1樓：eoo麥
1首先在需要插入vlookup函式，輸入等號，然後點選插入函式。然後搜尋關鍵字，查詢，然後選擇vlookup函式。當然熟練了一般都是人工輸入的，直接=vlookup不需要點插入函式，這裡只是為了讓大家更好的理解才這樣做。
2=vlookup(關鍵字，查詢的範圍，查詢的資料所在列數，大致匹配還是精確匹配)第乙個引數是查詢的關鍵字，關鍵字所在列必須是所選範圍的第一列。本次示範查詢的關鍵字是以學號為關鍵字。我們要做就是輸入學號，就可以查到對應學生的姓名、平均分等相關資訊。
3第二個引數是：在哪個資料範圍**進行查詢。所選區域的第一列必須是關鍵字所在列。即學號在所選範圍的第一列。
4第三個引數是查詢的資料所在的列號。比如這次查詢的是姓名，那麼就是第2列，列號就是2.
5第四個引數是匹配模式，是精確匹配還是近似匹配。值得注意的是，幫助視窗中的提示它是錯誤的，視窗提示中說true是精確匹配，那是錯誤的。實際上0 、false才是精確匹配。
只找一樣的資料，找不到返回錯誤#n/a1 、true是近似匹配。先找一樣的資料，找鬧渣不到找近似資料，再找不到返回錯誤#n/a本次案例中使用精確匹配是最優的，但是使用模糊匹配也不會出錯。如果大家怕出錯，那麼可以統一使用1或者true，這樣就是使用模糊匹配。
畢竟模糊匹配也是先找精確值的，所以一般不會出錯。
6vlookup函式還有乙個容易出錯的點：選區的變化。當你將vlookup函式填充到其他單元格的時候，由於所選關鍵字和所選資料範圍自動改變，所以就容易出錯。
比如本例，填充公式的時候，由於關鍵字變成了c4，也就是姓名 陳二。而姓名列是在所選範圍的第二列，所以出錯了。所以使用vlookup函式要液差悄注意第乙個引數和第二個引數是否要使用絕對引用。
一般來說查詢範圍慶段區域是不變的，最好是使用絕對引用。而關鍵字則根據實際情況來決定是使用相對引用還是絕對引用，本例中姓名和總平均是同乙個人的，關鍵字不變，所以使用絕對引用。
7這裡我們將關鍵字和所選範圍變成絕對引用（相對引用變絕對引用，選擇內容後按下f4就可以了。這樣就不會改變了），填充到其他單元格就不會出錯了。但想要得到正確資料，還需要修改列號。
8這樣你就可以輸入學號，然後會查出相應的姓名、分數。
2樓：甄永
excel**怎樣利用函式計算每個學生的總成績。
sansanvip88
關注。excel**經常是用來資料處理，尤其是在學生考試後，需要緩慎裂對每位學生的成績進行總分計算的彙總，資料是非常多的，那麼我們怎樣利用函式來計算呢，下面帶大家來做一遍。
工具原料電腦excel**。
方法一分步閱讀。
打孝餘開我們需要彙總的excel**。
在需要計算的分數後面的單元格，輸人「=」然後選中乙個後面輸入「+」好了之後，直接按鍵盤上面的「enter」,總分就出來了。
在單元格的右下角會出現乙個方點，我們把滑鼠放在那，雙擊或者是向下拉，其他同學的總成績也都出來了。方法二。
開啟我們需要彙總的excel**，在需要計算的分數後面的單元格中，輸入「=sum（點選b2+c2+d2）」,按"enter"總分數就出來。
在單元格的右下角會出現乙個方點，我們把滑鼠放在那，雙擊或者是向下拉，其他同學的總成績也都出來了。方法三。
開啟我們需要彙總的excel**，直接選中需要計算的分數。
點選選單欄，開始-求和，總數就出來。
在單元格的右下角會出現乙個方點，我們把滑鼠放在那，雙擊或者是向下拉或者複製計算出來的總成績，選中其他的同學總成績的擾閉單元格貼上，其他同學的總成績也都出來了。
舉報/反饋。
不喜歡。閱讀全文。
餘割函式影象與性質。
3樓：香菸
excel利用函式值填陵和寫每位學生搜告是否獲得資料，是的是可以獲得資料的。excel利用函式時填寫每位學生是可以獲得詳細的資訊資料是可以世汪明的。
4樓：網友
**中利用函式數值填寫，每位同學可以獲得相應的資料。
5樓：網友
excel利用磨梁函式值填寫每位學生是否獲得資料？譽遊歲。
