1樓：突突的的故事
感性方法和理性方法在科學研究中都有其獨特的作用和重要性。
感性方法在科學研究中主要指研究者通過對研究物件的直覺感知、情感聯想、想象等非理性手段來獲取研究素材或做出創新性的研究成果。感性方法在研究中也扮演著警醒、啟示和認知的作用，尤其是在理性方法未能觸及的領域和問題中，感性方法可以發揮出其獨特的優勢。
理性方法在科學研究中則主要通過邏輯推理、資料分析、實驗驗證等嚴密的理性手段來驗證研究的假設和結論。理性方法應用於科學研究中具有明確的操作規範、標準化的操作流旅塌程以及客觀、可重複的談行結果，可以幫助研究者消除主觀臆斷和誤區，確保研究成果的準確性和可靠性。
感性方法和理性方含鎮譁法在科學研究中都具有其重要的作用和價值，兩者之間存在著互動和依賴的關係。感性方法為理性方法提供了素材和靈感，並且可以幫助理性方法更好地解釋和詮釋研究成果。理性方法為感性方法提供了嚴謹的驗證手段，可以消除直覺和偏見的干擾，確保研究成果的科學性和可信度。
因此，在科學研究中，靈活地運用感性方法和理性方法並且協調二者的關係是十分重要的。
2樓：網友
1 科學研究中感性方法和理性方法都具有重要作用。
2 感性方法主要是指人們從現象和經驗出發，用感性的認識方式尋找問題的解決方案，可以幫助科學家啟發譁知新的研究思路，提出新的假攔缺說。
3 理性方法則是基於邏輯和理性的思考方式進行推理、證明、分析等，可以幫助科學家建立科學理論，並且驗證這些理論的正確性。
4 感性方法和理性方法之間是相輔相成的關係，感性方法可以為理性方法提供素材和靈感亂衡消，理性方法可以為感性方法提供嚴密的邏輯和理論依據。
5 總體而言，科學研究中，感性方法和理性方法的相互配合才能推動學科的進步和科研成果的出現。
如何正確理解感性和理性的辯證關係？
3樓：佩佩做手工
一、感性認識是理性認識的前提和基礎。
感性認識是通過感覺、知覺和表象三種相互聯絡的形式獲取事物表面的和初步的認識。感性認識是人的意識與外部世界取得聯絡的基本形式。感性認識具有直接性、片面性與主觀性的特點。
是為開展理性認識提供思維素材的初級認識形式；
二、理性認識是在感性認識基礎上發展起來的高階認識形式。
理性認識通過概念、推理和判斷等三種循序漸進的形式對事物本質及規律性的認識。理性認識具有間接性、抽象性與客觀性的特點。理性認識是建立在感性認識基礎上揭示事物本質和規律性的高階認識形式；
三、感性認識和理性認識的辯證關係。
1、感性認識與理性認識之間是互相依存的關係。理性認識依賴於感性認識提供思維的素材(認搏孫識論中的唯物論)；感性認識有待於發展到理性認識，即透過現象看本質。(認識論中的辯證法)；
2、感性認識和理性認識互相滲透。從人的認識層次來說：前一階段的認識是後一階段認識的前提和基礎，因此相對來講前一階段的認識是感性的，而後一階段的認識是理性的，但這一過程也有被倒置的情況；
3、割裂感性認識和理性認識的錯誤觀點。感性認識與理性認識是前提基礎與繼承發旁橡展的關係，而非是對立關係。沒有對於事物的感性認識，理性認識就是空想、就是無水之魚和無公尺之炊。
沒有對於事物的理性認識，感性認識就只能停留事物的表象、就無法揭示事物的本質和規律；
4、實踐是聯絡感性認識與理性認識的根本手段。實踐是思想的內部鬥爭和與外鬥爭之總合，或者說實踐是對於人的物質活動和基啟鏈思想活動的統稱。
人們將自身獲得的感覺、知覺和表象認識投入社會活動進行實踐，通過社會實踐活動收穫的挫折與經驗來修正認識，再將修正過的認識用於指導實踐，如此反覆，直到獲得成功。這就是感性認識向理性認識過度的過程，實踐在其中起到的是媒介與驗證的意義和作用。
