1樓：小鵬帶你學人文哦
1到6年級的書可以不用留著了。
讀初中會有兆衡租初中的輔助書，小學的輔助書用處不大了。我上初中後就很少用小學的輔導書，尤其上了一學期的課後，好像就沒有用過啦。不過有些關於基礎知識的可以留著，比如語文基礎知識、新華字典什麼的……一些工具書得留著。
不過你可以把你喜歡的幾本書收藏起來， 我上初中那會族兆兒就把我喜歡的有些講比喻、排比什麼的卷子啊，還有一些作文新天地留了下來，偶爾的偶爾會看看啊。不喜歡的送給比自己小的孩子們啊，我就給我弟弟用了。還有的也可以捐掉，給有的地方的孩子，他們可以用啊。
1到6年級的書不用留著
但是高中可以說完全可以不留著初中課本，因為高中有高中自己的複習材料的，但是現在賣書也這麼便宜，把課本和參考書留下吧。個人覺得不用，因為中學之前都是基礎知識，現在網路這麼方便，基礎知識什麼的很容易查得到。
倒是大學以後的一些專業方面的書籍，應該更有保留的價值吧。最好是讀高中時，留初中的課本；讀大學時，留高中的課本。無論是主科攔者還是史地政生的課本。
2樓：悠啦學姐
孩子的書是比較建議保留。因為這些書都是孩子辛辛苦苦學習的過程的記錄。可以當做日後的紀念使用。
3樓：啊鵑
可以留，也可以不留。
小學的書本有必要留著嗎
4樓：向陽酷斃了
保留小學時期的書本是乙個個人選擇，沒有乙個固定的答案適用於所有情況。以下是一些考慮因素：
感情價值：一些人選擇保留小學書本是因為對那段時光的回憶和情感紀念。書本可能會勾起塌畢那些美好的回憶，成為珍貴的經歷的象徵。
但請注意，教科書的內容可能會隨著時間的推移而發生變化，因此對於具體學習目的，確保所保留的書本的內容是否仍然準團晌芹確和適用。
空間與整理：保留大量書本會佔據一定的空間，並可能導致雜亂不堪。因此，如果您對空間整理敏感或希望保持整潔，可以考慮只保留那些對您來說最有意義或最有用的書本。
捐贈或分享：將不再需要的小學書本捐贈給其他人、學校或慈善機構，也是乙個很好的選擇。這樣可以讓書本得到更好的利用，為其他人帶去幫助和快樂。
最終決定是否保留小學書本取決於個人喜好和具體情況。您可以考慮書本的重要性、實用性和您對它們的情感價值，以及您對空間整理的需求。謹鄭<>
書本的書的組詞,書的組詞有哪些呢
書寫 草書 念書 藏書 書包 書本 書房 書畫 說書 還書 叢書 背書 圖書 讀書 史書 書桌 秘書 書信 書籍 書眉 楷書 詔書 書脊 書塾 書櫥 書齋 錦書 書口 書報 書櫃 書業 疾書 書市 成書 書庫 書號 教書 書包.我有乙個漂亮的書包.書的組詞有哪些呢 書的組詞 書寫 讀書 草書 念書 ...
家裡的閒置書本怎麼處理,家裡有閒置的書，要怎麼處理好呢？
書只有讓更多的人翻閱才會最大化的實現他的價值。如果那些書對你有用途，我 想你可以暫時先收藏著。以防萬一那一天又需要了，再買。如果你確定很多書，以後幾乎用不到了，我想你可以考慮把書捐贈給大山里那些需要的孩子們。又實現了書的價值，又做了善事，又給看那本書的人帶去了快樂，何樂不為呢 一般的書只能交廢品。若...
有什麼教育孩子的辦法，你是從書本上學習到的？
我之前總覺得父母就是安排孩子的，沒有想過孩子也是可以和父母成為朋友的，所以從書上看到這個教育方法是我極其震驚。懂得尊重孩子，學會和孩子相處，要把孩子當成朋友看待，這些教育孩子方法，我都是從書本上學習的，對孩子教育還是很管用的。家長千方百計的讓孩子學習書本知識，這種教育方式有用嗎？引言 家長千萬不能讓...