答案如下：方法如下，獲取資料具體操作步慶睜驟是，一抓住重點 二 圍繞中心點 三 概括全部簡單總結。
excel利用函式統計學生是否每次都參與了測試,顯示是或否
6樓：網友
沒有資料沒法準確解答。
大致是使用 count 或countif 統計資料的數量，然後使用if來判斷是否都參加了測試，如下例：
if(count(b2:f2)=5,"全參加考試","有缺考")意思核對 b2到f2是否有5個數字資料，是就是全參加了考試，否則就有缺考。
7樓：心常平樂相伴
沒有**，以下圖為例：
方法不同，所用函式也不同，第乙個方法，統計"參與"的個數是否為5
excel 中怎麼用if函式統計三好學生
8樓：網友
可以使用if和and函式結合進行三好學生的評定。
二，滿足語文數學英語物理各科成績在90分以上，綜合評定在85分以上的同學設定為三好學生，一中的肖藍就符合這個條件，如圖所示：
<>and函式中所有引數都滿足時輸出true，否則輸出false，將公式擴充套件到整個j列。
if函式中第乙個引數為設定條件，第二個引數為條件輸出true時返回值，第三引數為結果為false的返回值，可以得到符合條件的三好學生。
9樓：網友
1、建立excel，插入樣例資料，包含三列『姓名』，『成績分類』，『是否三好學生。
2、在c2單元格輸入函式，=if(b2="三好學生",1,0)，在c2單元格即形成結果資料0；
3、將c2單元格的公式，向下複製，填充至c10單元格；
4、再第一行，選中『資料』-『自動篩選』，出現篩選框；
5、選中『是否三好學生』，通過篩選值即可篩選三好學生的記錄。
10樓：
不知你以那一項為標準，如果以平均成績為標準的話，則就在i3單元格輸入：=if(g3>=90,"三好學生","")然後回車就行啦，假如以90分及以上是三好學生。
11樓：網友
i3:if(and(min(c3:f3,h3)>=85,g3>=90),"三好","")
下拉。三好學生人數：
countif(i3:i7,"三好")
12樓：網友
先把三好學生的條件說出來。
在windows7的excel2010中，如何利用函式和自動填充功能計算出每個同學的成績與全班平均
13樓：網友
具體情況不明，沒辦法做出準確判斷，可能情況比較多。
用excel填寫了部分學生的姓名學號表，怎麼去核對姓名、學號是否填寫正確（有全部學生的學號姓名）
14樓：網友
可以使用條件格式，先在學號總表裡新增輔助列，將學號、姓名連線起來，如圖1。 然後，選中資料，設定條件格式，如圖2。被標出顏色的就是不一致的。
條件格式裡的公式=iserror(vlookup($a2&$b2&$c2,表一！$d:$d,1,0))
另一種方法是直接用上面的方法，將＝vlookup($a2&$b2&$c2,表一！$d:$d,1,0)公式輸入在你要檢查的空白列裡，顯示錯誤值的就是與總表裡不一致的。
15樓：網友
一種方法是用部分學生的學號和姓名使用vlookup公式到全部學生的學號姓名裡去匹配，但要求匹配的這個指標必須是寫對了的。二一種是拿部分學生的姓名和學號直接到全部學生的學號姓名庫裡進行查詢，如果存在的話應該就是正確的。建議兩種方法一併使用。
16樓：網友
用vlookup函式+if函式。
思路如下：先根據學號(姓名)在資訊總表查詢對應的姓名(學號),然後再用結果和你自己填寫的用if函式做比較。
個人建議：這樣填寫比較麻煩還不如直接根據總表用vlookup函式查詢。即快又能保證準確。
17樓：匿名使用者
把姓名和學號連線起來，然後去匹配，能查到說明填寫正確，沒查到說明填寫有誤。如下所示：
18樓：網友
=if(and(a2="",b2=""),"",(if(countifs(學生資訊！a:a,a2,學生資訊！b:b,b2),"ok","資訊有誤，請核對重新填寫")))
19樓：小武解說影視
excel教程4所有姓名的對齊。
2010excel中,怎麼用函式提煉出每個學生所在的班級並按對應關係填寫在班級對應列中..
