寫作文描述乙個同學，怎樣描寫乙個同學？

對一位同學的描寫作文

1樓：匿名使用者

我想跟你描述一下我身邊的乙個同學。她人很可愛，總是可以讓人忍不住喜歡她。她長得很好看，笑起來特別甜。

表情很豐寬簡富，整個人都散發出來一種亮麗的氣質。跟她在一起，總是感覺有一股清新溫暖的氛圍。檔察她是個善良、真誠的人，而且特別有才華。

第一次和她交流，我就被她聰明又機智的一面所迷住。她的思維跳躍而又敏捷，總能抓行巧茄住問題的關鍵點。在班裡，她總是能夠充分發揮個人的優勢，爭取到諸如演講比賽或者組織活動等機會。

這種自信。

怎樣描寫乙個同學？

2樓：小小綠芽聊教育

寫作思路：根據該同學平大卜譽時的表現和個人性格特點來描寫。

正文如滾段下：

他是一位品學兼優的好學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣。他在學習中，精益求精；他在生活中，不懂便問……弊旅老師很欣慰，有他這樣的學生。

在課堂上，有他積極踴躍的發言，在課堂外，有他樂於助人的身影，他不僅學習好、品德好，體育方面也是一位佼佼者，運動場上總有他拼搏的身影，同學們為你加油鼓勁，老師們為你喝彩助威。雖然他還有一些小小的缺點，但是老師們相信，只要他努力改正，他將會真正的成為一名優秀的少先隊員。

拉動技巧。國歌是公升旗禮的靈魂，公升旗手會跟著國歌奏起時開始拉動旗繩，直至國歌奏畢，國旗要同一時間到達旗杆頂。為了令國旗準時到頂，公升旗手按國歌的節拍拉動旗繩，過程不會斷斷續續。

當中技巧是設定每四拍國歌為一節，將整首國歌分為19節，那樣公升旗手拉動旗繩19次，就可以將國旗拉到旗杆頂。

其實要視乎該旗杆的高度和準備公升旗位置的高度。以金紫荊廣場為例，國旗旗杆高公尺（48尺2寸），警隊公升旗準備位置的高度為公尺（7尺2寸），（由上旗扣至地面的高度）。換句話說，公升旗手要拉公尺（41尺）才可以將國旗公升到旗杆頂。

按之前國歌分19節的理念，每一節長66釐公尺（2尺9寸）。

區旗旗杆高公尺（41尺），警隊公升旗準備位置的高度為2公尺（6尺6寸），（由上旗扣至地面的高度）。換句話說，公升旗手要拉公尺（34尺6寸）才可以將國旗公升到旗杆頂。按之前國歌分19節的理念，每一節長55釐公尺。