1樓：網友
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章後，我受到了很大的啟發，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式，卻都是為了乙個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁梁賀蠢壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：
讚揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢於正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。
小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華後，就會長成一棵參天大樹。當然，在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風颳倒，這樣才可橡陪以平穩的到達終點，也才有可能成為乙個舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有乙個嚴厲的父親，對我的學習抓得特別緊，如果我犯了乙個小小的錯誤，父親就會嚴厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督拍雀促我溫習功課，我的父母也是為了乙個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大後成為乙個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的划著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為乙個勇敢的船手，成為乙個對社會有貢獻的人。
2樓：匿名使用者
作者在。七、八歲的時候，寫了坦答鋒第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：
糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。
後來，作者終於明白了，不管是舉空母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應「謹慎地把握住」這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：「這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。
聽了母親的話我心了甜滋滋的。「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：
不怎麼樣，怎麼乙個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那麼爛」我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的臥室……
現讓晌在，我明白了：在乙個人的生活中，需要愛的鼓勵和讚揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。
精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
參考資料。
3樓：匿名使用者
父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢於正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉李族。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅哪公升弊淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華後，就會長成一棵參天大樹。笑隱。
課堂小練筆
4樓：鮮活且善良丶桃花
學生時代，最難為的就是寫作文，尤其是寫議**，老師總是講飛蛾撲火的故事，乙個角度是寫飛蛾奮不顧身的精神，另乙個角度是寫飛蛾很愚蠢，明知是火，還要去犧牲自己。教師講的口乾舌燥，我們聽的雲裡霧裡，沒有一點思緒。教師看我們半天沒有下筆，就在講一遍，可大家還是四目對望，覺得難以下筆，於是老師更著急，又批評又講解，可拿起筆，總覺得無字可寫，無話可說。
直到合班又換了一位教師，他第一次教我們寫作，方法很特別，他讓我們寫「老師，我想對你說……」這個題目，我一看，嗨，更難寫了，我敢對老師說些什麼？正在走神。只聽老師說「寫作要寫出真情實感，只有親身體驗過，經歷過的事情，寫出來才真實，能感動人。
我批改作業，就是在和你對話，只想聽真話，哪怕是恨，也要用語言表達出來，只有老師瞭解你的內心感受，我們才能真正的溝通交流。也只有寫出真情實感的文章才形象，生動，具體。說也奇怪，後來，我們班的同學也不知什麼時候，都能寫出作文來了。
我一直在思考乙個問題， 孩子們寫看圖寫話寫不好，是我的問題，還是孩子們的問題？其實，每乙個形象鮮活的案例，都是很好的寫作素材，每乙個生活素材的積累，都是孩子寫作的契機。關鍵在於教師的引導和啟發。
結合自身的體驗，我覺得在構建理想課堂中，設計課堂小練筆很重要，教師結合本節課的內容，啟發孩子寫作，在寫作的過程中，孩子們的課堂感悟，詞語的積累運用，和寫作能力都得到了很大的提高。如果我不為自己的懶惰找理由，那麼，本學期，我將嘗試課堂小練筆，培養孩子的寫作能力，為提高孩子的綜合素質打好基礎。
快樂課堂13頁小練筆怎麼寫
5樓：博君雯笑
快樂課堂13頁小練筆怎麼寫
快樂課堂作文。
星鏈桐洞期三下午的勞技課，韓老師和幾個同學拿著- -些水果和廚具走進了教室。我們都感到十分好奇。
只聽韓老師說：「同學們，今天我們來學做水果沙拉，好嗎？」話音剛落，同學們就歡呼雀躍。
於是，韓老師把廚具和水果發給了我們五個大組，我們迫不及待而又手忙棚枯腳亂地行動起來。
我很興奮也有些緊張，也許是第一次做水果沙拉，我剝了香蕉又用水果刀切，幾下子就把香蕉切成了兩三輪消瓣。
削蘋果的時候我的手不小心被刀劃了一下，但「皇天不負有心人」，蘋果終於還是被我削好了。
我們五個人經過努力，-盤水果終於「加工」完成了。
拜託大家了
我也高中畢業了，可是都已經一年半了。這個時期是非常重要的，如果她學習成績很好，你沒有必要老發資訊，擱一天半天沒關係，如果你們兩關係很好的話，她不會介意你不經常發資訊的，最重要是你倆心裡想著對方就好了。兩個人關係好的話，什麼事情都不可以把你倆分散的，我不知道該叫你什麼，我想我比你大吧，我該叫你一聲弟弟...
拜託大家幫幫我感情,拜託大家幫幫我感情
最好的方法就是找他 說清楚 男人辦事 不應該墨墨跡跡的 喜歡她不喜歡她和中考有內什麼關容 系啊 難道乙個初3的人 戀愛和學習都分不開嗎？現在的孩子真不成熟啊 你就找她聊聊 就成 說明白你的想法 要不然 你自己 脫著自己也是很累的 去找她聊啊.和她做個朋友,朋友不是很好嗎?接下來的事等高考結束了再說咯...
拜託大家，譯成漢語,急
亨利比他想要的胖一點。他想要減一點肥，所以他正在節食。他嘗試著不要吃太多並且他吃很少含糖的東西，因為它會使他發胖。他還每天做運動。他經常去游泳，而且他每天跑大概兩公里。他現在比以前強壯了很多。亨利的姐姐蘇珊比亨利更健康。她也比他更年輕和苗條。她每天做運動。她每天不吃很多肉類。她吃很多水果和蔬菜，因為...