20樓：健康生活從我開始
可以用mid()函式來提取班級。mid字串函式，作用是從乙個字串中擷取出指定數量的字元。
mid(text, start_num, num_chars)，text被擷取的字元，start_num從左起第幾位開始擷取（用數字表達），num_chars從左起向右擷取的長度是多少（用數字表達）。
以下圖為例，在d2中輸入=mid(c2,4,2)表示被擷取字串為c2單元格，從第4位開始向右擷取2位字元即是班級了。
mid是visual basic和microsoft excel中的乙個字串函式，作用是從乙個字串中擷取出指定數量的字元。這個函式的3個引數各在vb和excel中互相等價，但vb中的length引數可以省略，而excel中num_chars引數不可省略。
當start（start_num）引數小於1時，函式返回乙個錯誤；當start引數值大於string（text）引數長度時，返回一空字串；若從start引數起擷取長度超出字串末尾，或length引數被省略，則返回start引數位置到字串結尾的所有字元。
21樓：糊塗仙客
假如此表為「成績表」,在同乙個工作簿中建立乙個「班級」的**，在「班級」表的「班級」列中輸入=mid(成績表！a2,4,2)&"班"，姓名列中輸入「=成績表！b2」
22樓：疾控宣傳小陣地
假設c4位置是班級列，c4=value(mid(a4,4,2))&"班"，這裡已考慮到可能有十幾個班級的情況。
怎麼使用excel中的vlookup函式完成自動填充
23樓：夔多班元槐
所需工具材料：excel
方法如下：1、舉例來說：現要將表1中的學生的總分進行填充。
2、切換到「表一」頁籤，在單元格b2輸入：=vlookup(a2,3、然後切換到「表二」頁籤，選中要查詢資料的區域，這時「表一」頁簽單元格b2的值自動變為：=vlookup(a2,表二！a2:b17。
注：表二！a2:b17的意思是：系統將在表二」頁籤的a2：b17形成的**區域中進行資料查詢。
4、再切換回「表一」頁籤，將單元格b2的值「=vlookup(a2,表二！a2:b17」修改為"=vlookup(a2,表二！$a$2:$b$17"。
注：$表示取絕對值，$a$2:$b$17表示在下拉填充其他單元格時行列不變。
5、然後在單元格b2中接著輸入：=vlookup(a2,表二！$a$2:$b$17，2，false），並回車。
注：第三個引數「2」代表的是意思是指在「表二！a2:b17」形成的**中的第2列中返回值；
第四個引數"false"表示是按精確查詢。
6、下拉單元格b2將b列的其他單元格進行vlookup公式複製自動填充並計算。
怎樣利用excel函式來計算提成工資
if a1 9000,3000 a1 9000 35 if a1 12000,3000 3000 35 a1 12000 40 if a1 15000,3000 3000 35 3000 40 a1 15000 50 不達標 你試試上面這個公式，a1表示你填寫員工銷售額的單元格。公式中的 不達標 三...
用EXCEL查詢函式填寫對應體重指數標準
一 1 選中 注意從學號，姓名，體重，身高那一行開始選擇。2 點選資料中的排序。選擇公升序或降序都可以。3 在小於18的輸入較輕體重，和建議並拖動在18 24輸入正常體重和建議，並拖動。24 26輸入較重體重和建議並拖動，在26以上輸入肥胖和建議並拖動。4 按學號排序，還原 二 1 選中 注意從學號...
excel用函式將數列中相同的數值合併組成新數列
假設8個數放在來a1 a8單元格內。b1 index a a,all if match a 1 a 8,a 1 a 8,0 row a 1 a 8 row a 1 a 8 counta a a 1 row a1 在公式源編輯框裡按baictrl shift enter組合鍵確定。向下du拖拽公式，z...