會價值等。
2．知道美術主要類別和技法理論，瞭解美術創作和美術欣賞的基本過程與方法，並具有一定的創作能力和欣賞能力。 —瞭解美術的主要分類方法及其結果。 —知道相關技法理論。
如：色彩、解剖、透視、材料等知識。 —瞭解美術創作（含設計）的基本過程和方法。
掌握欣賞美術作品的方法。
詳細資訊見。
（美術學科知識與教學能力）——初中美術教師資格考試最後一題《教案》題難嗎?答題技巧是什麼？
10樓：突破
沒有指定教材，但指定了詳細的考試大綱。教育部考試中心根據中小學和幼回兒園教師資格考試答。
標準，制定各科考試大綱。中小學和幼兒園教師資格考試大綱規定了考試目標、考試內容模組與要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。 幼兒園教師資格考試大綱(2科)：
r 《綜合素質考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》 小學教師資格考試大綱(2科)： 綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》 初級中學教師資格考試大綱(15科)： 綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》 《語文學科知識與教學能力》等13科； 高階中學教師資格考試大綱(15科)：
r 《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、 語文學科知識與教學能力》等13科； 面試考試大綱分為三類： 《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。
中學教師應該具備哪些學科知識
詳細情況見百科裡面的中學教師。分初級中學教師資格和高階中學教師資格，是成為中學教師的必備條件，年開始全面實施。工作經驗 熱愛教師工作 基礎理論紮實，具有一定分析 解決問題的能力和組織協調能力 身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強。資格證的申報。應當具備大學專科畢業及其以上學歷，具...
學科知識與專業知識的區別與聯絡是什麼
網路資料，請參考。專業，一般指高校或中等專業學校根據社會分工需要而劃分的學業門類。實際上，專業有廣義 狹義和特指三種解釋。廣義的專業是指某種職業不同於其他職業的一些特定的勞動特點。狹義的專業，主要指某些特定的社會職業。這些職業的從業人員從事的是比較高階 複雜 專門化程度較高的腦力勞動。一般人所理解的...
舉行小學各學科知識競賽的目的是什麼
目的是讓孩子們從小學會競爭，鍛鍊孩子的競爭能力 讓學生發展更好，更聰明 國學知識競賽的目的及意義是什麼 目的 旨在激發人們學習國學知識的熱情，加強對人們的人文精神教育，使其在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。...