四月電腦小報，電腦小報的內容

1樓：網友

四月份可以做乙份清明節的小報！！！

電腦小報的內容

2樓：情艾憊

根據自己的需要來收集，力求**並茂，萬不可自己瞎編。注意要在下邊註明資料**。製作電子小報可以按畫畫、寫作和排版分工，並由二～三個小夥伴合作完成。

這樣不僅學會了小報的全面製作，還學會了與小夥伴的默契合作，同時培養了創新思維和實踐能力。製作小報既可以在word軟體中進行，也可以在wps 2000軟體中進行。下面介紹在wps2000中製作的大致步驟（在word 中的步驟相似）。

一、確定主題。

電子小報的設計、創作小組宣告成立後，首先得好好合計合計，為小報起個好聽而又活潑的刊名，電子班刊還可以吧！然後為她構想主題，小報就是圍繞這個主題編寫的。比如：

校運會看臺、下課十分鐘、談天說地、書畫長廊和佳作欣賞等等，都可以作為主題。

二、八仙過海。

主題確定後，最好擬一些相應的欄目或小標題，然後就可以根據各人的長處，各顯神通了。負責畫畫的開始設計報頭、為主題配畫等，寫作的忙著尋找題材或自己作文，排版的著手佈置版面、設定文字框的物件屬性等，大家別忘了從網上去**素材哦！

三、佈局與排版。

排版時，使用〖插入〗、〖寫字框〗命令後，再填入文字內容要省事得多。這樣，還能方便地移動已經做好的模組，或重新佈局。佈局、設定文字框物件屬性、設定物件層次和選擇的是哪種字型等等，可參考本版面左下角的示意圖。

字型檔可以使用wps 2000光碟上提供的方正字型檔。

四、**合成。

**的合成方法與製作電子賀卡中介紹的相似，可採用在wps 2000文件中處理（大小、疊加等等），也可以在畫圖軟體中進行裁剪、疊加。注意wps 2000不提供將**轉換成水印**的功能，如果需要，可以在word軟體中轉換後再截圖，粘到畫圖軟體中處理並儲存，最後插入到wps文件中使用。

電腦小報作品

3樓：匿名使用者

小報製作是資訊科技應用的重要內容之一。其中的小報版面設計部分，由於涉及到報紙版面的設計原則、審美觀等，對小學生來說，難度較大，教師感覺也不太好教。怎樣讓學生在短時間內掌握小報版面設計的技巧呢？

我在教授這一部分內容時，進行了新的嘗試，收到了較好的效果。

1.引導學生拜報紙為師。

俗話說：處處留心皆學問，生活是最好的老師。小報製作的版面設計要求與正規的報紙基本一致。

所以我讓學生仔細觀察比較正規報紙的版面佈局，看看報紙的版面佈局有什麼相同的地方，有什麼不同的地方。學生在分組觀察、比較、討論時，往模襲往會發現報紙版面佈局上「錯落有致」、「整體平衡」等特點，教師再進行歸納總結，學生就容易理解接受。

2.取長補短，共同提高。

學生在初步掌握小報版面設計的技巧後，教師必須引導他們更上一層樓。我是這樣做的：利用電子教室軟體中的「螢幕廣播」功能，將比較優秀的和有待改進的，廣播給每一位學生，讓他們說出被廣播的作品有什麼值得學習的地方，有什麼需要改進的地方，然後教師再歸納點評。

這樣，取長補短，共同提高，取得了較好的效果。

3.讓學生獲得成功的喜悅。

蘇霍姆林斯基說：「成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。

小報製作是一件既複雜又費時的工作。要想促進學生主動發展，在教學過程中就要創設使學生能夠獲得成功的條件和情境，充分肯定學生的創造力，才能有效地培養學生的自信心，才能激發學生的學習主動性。教昌頃學中，教師不僅把學習的主動權交給學生，而且放手讓學生自主學習實踐。

學生通過自悟、討論**、交流實踐，獲取了知識，耐碼陸發展了能力，獲得了成功的喜悅。

教學疑問：如何在課堂教學中培養學生的創新意識和創新精神？

電腦小報的介紹

4樓：渴死的魚

電腦小報大多是用word文件製作而成的電子版小報。由報頭---標題；製作成員分工表；內容和頁尾配合而成，缺一不可。電腦小報製作的目的主要是為了展示圍繞主題所的**並茂的內容。

大小正好一頁a4紙。