1樓：高中曾老師
孩子不想寫字的引導方法：
1、給孩子看有悶隱關寫字的動畫片，美麗傳說，培養孩子對寫字的興趣；
2、給孩子適當的物質獎勵，孩子有進步時及時表揚，增強寫字的自賣罩脊信心；
中滲3、從寫字的方法、字的結構引導孩子，夯實寫字的基本功。
2樓：壯哉我
你孩子多大了？如果還小，提供一篇答案供參考。 培養孩子寫字的興趣1.
根據孩子的年齡特徵，她的思維形式是以形象思維為主的，因此她目前的表現非常正常。孩子在學前期，往往對於形象直觀的東西會有很大興趣，觀察力。想象力。
創造力並鋒。表現力隨之得到發展。 2.
寫字對於 學齡前 兒童是一件很枯燥的事情，它不等同於前書寫能力的培養。我們 幼兒園 在幼兒前書寫能力的培養中，注重的是為幼兒今後的語言學習奠定基礎，如型指正確的握筆姿勢。靈活用筆能力和對文字的興趣。
當孩子具備這些能力之後，進入小學，按絕租晌照小學的教育目標，在"書寫"的大環境中，孩子很快就會掌握書寫的技巧，併產生興趣。 3.建議家長在培養孩子的前書寫能力時，多運用遊戲的方法，如小紙繪畫(前書寫控制能力).
找文字規律(象形字。偏旁。說文解字等).
連線遊戲。讓孩子創編標記。符號並用於表達。
孩子不想寫字怎麼辦呢 孩子不想寫字應該怎麼辦
3樓：紅孩兒
1、孩談信子不愛寫字，不能夠強迫孩子寫字，這樣只會適得其反。正確的做法，應該是尋找孩子不愛寫字的原因，進而培養孩子對寫字的興趣，到最後愛上寫字這件事情。當然了週期比較雹寬長，整個過程家長需要有耐心和細心，不要動輒用大道理教育孩子，更不能夠用體罰方式，教育年幼的孩子。
2、寫字是一件枯燥的事情，孩子不愛寫字也在情理之中。出現這種情況時候，應該思考，哪乙個環節出現了問題。著重培養孩子寫字的興趣，不要將寫字當做任務，而是一種樂趣，才能激發孩子寫字的主動性和積極性。
3、瞭解孩子不愛寫字原因，孩子最初都喜歡寫字，不愛寫字情況存在，可能是他在作業過程中，受到了老師的懲罰，也有可能因為外因誘導，讓孩子不能夠專心寫字，進而產生了對寫字的厭惡心理。懲罰性作業，會極大傷害孩子學習積極性。家長任務式的學習方式，也同樣會傷害到孩子學習興趣。
有這類情況出現，應該盡力改善，問題出自家長很好解決，如果問題出自老師，解決起來就要困難很多。
4、不規定任務，陪同孩子一起練字，孩子的學習，想要讓他們自發主動，興趣培養必不可少。有了興趣之後，不用人們提醒，對方也能夠自發、主動去學習。這個過程需要家長的陪伴，也需要家長共同參與，讓孩子覺得寫字並不是枯燥的事情，也不是為了完成任務，而是一種遊戲。
5、能夠達到這樣乙個境界，相信我們以後，都不會再為了孩子寫字問題發愁。同孩子一起練習，能夠起到很好的效果，對我們自身也是一種提公升。
6、孩子的學習重在興源侍亮趣培養，而不是任務式作業。前期興趣培養好以後，後期學習起來，也就能夠事半功倍。
逼迫孩子寫字有哪些壞處,孩子寫字的壞處和好處
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