**一下科學與藝術,理性與感性之間的關係?
4樓：有汰漬沒汙漬
科學與藝巧友術，理性與感性之間的關係：科學和藝術並不矛盾，理性與感性也是可以融合共存共生。
科學和藝術是兩個不可分割的概念，在科學的發展過程中會有藝術的氣息，而在藝術的發展過程中也會融入科學的要素。科學是生活的理智，藝術是生活的歡樂，科學與藝術缺一不可，缺少科學，藝術就會蒼白：缺孝豎槐少藝術，科學就會枯燥。
因此科學與藝術的內在關係，就是共同借鑑、融合、促進、發展。
理性的基石是感性，所有理性都是在感性的基礎上發展。理性，相對於感性，更加尊重規律。事物的發展遵循著這樣或者那樣的規律，事物並不總因人的意志而發展，要做成一件事，需要有時間上行動，經濟上的付出，這些成本的存在，決定著理性的思維會追求最小成本，最大收穫，理性的思考給一件事情更高的效率。
感性與理性的區別
1、理性和感性反應到人身上就是處理方式的不同，也就是思維方式的不同。理性的人做事情之前會思慮再三，考慮得失，會計較很多方方面面，要顧全大局；感性的人做事則不同，他們通常憑感情用事，沒有經過深入的思考，不會去考慮事情的後果，感性的人做事往往會不明智和衝動。
2、理性和感性對認知物件本身的態度不同。感性的人做事情不用考慮太多，跟著感覺走，他纖旦們不會活得那麼累，世界很簡單，相對容易與之相處；感性的人對事情理解會相對深刻一些，對事情產生的結果要求更高。
科學認識中的感性直觀方法是什麼方法
5樓：捲毛
（一）感性認識：人們在實踐基礎上，由感覺器官直接感受到的關於事物的現象事物的外部聯絡、事物的各個方面的認識，包括感覺、知覺、表象三種形式。
感性認識是認識的低階階段，突出特點是直接性，侷限性是不深刻。
二）理性認識：人們藉助抽象思維，在概括整理大量感性材料的基礎上，達到關於事物的本質、全體、內部聯絡和事物自身規律性的認識。
理性認識包括概念、判斷、推理三種形式。
理性認識是認識的高階階段，具有抽象性、間接性的特點。
三）感性認識和理性認識是統一的認識過程中的兩個階段，它們既有區別，又有聯絡。
區別：1.感性認識和理性認識是人對客觀世界的兩種不同水平的反映形式，也是認識過程的兩個不同階段。
2.兩者在內容和形式上都有質的區別。
聯絡：1.感性認識和理性認識互相依存。理性認識依賴於感性認識；感性認識有待於發展深化為理性認識。
2.在實際的認識過程中，感性認識和理性認識相互滲透、相互包含。這表現為二者沒有絕對分明的界限。
1）感性中滲透著理性的因素。
2）理性中滲透著感性的因素。
3）理性認識不僅以感性認識為基礎，而且也以文字元號等感性形式的語言作為表達手段。
4）感性認識和理性認識是辯證統一的 ，兩者統一的基礎是實踐。
四）從感性認識向理性認識的飛躍必須具備兩個基本條件：
1）要在實踐的基礎上，儘可能獲取豐富和合乎實際的感性材料。這是正確實現由感性認識上公升到理性認識的基礎。
2）運用辯證思維的科學方法，經過理性思考的作用，對豐富的感性材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡地加工製作。
五）人的認識過程是理性因素和非理性因素協同起作用的結果。
理性因素：人的理性直觀、理性思維等能力。
理性因素在認識活動中的作用：
1）指導作用；
2）解釋作用；
3）預見作用。
非理性因素：人的情感、意志，從廣義上看，還包括認識能力中具有不自覺、非邏輯性等特點的認識形式，如聯想、想象猜測、直覺、頓悟、靈感等。
非理性因素對於人的認識能力和認識活動具有啟用、驅動和控制作用。
用辯證法的知識去辨別理性與感性誰更重要
6樓：忌廉愛上餅乾
區別：感性認識和理性認識是兩個不同的認識階段，有著本質的區別。
與認識物件的聯絡不同：感性認識是認識主體通過感覺器官在與物件發生實際的接觸後產生的，它與認識物件之間的聯絡是直接的，具有直接性。理性認識是認識主體通過抽象思維對感性材料進行加工製作而獲得的，它與認識物件的聯絡是間接的，具有間接性。
反映的方式不同：感性認識通過感覺器官與認識物件接觸，形成關於物件的生動的、直接的形象，它以具體形象的方式反映物件，具有形象性。理性認識是通過抽象思維，從現象中揭示出本質，從偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映物件，具有抽象性。
