語文老師讓我們批註課文是什麼意思
1樓：螳臂推車
具體批註內容如下：1、有所感悟處。就是大家在讀書過程中得到啟迪、受到教育、有所收穫的課文內容或語言文字。
2、理解膚淺處。就是那些我們有所理解，但不透徹的地方。
3、思維困惑處。我們在讀書時，會遇到許多閱讀障礙，並由此產生疑點或困惑，寫下這些疑點或困惑，便於在課堂教學中**、研究和解決。
4、求異創新處。要敢於對課題或課文中的一些內容、寫法提出質疑，嘗試修正。
2樓：桂懷雨於未
就是寫上註釋。
註釋包括：品味分析文段，把每段的大意寫上，標註段號總之就是三個字：讀品思。
讀是閱讀課文，瞭解大意。
品是品味賞析你認為好的詞句，並寫在相應的空白處思是思考這篇課文給你帶來的啟發。
3樓：其其英貢風
就是你讀過課文之後的一些想法或者是你認為該篇課文**寫得好，好在**，寫在課本的空白處。
如何進行課文的批註？
4樓：網友
1、 描述批註。閱讀時對文章中的基礎性知識進行圈、點、勾、畫。這是最簡單的一種批註方式，比如用筆劃出需要注意的讀音、生字、生詞、文章的中心句、重點語句。
2、 分析歸納批註。是閱讀時把自己對文章的語言感知和對文章內容、層次，及對文章的思想感情、表現手法、語言特色，以及精彩片段和重點語句，在思考分析、比較歸納的基礎上進行批註的一種方法。
3、闡釋型批註。這種批註用來闡釋文章的語言文字和思想內容，著重解決讀懂「寫什麼」的問題。
5、 聯想批註：即寫出自己由此及彼、由內到外地將知識遷移拓展到文章之外的聯絡想到的內容。例如：由一首詩、乙個人、一件事、乙個原理想到的其他方方面面。
6、 方法批註。閱讀時發現好的方法或者是很好的方法要寫好批註，作好記錄這樣衫巖有助於對這或答御一方法的理解和掌握。比如對知識的專家、學者規範性的解答掌握有很好的訓練成效。
7、賞析型批註。這種批註用舉塵來欣賞分析文章的表達技巧，著重解決讀懂「怎麼寫」的問題。
8、 簡單批註。批註的方法例如：疑問批註、補充批註、仿寫批註因為簡單隻要知道提出疑問、進行補充、依樣仿寫加以記錄就很好了，這些方法是最簡單、最基本的。
9、評價式批註。評價式批註是我們針對文章的內容、情感、語言特點、人物塑造、表現手法等各個角度寫出自己或褒或貶的評價。評價式批註是個性化閱讀的獨特之處。
語文課本如何做批註？
5樓：網友
批註指的是簡單寫下尺皮對課文的理解和感想，一般寫在課本的3個位置：書頁上方的空白處，書頁左側、右側句子的旁邊，段尾或文末的空白。批註的方法如下所示。
一、批註疑問。
批註疑問即將自返信己閱讀時產生的疑問順手批註在有關內容旁邊。
二、進行註解。
進行註解即遇到不懂的字詞，通過查字典、資料等方式弄懂了意思，為了加深印象，防止遺忘，將意思寫在旁邊。
三、批註心得。
批註心得即對有關內容有了自己的閱讀感想和體會，就隨手寫在旁邊。
四、批註提醒。
批註提醒即將自己認為比較重要的內容做上記號，在旁邊標註「要點」「精彩」等簡單的提醒語，以方便進行重點閱讀時快速準確地找到相關內容漏困輪。
學語文課文時怎麼寫批註
6樓：小七小子
我是教語文的，我想你是說在讀課文時要寫哪些方面的批註吧。其實這個別拘泥於內容、形式，你在讀的時候，隨時有的感想、引起你共鳴、令你產生思考的都可以寫下來，你可以寫你產生的一切想法、問題……
7樓：翼婷兒
寫老師說的重點，還要記一些句子用的修辭等手法還有他有什麼含義，這些有利於你做閱讀。
8樓：網友
暈，課本旁不是留了空白嗎，不夠的話拿紙貼啊。
課文的批註是什麼？
9樓：小小綠芽聊教育
批註思路：所以總結出課轎扮銷文的主要內容，詳細的描述出主人公的所有心理的變成過程，正文如下：
陀螺》一文中「我」的心情變化規律從心理經歷了「興致勃、挑釁、懊惱、重整旗鼓的過程。生動形象地寫出我和小夥伴鬥陀螺的過程；表現出我因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正缺卜面抗擊對手的心理狀態，為後文我的陀螺反敗為勝做閉遊鋪墊，文章表達了對童年美好生活的懷念。
興致勃勃：形容興趣很濃，情緒很高漲的樣子。
挑釁：藉端生事，企圖引起衝突或戰爭。
懊惱：心裡彆扭，懊悔煩惱。
重整旗鼓：失敗之後，重新集合力量再幹。
賞析。這篇課文是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文。文章以「陀螺」為線索，主要敘述了自己的乙個其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的故事，並從中悟到了乙個深刻的道理，體會到成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情，字裡行間充滿了童真童趣。
乙隻小小的陀螺在桌面上飛速地旋轉著。單見它立定一點，一面繞傾斜於桌面的軸急速自轉，另一面自轉軸又宛如錐體母線般繞著過定點而垂直於桌面的軸線，緩慢而穩定地做公轉運動。
課文題目下面為什麼還要批註？
10樓：娛樂暢聊人生
1、「從百草園到三味書屋」題目之下批註：文題出現兩處地名「百草園」和「三味書仿春激屋」，它們都是作者童年生活、學習的場所。作者用「從……到……」的詞語把它們聯絡在一起，可知課文大致分為兩個部分，反映了作者由童年的遊戲、玩耍到長大讀書的成長過程。
段批註：總的介紹百草園情況。點出是「我的樂園」，充滿留戀之情。
—6段批註：寫長媽媽講的美女蛇故事及「我」的感慨。
段批註：是過渡段，告別百草園去書塾讀書。
—24段批註：生動地寫師生讀書的可笑情景和「我」趁先生讀書入神時畫畫兒。
從百草園到三味書屋》解釋：
從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。
全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以「樂」為中心，採用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了乙個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插「美女蛇」的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。
三味書屋則是乙個充全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」，兒童在那裡受到規矩的束縛。但作者並末將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味備襪書屋充滿了諧趣，表現了兒童森橋不可壓抑的快樂天性。
老師。給我們5分鐘,讓我們迅速背下這篇課文
先讀十遍課文然後在一段兒一段兒背。不行了，一句唄，這樣就能很快的。熟背課文 後天開學，老師讓我們背英語課文，可我今天看了快一天了都不會怎麼辦啊，怎麼能快速記下啊 如果要是想背bai課文的話，你就應du該先學單詞zhi 先把單詞記住寫過，dao如果寫不過專的話也可以讀過，把漢字也記屬一下，到課文的時候...
為什麼我們語文老師說語文考不了一百？標點符號？還是什麼
主要判鍵是作文一掘孫巧般都要凱雀扣分。其次閱讀理解一沒答到點就要扣分。還有粗心的話錯別字什麼的扣分。都是一兩分，一般沒什麼差距的，努力細心一點就是高分啦 因為作文的結構，段落，構思不可能十全十美。語文作業要按時完成，語文老師說，否則，後果不堪設想.這句話的標點符號怎麼用 月日語文三字謠作業。已完成的...
老師讓我們查這些字母代表什麼？
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