1樓：匿名使用者
你可以從班風，如紀律，同學的團結程度，衛生情況。
也可以說說你的班級中最拿手的專案。
我的班級體作文
2樓：微旅大巴
這天下午放學，幾個同學正聚在一起議論紛紛，他們在幹什麼呢？他們正在商量怎樣幫助錢花花的事呢。
錢花花原本生活在乙個幸福的家庭，可不幸的是，在錢花花六歲的那一年，她和媽媽慘遭車禍，錢花花的媽媽不幸去世，她自己也雙腿殘疾。家裡的重擔便落在了錢花花的爸爸一人身上。錢花花的爸爸累死累活，才把錢花花辛苦養大。
可昨天，錢花花的爸爸突然生病了，由於病得很重，他便沒法送錢花花上學了。平時都是爸爸送錢花花上學的，如今爸爸病了，怎麼送錢花花上學呢？可錢花花是個懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家裡，不去上學。
這事被班裡的同學知道了，很感動。便決定有同學們接送錢花花上學，放學，並照顧好錢花花。
第二天一大早，幾個同學便來到了錢花花家，把錢花花接到了學校。一下課，同學們便圍著錢花花團團**錢花花要上衛生間，小青扶她去。
要到**室上**課，小蘭推著錢花花的輪椅，把她送到**室。
下午放學，同學們便爭著送錢花花回家。這個同學說：「我家裡錢花花家比較近。
那個同學說：「我可以晚點回家，還是我來吧。「最後，同學們決定讓小英送錢花花回家。
小英和錢花花高高興興地回家了。
在夕陽的照耀下，你可以看見一位揹著書包，繫著紅領巾的小姑娘，正歡快地推著一臺輪椅，輪椅上坐著一位小姑娘，那就是小英和錢花花。一陣風吹來，小英胸前的紅領巾正隨風飄揚。
班主任是班級體的什麼
3樓：幸運的愛知道
班主任是班集體的領導者和組織者，既擔負著班級「設計師」的使命，又擔負著「施工員」的重 任。
班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。
乙個優秀的班級體怎樣形成？
4樓：樓秀花蕢巳
團結一致向前看，有良好的凝聚力，班級成員每人都有強烈的班級責任握山心和班級責任感。
班主任要與學生成為良師益友。班級集體要有談衡明確的奮鬥目標。大家間要團結協作。堅持不拋棄，段侍中不放棄的精神。
5樓：信連枝康午
一，要增強班級體的凝聚力，而乙個富有凝聚力的班級體靠的是全體成員的團結與奉獻。
二，還要讓每乙個成員自覺維護集體榮譽，集體的榮譽需要每乙個成員的責任感，需要大家自覺去維護。每乙個人模梁付出自己的一分力量，每乙個人都不損害集體的利益。
三，讓個性在集體中張揚，因為乙個優秀的班級體是由個性各異的人組成的。各鄭橘人的優點，特長越能夠發揮，集體就越堅強，團結和優秀。就是主動提出自己的意見，適當地發揮旦叢運自己的特長，堅持自己的興趣。
在此，還提出一點，乙個優秀的班級體包括有嚴明的紀律，有共同的奮鬥目標，有良好的人際交流，還要有積極向上的精神。
怎樣搞好乙個班級體？
6樓：匿名使用者
團結是最重要的 每乙個人都要為自己的班級著想 不要頭謀私利 自私的人是不可能成大器的。
7樓：匿名使用者
先要和同學的關係做好才行。
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說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了 我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親 我們班的同學都心地善良 學習刻苦 團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲...
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