反映物件的深度、層次不同：感性認識反映的是事物的具體特性、表面性和外部聯絡。理性認識反映的是事物的本質、內在聯絡和規律。
正因為兩者有質的不同，所以，從感性認識上公升到理性認識，是認識過程中的一次飛躍。
聯絡：①理性認識依賴於感性認識。感性認識是認識的低階階段，是理性認識的基礎。
理性的東西之所以靠得住，正是由於它**於感性認識，否則，理性認識也就成了無源之水，無本之源。理性認識依賴於感性認識，這是認識論中的唯物主義。
請給乙個對「科學」的感性的概念的解釋
7樓：網友
我們通常提到的科技分為兩方面，科學以及技術。
所謂科學，就是規則，一種能用來描述和解釋種種現象的規則，越是能包含所有的現象，越說明其正確，而當哪怕有乙個現象無法解釋與之相悖之時，就需要重新完善。我們離宇宙的本質規則還很遠。
技術，出乎常人意料，其實和科學的關係並不緊密。技術大多都是出自經驗的，早在牛頓發明三大定律之前，炮兵們就能通過經驗獲得的射程表，來確定著彈點。燈光也不是通過對鎢絲的性質研究獲得的，而是無數實驗總結的經驗獲得的。
用一句話來形容的話，科學認知世界，技術改造世界。
8樓：網友
科學就是人類自殺的工具。
辦法和方法屬於理性還是感性
9樓：所以獨特
辦法和方法通常屬於理性範疇。
理性（rational）指的是基於邏輯、分析和合理思考的能力，可以通過合乎邏輯的推理和決策找到解決問題的方法。在這個意義上，辦法和方法被認為是理性的，因為它們涉及對問題進行分析、制定計劃和採取行動的過程。
辦法和方法是為了達到特定目標或解決特定問汪並題而採取的策略或步驟。它們通常是經過認真思考、理性規劃和分析後確定的。使用辦法和方法可以提高工作效率，解決難題，完成任務等。
在商業、科學、技術和日常生活中，我們經常會使用各旁陵畢種辦法和方法來處理問題。
雖然感性（emotional）在某些情況下也可能參與決策過程，但通常辦法和方法更傾向於在理性的框架下進行討論和應用。當然，實際情況會因個體、具體環境和具體問題而有所不同，有時理性和感性可能會交叉影響。但一般來說，辦運芹法和方法更加強調理性思維和分析能力。
10樓：盡僅進
辦法」和「方法」這兩個詞通常屬於理性的範疇，因為或迅它們涉及一種有目的、有計劃和有系統的思考和行動方式。在解決問題、達成目標或執行任務的過程中，人們通常使用各種辦法和方法來進行分析、規劃和實施。
理性思維涉及邏輯、分析、推理和決策等方面，強調以理性和客觀的方式進行思考和決纖困策。辦法和方法的選擇往往需要考慮各種因素、實際情況和目標要求，並做出基於理性思考的判斷。
然而，在某些情況下，辦法和方法的選擇也可以受到感情和直覺的影響。感性思維涉及情感、直覺、個人經驗和主觀性等方面，有時也會在決策和行動中發毀團念揮作用。因此，辦法和方法的選擇可能會在理性和感性之間取得一種平衡。
總的來說，理性和感性在選擇辦法和方法時可能都會發揮作用，但辦法和方法本身通常被認為是涉及理性思考和規劃的範疇。
質的研究方法與社會科學研究怎麼樣
金兼斌老師曾經向我們隆重推薦過這本書。我當時不以為然，現在重新看看，發現能學到很多東西。陳向明老師在質的研究方面有很多研究，她在哈佛大學學習教育學，後來長期做教育研究工作。她寫的這本 質的研究方法與社會科學研究 已經是這個方面的乙個經典了。她對質的研究方法的概念解釋在國內可謂是最值得研究者學習的。比...
下列關於科學研究和實驗方法的敘述，不正確的是A摩爾
a 摩爾根用果蠅為實驗材料，以紅眼 白眼為性狀，運用假說 演繹法證明了基因位於染色體上，a正確 b 採用模型方法研究 建立血糖調節的模型 模擬活動本身就是在構建動態的物理模型，之後，再根據活動中的體會構建概念模型，b正確 c 低溫誘導植物細胞染色體數目變異的實驗原理是低溫抑制細胞紡錘體的形成，導致細...
下列關於科學研究和實驗方法的敘述，不正確的是A建
選 b a 採用模型方法研究 建立血糖調節的模型 模擬活動本身就是在構建動態的物理模型，之後，再根據活動中的體會構建概念模型，a正確 b 摩爾根用果蠅為實驗材料，以紅眼 白眼為性狀，運用假說 演繹法證明了基因位於染色體上，b錯誤 c 在鑑別死細胞和活細胞時，常用 染色排除法 死的細胞細胞膜無選擇通過...